1樓：縱橫豎屏
跳躍式思維（jump thinking）是指一種不依邏輯步驟，直接從命題跳到答案，並再一步推而廣之到其他相關的可能的一種思考模式。
這種思考模式在部分資優學童很常見，而隨著因特網的普及，這種思考模式更慢慢成為了主流。因此，現時對這種稱呼有另一種叫法，叫作選單式思考。
簡單地說，跳躍性思維就是一種雜亂的思維方式。通常對一種事物的想象突然跳到與此事物不相干的另一事物上了，而且連續這樣跳躍想象，想象力非常豐富。邏輯不嚴密，組織雜亂無序。
它與邏輯思維是相對立的。通常的表現是說話或者寫文章太亂，組織不嚴密，立意太分散。
擴充套件資料：
優點與缺點：
優點
1，他對事物的認識切入點很多，多方面思考或者換位思考。具有靈活、新穎、變通等發散性思維的特點。
2，不會對事物死鑽牛角尖。對事物會提出多方面質疑。自相矛盾，又自我克服。最終會找到一個能克服多種質疑的答案。因此考慮的較全面，思維預見性很強。
3，想象力豐富。對事物的認識觸類旁通。善於找出事物的規律並應用於其它方面。可以克服訓練邏輯思維的缺點。
缺點：
跳躍思維因為沒有因由的想到答案，會打擊有序的思考模式，並養**們尋求僥倖的心態。還會養成邏輯思維的缺失。
2樓：匿名使用者
跳躍性思維是一種雜亂的思維方式。
通常對一種事物的想像突然跳到與此事物不相干的另一事物上了，而且連續這樣跳躍想像，想像力非常豐富。邏輯不嚴密，組織雜亂無序。
它與邏輯思維是相對立的。通常的表現是說話或者寫文章太亂，組織不嚴密，立意太分散。
思維跳躍性太強未必是一件壞事，有著許多優點。這是因為：
1>他對事物的認識切入點很多，多方面思考或者換位思考。
2>不會對事物死鑽牛角尖。對事物會提出多方面質疑。自相矛盾，又自我克服。最終會找到一個能克服多種質疑的答案。因此考慮的較全面，思維預見性很強。
3>想像力豐富。對事物的認識觸類旁通。善於找出事物的規律並應用於其它方面。
跳躍性思維太強了，可以發揮其優勢，揚長避短，針對缺點可以專門克服訓練邏輯思維：
1>說話或寫文章時，先有個總體的規劃，即立提綱，找骨架，然後再充實其內容。
2>思考問題時善始不必善終，善作不必善成。遇到解決不了的問題可以先在腦子裡存下來，或者記在記事本上，圖以後找到新的根據再繼續思考。
3>常與別人交流，取長補短。常在實踐中認識並改造自己的思想。虛心進步，驕傲後退。
4>對於一事物有了自己的認識後，要常對問題善於昇華，努力提煉精華。
3樓：匿名使用者
當你想到一句話準備寫下來，沒寫幾個字就忘了下面的話，或者已經跳了一大段，想到的是風馬牛不相及的事情，中間根本無法銜接。
誠如上面所說，其實我記下此事時，一開始所要表達的思想通過話語折射出來，遠不止這麼少，可我沒辦法將一瞬間的所思所想全部記下，我已經忘了過程，只記得開頭與結局，這個結局怕也不是先前的結局，而是經由我的腦子千回輾轉之後剔除篩選下來的結局。
其中還有個另人痛苦的事，因為我是用五筆輸入的，當我想到詞句要在電腦中錄入的時候，有時候因著一個字的字形有疑惑，試錄入好幾遍都沒能打出來，那麼我接下去所想到的詞句很有可能因此夭折。
痛苦啊痛苦！
4樓：匿名使用者
跳躍性思維本質上屬於發散性思維。它除了具有靈活、新穎、變通等發散性思維的特點以外，超越常規思維程式、省略某些中間環節是它的主要特徵。因為任何思維過程，無論是簡單的還是複雜的，通過科學抽象，最終都可以歸結為三部分，即出發知識、接通媒介和結論性知識。
所謂接通媒介，即通過接通有關的聯絡，從而匯出結論知識的那個（或一系列的）中間環節。就邏輯思維而言，其媒介是概念形式的知識；就形象思維而言，其媒介是形象形式的知識。跳躍性思維省略的常常是接通媒介的部分或全部。
它可以是橫向跳躍，也可以是縱向跳躍，還可以是不同層面的跳躍。在寫作活動中，若在成文時合理地使用跳躍性思維，可以增加文章的容量和跨度，使文章顯得生動、活潑、富於表現力。若不能合理使用，則會導致文思不暢，文氣不能順通，寫作視角多變化，人物言行不合情理。
