1樓：
要點一：為什麼要選擇教師這個行業？ 「為什麼要選擇教師這個行業」、「你是怎麼看教師這個工作的」等涉及到教育觀的這類問題被問到的機率最大。
金陵中學丁強校長告訴記者，這是來面試的考生必須要回答的問題。每年僅是因回答這兩個問題不當而被淘汰的考生就有很多。 參考意見：
南京一中初中部黃侃校長建議考生回答問題一定要實事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯：讀的就是師範類的專業，做教師符合自己的專業，而且現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，現在好的學校對教師的培養很好，也能為教師提供很大的發展空間等。
要點二：在面試時，學校會根據考生的履歷提出一些即興的問題，主要是考察考生的應變能力。 參考意見：
中華中學的錢進副校長認為，考生在寫履歷表時就要有被提問的意識，可以根據自己的特點和「強項」多做點準備，這樣不至於強項變弱項。他說，有個考生在履歷表上寫到他曾經發表過一篇文章，校長馬上就追問考生寫這篇文章的目的，以及對這篇文章觀點的一些**。結果這個考生說的稀裡糊塗，很顯然沒做準備。
要點三：課上得怎麼樣？ 小學教師面試第一個環節也是最重要的環節，就是對考生課堂教學的考察,通過上一節課看考生的專業水平和教學能力到底怎麼樣，比如對教材的瞭解、板書，對學生活動的組織以及對課堂的控制等。
區教育局會組織教師聽課並給考生打分，根據分數確定是否留用。而學校沒有錄用權。 參考意見：
南師附小的盛曉蓓書記建議考生，平時在學校學習期間，就應該增加課堂教學實戰訓練，結合自己學到的知識，多實踐，鍛鍊自己的教學水平，增加實戰經驗，平時還要多研究案例教學法，這樣就不會在真正的課堂教學中緊張。一些師範學校也應多給學生安排實戰訓練課，熟練掌握案例教學方法。
要點四：儀容舉止也很重要。 作為一名教師儀容儀表很重要，要有較強的自我約束力，教態不能太隨便。
參考意見：作為教師要有得體的儀容儀表，穿著要端莊、大方，有的考生長得很漂亮，但是穿得很隨便，給人感覺不夠莊重，有的人長得不怎麼樣，穿著卻很大方，讓人賞心悅目，這樣在面試時就能贏得良好的印象分。另外，言談舉止要得體，回答簡明扼要，抓住重點。
2樓：匿名使用者
面試考試是在比較短的時間內，綜合測評一個考生的全面素質，這個時候，就需要考生放平心態，一是要做足準備，提前按面試公告的要求，練習好基本功；二是考場上放鬆自己，給予積極的心理暗示，我能行我能行，即使出現了突發情況，也不可以自我否定；三是注意細節，比如說進考場，要敲門；結束的時候，要謝謝評委老師的聆聽，小事不小，細節中體現一個人的綜合素質，如果還有什麼不清楚的地方，大家可以訪問拓智教育，尋求進一步的解答
3樓：陳新榮陳新榮
總而言之，言而總之要有自信，這是成功的關鍵，至於這樣才有自信呢？ 做好前期準備工作，瞭解下教學常規工作有哪些，應該如何應對各種課堂臨時的突發情況？你i為什麼要做老師？
你會怎麼做？
4樓：tina果糖
你指的是什麼面試？是去學校和領導見面的面試，還是參加說課、上課的面試？
小學教師面試應該準備些什麼？
5樓：蟈蟈蟈蟈
一、「為什麼要選擇教師這個行業」；「你是怎麼看教師這個工作的」等涉及到教育觀的這類問題被問到的機率很大。
回答：讀的就是師範類的專業，自己很專業，教師穩定性比較高；應聘的學校對教師的培養很好，能為教師提供很大的發展空間。
二、在面試時，學校可以根據考生的履歷提出一些即興的問題，考察考生的應變能力。
考生在寫履歷表時就要有被提問的準備，可以根據自己的特點和強項多做準備，這樣不至於強項變弱項了。
三、考生課堂教學的考察,。
在學校學習期間，考生就應該增加課堂教學實戰訓練，結合自己學到的知識，進行多實踐，鍛鍊自己的教學水平，增加實戰經驗。
