1樓：匿名使用者
1、三年級的孩子學習奧數早嗎？
肯定不早！
據五大名校入學統計，考上五大名校的孩子中30%的孩子從一年級開始學奧數；61%的孩子從二年級開始學奧數；85%的孩子從三年級開始學奧數。資料說明一切！你還願意等嗎？
2、三年級的孩子如何學好奧數？
低年級奧數如何學習一直是困擾家長的問題，如何安排三年級下學期奧數的學習，如何在低年級全面系統地為今後的學習打好基礎呢？
（1）接觸奧數，興趣第一。「愛好、興趣」是最好的老師
我們接觸過不少四五年級希望開始學習奧數的學生，令人驚訝的是，這些學生中有相當一部分學生其實在低年級時曾經學過奧數的，但因為當時學習聽課效果不好便放棄了，到了高年級，迫於小升初形勢又不得不學。對於這樣的學生，學習奧數是有一定陰影的，甚至有些學生抱定了自己不適合學奧數的念頭，有一定牴觸心理。所以既然家長決定低年級開始學習奧數，一定要首先注意興趣上的培養，幫助他們找到數學中引起他們興趣的事情，比如數字遊戲等等。
（2）找一位孩子最喜歡的老師。
既然剛剛接觸奧數，興趣是第一位的，那找一位孩子喜歡的老師就是學習的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂，以自己的人格魅力感染學生。在課堂上，老師不僅是孩子的師長，也是孩子的朋友，和孩子們一起**問題，一起思考，使孩子們養成良好的學習習慣，在喜歡老師的同時喜歡數學。
2樓：承幼霜
當然可以，三年級是學習奧數的最佳時間可以開發鍛鍊孩子的邏輯思維能力，養成思考的好習慣 學過奧數的孩子遇到難題會嘗試不同方法解決問題，對以後的學習有很大幫助
3樓：昆吾格菲
三年級可以開始，早點學對孩子思維啟蒙靈活性更強一些
學習奧數的好處與壞處？小學三年級的孩子可以學奧數嗎？注意些什麼？
4樓：匿名使用者
現在的中國教育就是一坨屎，
什麼奧數，全他媽扯淡。不就是一些超教材範圍的東西？等你上初高中後看到這些題你就會想到這奧數學來到底什麼用了。小學生說白了還是隻知道玩。
多少小朋友被中國教育搞得生不如死，早就失去了童年應有的快樂，整天不是考百分就是考第一名，不是奧數就是週末還要上一些培訓班。幾歲的孩子，他能承受這些東西？這種模式下想象力和創造力早就無復存在。
你是願意看到一個考一百分然後一天到晚沒有笑容，面無表情的站在你面前說「爸媽，我考了一百分，這是我的成績單」，然後轉身就去寫作業的孩子，還是願意看到一個考了六七十分，但是天真爛漫，面帶笑容的給你說他和小夥伴們的趣事的孩子站在你面前？可能說的有點過 ，但這的確是現代中國教育的悲哀。
看到現在有的小學生就可憐。唉！~
5樓：姒文玉繆女
每件事情都有它的雙刃劍，奧數也不例外？有利也有弊！不過利大於弊！
奧數的好處
1.促進在校成績的全面提高,培養良好的思維習慣。
2.使學生獲得心理上的優勢,培養自信。
3.有利於學生智力的開發。
4.數學是理科的基礎,學習奧數對於這個學生進入初中後的學習物理化學都非常有好處(很多重點中學就是因為這個原因招奧數好的學生)。
5.很多重點中學招生要看學生的奧數成績是否優秀。
奧數的弊端
這裡說的弊端其實是家長的初衷，現在國內好多家長為了盲目跟風為孩子報奧數培訓課程，為的就是讓孩子去參加所謂的「奧數比賽」！
我覺得這種情況會讓孩子對於學習產生抗拒心理，所以是一種弊端！
還有就是奧數是比較複雜高深的，對於一些沒有基礎的孩子還說去進行學習只會起到適得其反的效果！現在國內都已經禁止學習「奧數」了！
其實如果家長只是為了培養孩子的數學思維能力的話，建議可以幫孩子報一個專業的培訓課程！
國內做的比較好的就是火花思維了！
6樓：希望旭光