事物發展不合邏輯
5樓：匿名使用者
跳躍性思維就是一種雜亂的思維方式。通過將ar沙盤課程納入科學和社會等科目，您可以使用逼真的模型來展示事物的整體情況。 通過自由河，學生/幼兒教育可以互動地體驗主題，並瞭解野生動物，人類生活和地形如何依賴河流。
您可以自己建造和拆除大壩，看看它如何影響整個環境。 ar沙盤課程應用程式可以在各種主題中用作強大的steam教育學習工具，ar沙盤全腦開發能增強學習的興趣和動力。 將ipad的ar整合到一個類中可提供以下好處。
6樓：你的焦點應該放在
跳躍性思維就是一種雜亂的思維方式。ar沙盤steam教育課程為教師和學生提供了前所未有的學習工具和機會。 除了利用當前可用的ar 應用程式進行強大的探索性學習外，未來應用程式的型別和功能也將不斷增加，ar 和ipad提供的體驗和學習機會將大大擴充套件。
ar應用程式非常適合想要擴充套件課程範圍並建立前所未有的新課程的教育機構。ar沙盤全腦開發，通過將ar納入各種科目，您可以讓學生 參與學習並加深他們的理解。 邏輯不嚴密，組織雜亂無序。
7樓：心理情感諮詢度
跳躍性思維是指一種不依邏輯步驟，直接從命題跳到答案，並再一步推而廣之到其他相關的可能的一種思考模式。
在過去一直都在學校被忽視，甚至被老師刻意壓抑。當時的老師認為，沒有因由的想到答案，會打擊有序的思考模式，並養成學生尋求僥倖的心態。
後來隨著水平思考及批判式思考的推倡， 教育界對這種獨特的思考模式有了更深入的認識，所以改變了應對方法。
8樓：匿名使用者
說簡單點就是喜歡把事情想得太過比如說 你應該想想明天做什麼可你卻想後天做什麼
什麼叫跳躍思想？
9樓：小小芝麻大大夢
跳躍思維,又叫跳躍式思維，或叫做跳躍性思維。是指一種不依邏輯步驟，直接從命題跳到答案，並再一步推而廣之到其他相關的可能的一種思考模式。
這種思考模式在部份資優學童或自閉學者身上很常見，而隨著因特網的普及，這種思考模式更慢慢成為了主流。因此，現時對這種稱呼有另一種叫法，叫作選單式思考。
擴充套件資料
跳躍思想的優點
1、它對事物的認識切入點很多，多方面思考或者換位思考。具有靈活、新穎、變通等發散性思維的特點。
2、不會對事物死鑽牛角尖。對事物會提出多方面質疑。自相矛盾，又自我克服。最終會找到一個能克服多種質疑的答案。因此考慮的較全面，思維預見性很強。
3、想像力豐富。對事物的認識觸類旁通。善於找出事物的規律並應用於其它方面。可以克服訓練邏輯思維的缺點。
跳躍思想的缺點
跳躍思維因為沒有因由的想到答案，會打擊有序的思考模式，並養**們尋求僥倖的心態。還會養成邏輯思維的缺失。
跳躍性思維，適合什麼工作，思維跳躍的人適合什麼工作？
佩佩 跳躍性思維是因為個性比較敏感 洞察力很強，邏輯思維非常的活躍，這樣就比邏輯性思維強的人更能捕捉到工作環境甚至市場和社會上一些轉瞬即逝的東西，具有敏銳的洞察力，情商和智商都非常的高。這類人別叫適合做創意類 活動策劃類 編輯 營銷，導演，老師，心理醫生，還可以當作家等等，可以當警察等等都是需要非常...
請問什麼叫作聯想 什麼叫作跳躍性思維
聯想就是手拉手去考慮問題 跳躍性思維就是袋鼠的想法。跳躍性思維是什麼意思？思維跳躍，又叫跳躍思維，或叫做跳躍性思維。簡單地說，就是一種雜亂的思維方式。通常對一種事物的想像突然跳到與此事物不相干的另一事物上了，而且連續這樣跳躍想像，想像力非常豐富。邏輯不嚴密，組織雜亂無序。它與邏輯思維是相對立的。通常...
跳躍運動怎麼做，什麼叫跳躍運動
1一左前45度跳成左弓步，兩臂胸前平屈 握拳 2一跳成並立，兩臂還原。3一左前弓步跳，同時兩臂經側擺至頭上擊掌。4一右轉45度跳還原成直立。5 6並腿小跳兩次，兩臂胸前平屈 握拳 7一分腿跳，兩臂側上舉 拳變掌 8一還原成直立。兩腿並齊一起蹦，一次一次的就這樣跳。小學生做早操，最後一節就是跳躍運動。...