1樓：匿名使用者
考場作文由於時間有限,資料有限,再加上寫作的目的只是為了讓閱卷人給個高分,所以和平時的作文有著很大的不同。正如一個人平時著衣可以隨便,但在出席晚會等正規場合,則要打扮得漂亮一樣，平時寫作時間可長可短，遇到想不起來的地方還可以查查資料、請教下老師，考試時則只能在有限的一個小時內作文，且不能查閱資料、請教別人，再加上老師也有時間從容批閱作文，所以你平時作文儘可以寫得質樸無華，但是在考場作文中，由於批閱老師批閱任務繁重，他花在你作文上的時間一般比較短，在這種條件下，如果你的作文還像平時一樣沒有特色，一般情況下是不會獲得高分的。 那麼，怎樣才能在考場取得作文高分呢？
以下幾個方法可能對你有所幫助。 1、篇幅儘可能超過600字。 一般情況下，篇幅短小而又內容豐富的作文是很少見的。
所以在考場作文時，篇幅儘可能要超過600字。有不少同學寫作時總像在記流水帳，如果按這個600字的標準寫作，一般能在較短時間內取得明顯的進步，寫出內容具體的文章。 2、字跡儘可能工整。
有人要說，平時寫作時間從裕，字跡更可能會好些。考試時時間有限，往往就會不由自主地寫得潦草。其實這是認識問題，平時作文批改人一般會看完，而考場作文如果字跡潦草，批閱人一般不會看完就打出分了。
所以，越是考場作文，越要讓字跡工整，給評卷人一個好的印象，從而獲得高分。有些考生不能注意卷面整潔，隨意塗改，到處是「瘡疤」，讓人一看就不舒服，從心裡已經有一種不好的印象，帶著感情去讀，其結果是可想而知的。其實，卷面的整潔利落，做起來也並不是很難，重要的是要在平時養成認真書寫的習慣，字型並不一定要怎麼漂亮，但要整齊清楚。
文面清晰整潔，書寫美觀大方，字數達到規定要求，能夠讓閱卷老師形成好的第一印象。閱卷老師會認為這樣的考生基本功紮實，不會有什麼差錯，即使有，也是偶然的。如果閱卷老師帶著這樣的想法去看你的作文，你還用擔心什麼呢？
因此即使你的書寫水平有限，不能達到美觀大方的較高要求，也應該做到端正清楚這個最基本的要求。 3、學會用多次點題法突出中心。 考場作文一般分為五個等級給分，只要不寫跑題，獲得第二等應該不成問題。
有一個辦法可以避免跑題，那就是多次點題法。寫作時在開頭、中間、結尾至少三次出現點明中心的語句，就會給人以中心明確的印象，從而獲得高分。考場作文閱卷，時間短，任務重，決定了閱卷老師只能泛讀，不能全部精讀細看。
適應這種閱卷特點，考生應特別注意扣題點睛。在寫議**或抒情散文時，考生應該注意有意識的在文章內容流轉交匯之處，不失時機的點明題旨，回扣題意，這樣才會大大加深閱卷者對此份作文「中心明確」「中心突出」的印象。寫作記敘文或**、戲劇等文學作品時，儘管作品的主旨能夠暗合題意，但為保險起見，也應該有意識的用明朗的「點睛」之筆來昇華文旨，提醒閱卷老師，自己的文章是緊扣題意來寫的，避免因含蓄而導致誤判。
4、一定要寫出真情實感。 文章是以真情動人的，連自己都不能感動的文章一定不能感動別人，更不能感動閱卷老師。所以，寫作時力求寫得真切感人。
一般情況下，有真情實感的文章往往能打動閱卷老師，從而獲得高分。寫作文就如朋友間談心，朋友之間只有說心裡話，進行心與心的交流，才能達到感情的共鳴。作文要寫自己的真情實感，要求記敘的事必須是自己的親身經歷，或者是自己親身經歷的綜合體，可以把一年中發生的事集中到一天中，或把幾個人的事集中到一個人的身上，這都不失其真實性。
寫作文就象作者與讀者心與心的交流，考場作文就是作者與閱卷老師情感的交流，只有寫真事、訴真情、說真話，才能打動自己，打動讀者，打動閱卷老師，你的作文只有讓閱卷老師感動，作文才能得高分。其實有真情實感的文章一般也都是有新意的文章,這正如每個人有不同的個性和麵容。 5、語言要盡能寫得優美。
平時作文可以樸素，但考場作文則要力求優美。審題時先寫出與本題目有關的名言、歌詞、詩句甚至優美的排比比喻句。在寫作時儘可能洽當地加以動用。
這樣寫出的文章，內容充實，語言優美，一定可以獲得高分。語言功底在某種程度上在文章裡顯得更為重要，語言除通順之外，還要儘量做到優美，「言之無文，行之不遠」就是這個道理。當然這要從平時練起，要知道在你寫的文章中如果能發現幾處哪怕是一兩處恰當引用的古詩文、廣泛流行的歌詞、電視中經常出現的廣告用語等等，都能成為
2樓：是垣不是恆
蘇軾有一篇是《聆聽東坡》，李清照的是2023年《我心中的美神》這篇真心好
求十篇中考滿分作文