即便奧數不作為考試加分或高校錄取的評判，但是實際上對於一個奧數學的好，理科能力高的孩子，哪個學校不要呢？所以這就導致很多功力性培訓機構向家長介紹奧數，殊不知會導致很多家長花大力氣讓孩子學，結果適得其反，孩子本來對數學不感興趣，還要學奧數。奧數只是少數選拔人才的依據，不是全部的。
7樓：飛龍在天
奧數，主要是訓練人的
邏輯思維能力。
學習奧數是好還是壞，關鍵要看學習個體的情況來定。如果學習奧數的同學對邏輯思維訓練本身就比較感興趣，而且也具備一定基礎，則會感覺如虎添翼，如魚得水，基本上不會有什麼壞處。如果是對邏輯思維比較弱的同學，則會感覺負擔很重，浪費精力，而且也大大佔用了發展其他愛好的時間，並且也沒有得到應有的收穫。
所以，決定是否學習奧數前，最好能做一次鑑別。
三年級的孩子可以學習奧數了，這個年齡孩子思維相當活躍，有利於邏輯能力的培養和訓練。實際上，很多孩子二年級甚至更早就開始了這方面訓練。具體要結合孩子接受能力來做決定。
學習奧數，一個是注意鑑別孩子是否適合學習奧數，另一個是要注意循序漸進，不能趕鴨子上架，也不能急於求成，那樣往往會拔苗助長，適得其反。
8樓：真名餘家琛
1.奧數絕大部分是要用初中方法做,用這些奧數題目去為難小學生，對學生的思維發展沒有任何好處，只能使絕大部分學生從此懼怕數學而遠離數學.
2.奧數難題會使小學生對數學沒有興趣,害了終生
3.絕大部分奧數到初中高中都會忘記,況且實際生活中不會出現這樣的問題,沒有實際效果
4.學奧數會使小學生的童年失去樂趣,變成無奈的回憶,童年應該是美好的,奧數會讓孩子壓力過多
5.有些知識連高中生都不會,小學生不可能真正掌握,只能懂表面.現在的中國教育就是一坨屎，什麼奧數，全他媽扯淡。
不就是一些超教材範圍的東西？等你上初高中後看到這些題你就會想到這奧數學來到底什麼用了。小學生說白了還是隻知道玩。
多少小朋友被中國教育搞得生不如死，早就失去了童年應有的快樂，整天不是考百分就是考第一名，不是奧數就是週末還要上一些培訓班。幾歲的孩子，他能承受這些東西？這種模式下想象力和創造力早就無復存在。
你是願意看到一個考一百分然後一天到晚沒有笑容，面無表情的站在你面前說「爸媽，我考了一百分，這是我的成績單」，然後轉身就去寫作業的孩子，還是願意看到一個考了六七十分，但是天真爛漫，面帶笑容的給你說他和小夥伴們的趣事的孩子站在你面前？可能說的有點過 ，但這的確是現代中國教育的悲哀。
9樓：匿名使用者
可以。。我一下開始學的
要注意的事興趣的培養，不過太過於強制性
還有因此數學課可能會很無聊，注意正確的引導
10樓：丁香花的回憶
中國現在已禁止學奧數，我認為學奧數不好，但在考中學時大部分是奧數題，小學生不得不去學，但學的太早會給學生帶來太多的壓力，我想在五六年級時為初中做準備再學也不遲。
11樓：匿名使用者
可以學。就是用一些與課本不同的觀點及方法來解題，可以開拓思維，加強觀察力。但每人情況不同，不能用奧數來做為一個錄取標準。
12樓：俠vs客
學習奧數可以陪養孩子的邏輯思維. 如果其他的課很好可以學. 不要做太難的題和怪題。謝謝！
請問小學生幾年級開始學習奧數好？
13樓：白楊6514大本營
小學學完奧數到初高中基本上沒有太大作用，所以中高年級學都可以。不過如果想競賽的話還是要趁早。
個人是從五年級開始學的，但是身邊大多數人是從三四年級開始學。
小學的話主要還是培養興趣和思維能力，把電視電腦的時間花在閱讀和家人一起聊天出行遊玩更好。
如果想帶小孩學奧數的話可以問問他的意願，同時表達並不期望他要學到拔尖學到獲獎，只是去開拓一下眼界鍛鍊一下思維，然後選一個教得生動有趣的老師，基本上都會同意的。
14樓：匿名使用者
如果小考需要的話建議五年級學，太早了孩子知識儲備不夠怕跟不上，晚了又可能難以適應奧數的思維模式。奧數翻來覆去就那麼幾個題型，學起來很快的。
就您提問說不想讓孩子浪費時間在電視電腦上，不如讓孩子自己選個感興趣的課程培養個特長，可以受益終生，小學開始什麼都不晚。
