1樓：匿名使用者
週記這種東西最好自己寫，我今年15，寫出來的東西肯定和你年齡不相符，我寫的內容你的老師一看非氣炸了不行。
週記，不要把一週的事都寫在一篇文章裡，是讓你把一週裡發生的某一件事情，值得記錄的有意義的事情做一個交代。週記，你可以簡單的理解成記錄，因為這裡面不需要太多優美的辭藻，簡單的運用一些修辭手法，運用一些特熟句式，要是再加兩三個成語當然就更完美了。你可以進行描述，可以議論，可以讚美，也可以像日記一樣記錄一個心情。
一般中學生週記圍繞一下幾個題材：校園生活，所見所聞，事件記錄，物品描述，如果你的文學造詣夠深，可以寫一些社會現象，但要尊重政治法律，不可胡寫亂寫要扣分的。
2樓：匿名使用者
在寫的過程中，試著插入一兩件事，其中可以適當加入你的一些心理描寫和優美的語句。
3樓：匿名使用者
昨天的我，只不過是一個才來到人間十三個年頭的小孩，對世間的萬物，也只不過是略知一二。昨天的我，也許還存在著許多不足，愛鬨鬧，愛講話，不專心聽講，自由散漫，不會合理利用時間，著可都是我的缺點。昨天的我，有著珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。
昨天的我，經歷的只不過是一段美好的回憶，一本值得汲取營養和回味無窮的沒有寫完的書。
今天的我，正在刻苦努力的學習,正在努力改正自己的缺點,為著明天的到來而努力奮鬥。
明天的我,也許就是國家的棟樑,為我國成為富強、民主、現代化的國家而努力奮鬥著。
明天的我，可能是千千萬萬普通勞動者中的一個,但我並不為此而傷心,我願作一顆小小的鋪路石,鋪成寬闊的路,任勞任怨,讓人們高高興興的在上面走！
明天的我,也許會隨著年齡的增長而日益衰老,然後面臨的就是死亡.但是,我要以一個平常人的心,對待平常的事,對死亡不要產生恐懼,而要勇於面對它，因為我知道，一個人來到世上就有生必有死,我要在自己這短短的人生旅途中去創造生活,體驗生活,充實自己,這樣的人生才是有意義的。
現在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮鬥的今日，充滿希望的明日！
我自己也有一句人生格言"讓我們從失敗和挫折中汲取'營養'不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！"
老師讓我們寫「寫週記的心得體會」為題的作文 500字 可是我不會寫，?ԅ
4樓：樹影搖曳丨
學習是快樂的，有時讓我們高興的哈哈大笑、學習是艱難的，有時會讓我們受盡不少的折磨、學習是嘆息的，有時在學習上遇到困難但始終解決不了我們就會嘆息……
當然，學習的世界是豐富多彩的。有歡樂，有痛苦，有傷心，有激動……數也數不清。想必在學習生活中，大家一定遇到了不少的小小的困難吧，那麼今天我要告訴大家學習並不難！
「學習」這個詞大家也許還不懂。學習的意思是練，寫，讀。也就是說學習就是鑽研某個可以增長我們腦中的知識的東西。
有的學生的老師、家長一定認為學習是特別重要的。因此，督促我們好好學習。那為什麼有的同學的成績就是提高不上呢?