3樓：匿名使用者
又見枝頭吐新芽
生命，一條昂首向前的小溪，一束七彩斑斕的陽光，一幅永不褪色的字畫，構成了一個永恆的主題。
生命是什麼？生命是屈原留在沙灘上的白鞋子，是蘇武19年北海牧羊的鹿節，是周濤筆下那鞏乃斯的馬，是紀伯倫筆下那朵虛榮的紫羅蘭，是余光中筆下那帶著悽迷鄉愁味兒的冷雨，是季羨林先生池塘裡荷花吐香的聲音，是塞納河畔無名少女永久無邊的微笑。
當聽到詩人海子輕吟「面朝大海，春暖花開」時，我明白了：船兒面朝大海，才能達到勝利的彼岸；魚兒面朝大海，才能找到最終的歸宿；生命面朝大海，才有波瀾壯闊的美景。
當晨暉悄悄推開雲窗，當晚霞映紅了池塘，我又一次感悟生命，感悟生命這個永恆的主題。
矚目窗外，那被凜冽寒風颳得一葉不剩的經冬禿枝，現出了一抹隱隱的綠意。
哦！又見枝頭吐新芽。
當布穀鳥在春天的林間自在鳴瞅，當溪水在夏日的山谷涼涼流響，當秋風在闊大的梧桐葉上打著呼哨，當雪花以最輕柔的聲音飄在冬晨的大地上，我會由衷地感晴：生命的柳絮在飛，我彷彿看見了大自然生命的本色，感受到了自己生命跳動的脈搏。
生命的旅途中有許許多多的失意，也許有李清照的「冷冷清清，悽悽慘慘慼戚」，也許有李白的「大道如青天，我獨不得出」，也許有陸游的「蕭蕭白髮臥扁舟」。朋友，不要憂鬱，不要悲傷，拍拍身上的泥土，掌好生命的舵吧，明天又是燦爛的一天！生命的柳絮在不停地飛，要飛出曹孟德「對酒當歌，人生幾何」的豪邁氣概，也要飛出普希金「相信快樂的日子就會來」的那份自信，更要飛出北島那直衝霄漢的勇氣「告訴你吧/世界/我不相信/縱使你腳下有一千名挑戰者/那就把我算做第一百零一名。
」「把一隻木舟/擲入無邊的激盪/把一面旗幟/升入大風天空/以粗礦的姿態/人類涉入了生命的急流。」生命悄悄地隨著一縷清風幻化成點點詩韻，追逐彩虹，追逐流水，追逐飛天的舞袖。
「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。」譚嗣同灑在軒輾大地上的滴滴鮮血，也許在向生命見證著什麼，生命如斯乎？
巍巍崑崙，綿綿長城，悠悠明月你們可以見證嗎？
又見枝頭吐新芽
a的母親很早就去世了。
a上初三了，在學校一直很優秀，一摸考了700分，全校第一。老師們都說他可以去全市最好的c中。
爸爸為了照顧a的飲食，決定給他找一個後媽。很快他就帶了一個女人回家。
a結結巴巴地說了聲「阿……阿……姨好。」女人淺淺地笑了，說「你以後可以叫我b阿姨，或者……」b阿姨頓了頓，「可以叫我名字。」a感覺這個女人能夠製造一種微妙的氣氛，平淡，恬靜。
但是，畢竟是後媽，a還是沒有那麼容易叫出自己口中的那一聲「b阿姨」。對於這個陌生的女人，他只是用「嗯」、「哦」、「啊」這三種簡單的語氣詞來交流。
一天，在餐桌上，b問a：「a，你喜歡吃什麼呢？是海帶，雞肉，魚還是……？
」a沒有答理她，只是默默地低頭吃著。b以為是他聽不清楚，便又問了一句。a卻仍然沒有說話，兀自喝著湯，冒出一句「這湯很好喝。
」父親一把把那碗湯倒向a，斥罵道「喝什麼湯！阿姨問你話呢！」a說：
「這餐桌上還有第三個人嗎？」他轉頭看向父親燒紅的眼睛。父親揚起巴掌，準備一掌打下去時，b抓住了他的手說「孩子還小……」「要你管！
」a在那一剎那認為，女人是來攪和他們家的。
這種關係一直存在於b.a父親之間。他們之間的鴻溝越來越深，就像是一條被風乾的粗校，無法再生出芽來。
這天，a放學回家已是九點多了。
一回到家，發現父親和b正收拾碗筷。桌上的飯菜，正冒著騰騰的熱氣。
b上前來，幫他放下書包，說「為等你，我和你爸爸九點才吃飯……」「哦。」a不冷不熱地回了一句，就埋頭吃起來。
a感覺今天的飯菜有些順口。
a準備回臥室複習，看見b一個人在房間裡看書。藉著微弱的燈光，他看見了書名：《中考營養餐》。
b一邊看著，一邊唸唸有詞：「a喜歡……雞肉…牛肉……」a一言不發地轉身離去，抬手抹掉了眼邊的潮溼。
接下來的日子，a都看見相同的場景：燈光下，b，以及那本書。
中考的前一晚。a很早就回來了，b準備好的熱飯熱菜很可口。吃到一半時，b突然離開了餐桌，轉身到廚房拿了一隻燉蠱，說：「a，你把這燉湯喝了，對腦子好。」
a慢慢地喝了下去，覺得湯裡的熱度像一股暖流流過了亙斷他與b的溝墊，暖潤了心頭的枯校。
晚上，b來到a的房間，說「晚安。a，明天考試要加油。」a轉過頭來：「哦，好的，晚安b阿姨。」
此時，心頭一陣暖風吹過。又見心中校頭吐出粉嫩的溫暖芽抱。