祝您能早日解決問題。
15樓：匿名使用者
如果您的孩子學有餘力，那你可以跟他商量一下，你要讓他對奧數感興趣（當初我的家長也是這麼做的，結果我從小學一直到以後數學都很好）。別把時間浪費在電視電腦上是好的！
16樓：小小語老師
3，4年紀吧，當然要孩子自己有興趣學，才可以哦我自己小時候就學過
但是，長大之後，其實這些都是沒有用處的
反而會把孩子學傻的，只有中國才有，外國小孩子這個年紀都是在玩，長大後比我們的孩子要有出息。
建議你，孩子在小的時候，是玩的時候，不要強扭著去學這，學那。
當然父母都是希望孩子好的，但是別忘記留一片天空給孩子奧！
17樓：匿名使用者
三年級吧，小學學完奧數到初高中基本上沒有太大作用，所以中高年級學都可以。不過如果想競賽的話還是要趁早。小學的話主要還是培養興趣和思維能力，把電視電腦的時間花在閱讀和家人一起聊天出行遊玩更好。
如果想帶小孩學奧數的話可以問問他的意願，同時表達並不期望他要學到拔尖學到獲獎，只是去開拓一下眼界鍛鍊一下思維，然後選一個教得生動有趣的老師，基本上都會同意的。
18樓：ok流量
可以選幾道簡單的奧數題，和孩子玩遊戲一樣把它做了，看孩子是否喜歡，如果喜歡就學吧，早晚不重要。
19樓：榴蓮日記
一二年級就可以開始培養他這方面的興趣了，但是不要馬上給他找輔導班，自己平時可以找找奧數題，比如說拿一兩個題問他，說媽媽不懂這道題，你可以幫媽媽想想嗎。慢慢的培養他解題的興趣。個人意見僅供參考
20樓：匿名使用者
我好像4年級才接觸，不過有興趣什麼時候都可以，所以說興趣是最好的老師啊。我是六年級的小學生。不過現在好像考試的重點要慢慢想古詩詞轉移了，有人說分數要靠語文拉開了。
21樓：匿名使用者
學有餘力，一年級就可以自己買本書做做，一二年級的奧數主要就是開闊下思維，並沒有很難，二年級下學期或者三年開始報班可以吧，當然家庭條件允許的話，提前報班也可以，不過要提前去試聽下，選擇個可以引導孩子興趣的老師，興趣為主吧
22樓：匿名使用者
數奧是個害人的東西，對於絕大多數學生不適合學，只有學生總數的5%以內的天資聰明的學生才比較適合。
但是，中國的學生家長都想讓自己的孩子去學，以為自己的孩子是最聰明的。
學的東西中，有很多內容在學生現有的知識範圍內理解不了，只能靠死記硬背，對孩子沒有什麼好處。
隨著年齡的增大和知識的積累，有些原來感覺很困難的問題，就自然而然地變成了很簡單的問題，根本不需要費那麼大的勁提前幾年去「學」。
努力完成好學業才是最根本的東西。
一家之言，不一定正確。
23樓：匿名使用者
這個要根據孩子的情況來定，因為有些孩子大腦發育早，有些晚，如果發育早的話感覺孩子學習現在的東西沒什麼壓力，可以現在就學習奧數，如果孩子學習現在的東西都很吃力的話，不建議現在學習
三年級奧數題，三年級奧數題
40 8 14 2 9年 答 9年後 現在的年齡和是 8 14 22 歲 再用x年後的年齡和40減去現在的年齡和，就是x年的年齡和所以40 22 18 歲 再用x年的年齡和除以人數，也就是2 所以最後結果是 18 2 9 年 答 應該是9年以後。設當兩人的年齡之和是40歲時,應該是x年之後 14 x...
三年級奧數題，三年級奧數題及答案30道
1 沒有圖 2 7 a 6 b 4 9 d 2 3 c a 8 b 4 c 5 d 1 6 9 15得出d 5 a 4 1 3得出a 8 7 b 1 2得出b 4 最後 d 1 3 有六個數排成一列，它們的平均數是27，前四個數的平均數是24，後三個數的平均數是31，第四個數是 27 設這六個數為a...
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