學習其實是一種興趣愛好，對愛學習的同學來說，學習就是快樂的。但是對不喜歡學習的人來說，學習就是痛苦的。那麼希望大家一定要做到已下幾點。
學習貴在堅持。有人說：「堅持就是勝利！
」這是為什麼呢？對了，無論做什麼事情，只要我們大家懂得堅持就行。堅持是每個成功者必備的品質，也是成功的必要條件。
只要大家堅持，我相信，老天也就不會虧待你的。
玩中學，學中玩。大家一定要掌握好學習的技巧。學習是有技巧的。
只有掌握好學習的技巧大家在學習上才能「更上一層樓！」 就說到這兒了，希望大家採納！我們一起學習，一起進步哦！
週記《我的老師》450字
5樓：粉紅永恆
老師是辛勤的園丁，如母親一般。我的語文老師就是這樣的老師。
她有一雙纖細而溫暖的手，一雙炯炯有神的眼睛，還染著黃色的短髮，中等身材。臉上雖然佈滿了皺紋，但看上去仍然是那麼的和藹可親。
他給予我們母親般的溫暖，處處為我們著想。她對我們每個人的未來都充滿自信。她不會因學生的學習差而對學生有偏見，也不會單獨喜歡學習好的學生。
在她眼中全都是平等，沒有上、下級。在她眼中我們都會有很棒的未來。這使我對她十分敬佩。
有時她會帶病上課。自己生病卻依然堅持給我們上課。而且我們有時不聽老師的話，惹老師生氣，老師卻沒有對我們發火，仍然用平靜的態度耐心的為我們講道理，對我們一忍再忍。
我的語文老師，在我心目中永遠是高大的形象，永遠是一位辛勤的園丁，我們註定會成為祖國的有用之才。這就是我的老師，一個和藹可親的老師。
下一個曾多少次想要報復老師，曾多少次在背後說老師的壞話，但有多少次看到老師為我們的付出？
我們只想著作業多，老師太狠了。但想過或許我們這多得作業老師又為我們批改到深夜？多少次說老師管的太多，太嚴厲。但我們想過老師對我們的付出，希望我們成材？
我們作業多，老師的負擔更重，有人問：「為什麼老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業？」那是因為我們是老師一手栽培的小樹苗，他伴著我們成長，為我們在前進的道路上開闢出一條光明的大道
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確為我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報。
經歷這麼久，我終於懂了，不在因為作業多而感到老師狠，不再因為老師對我嚴厲而感到煩。經歷6春秋，我已成長。在此我想對我每一位老師都說一句：「老師您辛苦了」
6樓：悟溫書
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
7樓：
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說說我的好老師（週記）600字以上
8樓：匿名使用者
我就以吳老師為例，只要把吳老師換成你們老師的名字即可！
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤撫育？當然是這裡的所有老師。
說起老師，我遇到了許許多多的好老師，有的和藹可親，有的幽默風趣，有的要求嚴格，而在我印象中最深刻的當然是我們的語文老師吳老師。
吳老師高個子，稍微有點發胖，一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻樑，臉上每時每刻總帶著微笑，顯得非常平易近人。吳老師的口才很好，妙語連珠，出口成章。他不會發火，只有教室裡吵得有點過分的時候才大聲說一句：
「安靜。」教室裡頓時鴉雀無聲。
吳老師很會鼓勵我們。特別是在寫作文的時候，作文一向都是我的攔路虎，有的時候，作文只能寫乾巴巴的幾句話，但是老師卻說：「寫不多不要緊，慢慢想，慢慢寫，總會寫好的。
」我聽了這般鼓勵的話語，信心就增加了，之後寫作文，我寫得一次比一次好，每次都在95分以上，有的時候，吳老師拿著同學們的作文在班上朗讀，再讓同學們對這寫作文作出評價。記得有一次，吳老師拿了一份報紙，說「鮑君儀的作文發表了！」同學們也向我投來了羨慕的目光。
那一刻，我的心裡甭提多高興呢！ 但我更知道，這其中傾注了吳老師的多少關心與幫助！
人人都說：老師是階梯，讓我們攀登高峰；老師是蠟燭，照亮我們的前進之路；老師是鑰匙，幫我們開啟成功之門。老師是葉子，永生去呵護我們這些未來的花朵。
總之，讓我們向所有的老師說一聲感謝：「老師，謝謝您！」
關於班級的週記，我的班集體週記怎麼寫啊！
初一的感覺 似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友 今天的我們已不再是大聲朗讀 床前明月光 的小學生 今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對初一生活也有許多感受。上初一了，第一個感覺是新鮮...
老師的評語什麼我作文
飛躍精靈 老師的評語 每一次考試發下試卷來，第一個想看到的就是老師的評語，那些鑲嵌在醒目的分數一角的字跡或許有些潦草，偶爾還會看到鋼筆重新灌上水後深淺不一的字跡，但覺得很溫暖 很充實 那可是老師親筆寫上去的呀，自然會比較珍惜。看著評語細細品味，總會陶醉在其中，就像欣賞一首小詩一般，看著評語中如行雲般...
寫我的老師的400作文，寫我的老師的400 450字作文
在我記憶的沙灘上，有一位老師曾在我困難的時候給了我肯定和讚許的目光。她就是我二年級的班主任x老師，是一位愛笑的老師，也是一位和藹可親的老師。x老師一笑，臉上就會現顯出兩個酒窩。她總是那麼和藹可親，同學們喜歡老師，老師也非常喜愛我們這些學生。一天，老師在和大家對上次測試試卷的答案，因為老師非常信任我，...