4樓：匿名使用者
勒著青藤成長
漫步在幽靜的院落裡，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫於如此肥碩的瓜果，何以懸於如此纖弱的藤蔓之上，還這樣茁壯地成長？走過了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道的被青藤勒出的傷痕。
在感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最後一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜入土中的一聲悶響。我愣住了：
原以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它原來是生命的支柱 ；原以為那是瓜們無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。
常常會反感於生活中的種種規矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元凶。然而，離開它們，生活真是那麼美好嗎？恐怕不盡然。
果真如此，我們很容易從放鬆滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊於人生岔路口時，我們仍然希望找回曾經的那些規矩和原則。如果不顧那些規矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。
瓜果尚且知道為了成長寧願被青藤勒住，那我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢？我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找一些能有助於自身成長的「青藤」。這些「青藤」能讓我們在面臨種種不良**時，及時地懸岸勒馬；能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念；能讓我們在茫然無措時，仍然擁有強大的精神支柱……這些「青藤」，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，可以是你不懈追求的理想……
當然，被「青藤」勒住，難免會不舒服，不自在，有時甚至會感到傷痛，會留下永不磨滅的傷痕。但為了成長，付出這些代價又何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時的輕鬆，而是為了得到永遠的快樂。
我走向瓜藤邊。從鬆軟的泥土中拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓自己勒著青藤成長。那道道被勒出的傷痕決不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
這篇我覺得不錯，但是要十篇，你並不是用心找好文章。
中考滿分作文，中考滿分作文
最新中考滿分作文精選 一 一 以描寫取勝。從思維形式上說，文章主要有兩大類，一類是邏輯思維的文章，一類是形象思維的文章。邏輯思維的文章如議 通過嚴密的邏輯關係證明和強調作者的觀點。形象思維的文章包括記敘文以及 等文學作品，通過生動形象的內容產生感染力。邏輯思維是高階的思維形式，到了高中才強調進行作文...
求寫父親的中考滿分作文，中考滿分作文，寫父母的。800字。要感人。
樂正鑲菱 我的爸爸是一個既讓我害怕,又讓我喜歡的人.有一次,我因為急著想看電視,就馬馬虎虎地把作業寫完了.吃完飯,爸爸開始檢查作業.看 著看著,他的眉頭皺了起來,很不高興地對我說 你這道題算錯了.說完,他又接著檢查起來.沒過一會兒,他又連著查出兩個錯誤.爸爸這下發火了,衝著我 大聲嚷嚷 你怎麼老出錯...
中考滿分作文祖孫情，中考滿分作文 面對（ ）
小山村情懷 從小就在奶奶家住，幾乎就是奶奶把我摟大的。我的衣食奶奶都無微不至地為我準備好，讓我健康成長。記得在我上小學一年級的時候，天很冷了，我感覺小腿上經常發麻，也不知什麼原因。我告訴給奶奶。奶奶在我睡覺後翻看我得褲子，原來，褲子的襠裡沒有棉花了，褲腿也短了一截。可憐我的孫子，不看，孩子受罪也不知...