四、儀容舉止也很重要。
作為一名小學教師儀容儀表很重要，要有較強的自我約束力，教態不可以太隨便。
面試就是通過書面或面談的形式來考察一個人的工作能力高地，物以類聚，通過面試可以進行初步判斷應聘者是否可以融入自己的團隊。
安徽教師考編面試需要注意什麼嗎
6樓：說教師
您好，說教師為您解答。面試的時候除了基本的禮儀，還需要注意相關的面試技巧。
首先，你要清楚的瞭解當地的面試形式和麵試時間。比如說合肥市地區，大部分面試形式是無生上課（無生上課+答辯）；而像靈璧、濉溪縣、滁州的天長、明光等還需要說課的形式。
再者，除了這些形式，還需要你不斷培訓，接受練習；
最後，你還要擺正好心態，只有這樣，你才能在這個面試的過程中去發揮好。
7樓：淮南師出教育
1，面試中，不要邊走路邊鞠躬邊問好。
2，面試中，不要與考官搶話，要謙虛有理。
3，面試中，不要拘束緊張，動作僵硬，要自然得體。
4，面試中，不要有小動作，禁忌重心不穩。
5，面試中，不要眼神飄忽不定，要與考官有所交流。
6，試講中，禁忌匯入時間過長，控制在一分鐘之內最佳。
7，試講中，禁忌匯入與本課內容銜接不當，過度要恰當。
8，試講中，禁忌長時間背身板書、無聲板書。
9，試講中，禁忌評價用語單一無味，做到具體化、多樣化評價。
10，試講中，禁忌互動形式單一。
11，試講中，禁忌板書錯別字及書寫筆順錯誤。
12，試講中，禁忌呆板拘束，要手眼口身協調統一。
13，試講中，禁忌出現真實姓名資訊。
14，試講中，禁忌提問單方向，要顧全大局，有整體性。
15，試講中，禁忌在板書**現簡化字。
16，說課中，要做到聲情並茂，不要語氣平淡透漏出背誦感。
17，說課中，不要忘記書寫課題，不要遺漏板書內容。
18，說課中，要講演處語氣穿插形成強烈對比，演的環節不要過多。
19，說課中，忌諱照稿誦讀。
20，說課中，要做到親切自然具有交流感。
21，說課中，互動形式中學生給出的答案，要用「學生可能會回答出……」來代替。
22，說課中，不要隨意走動晃動，不要有過多的動作。
8樓：譚布
一、沉著冷靜，實事求是
在答辯時無論考官提問什麼型別的題目，考生一定要保持冷靜，因為只有平靜的心態才能保持清晰的頭腦，發揮出最好的答題水平;相反過於緊張會讓大腦一片空白，甚至記不住考官的問題，最後與成功失之交臂。所以在答辯前要學會自我心理調節，採取深呼吸或者自我暗示的方式淡化目標，減輕心理壓力。
有了充分的心理準備後，面對考官各式各樣的答辯題目，考生還要做到實事求是，尤其在考官問到關於個人資訊類題目時，例如「你是否畢業於師範類的大學」，部分考生會覺得考官也不知道我是誰，那當然要說自己是師範生來提高自己的身價了。其實不然，在教師資格面試中，考官是可以看到考生個人資訊的，所以大家在答這類題目時一定要實事求是，不要抱僥倖心理，即便自己並非師範生，但是你經過充分的備考，以優異的筆試成績和突出的面試表現一樣能夠脫穎而出。如果你的回答有悖於「誠實守信」最基本的道德，那結果便可想而知。
二、緊扣題目，條理清晰
在考官念完題目時，大家不要急於立刻回答，要留有10秒鐘左右時間迅速思考，並建立起答題的要點，再通過語言加工清晰流暢的表達出來。因為答辯一般來說5分鐘要回答兩個題，所以考生要在短時間內，圍繞主題，儘量直擊答題要點，再用精煉的語言適當，這也是考官打分時比較看重的。因此，考生切忌答題時語言拖拉，長篇大論後發現離題萬里。
例如在答「請你對自己剛才的試講進行一下反思」時，有的考生一上來就開始複述整堂課的教學環節，但發現並沒有達到考官所想聽到的要點。其實對於反思類的題目我們有三個答題要點：首先，優點有幾條體現在哪;其次，缺點出現在哪，原因是什麼;最後，今後工作中如何揚長避短來提高自己的教學能力，儘快成為一名優秀的人民教師。
注意在答優缺點時不能只說優點或者只說缺點，要達到長善弱失的效果，所以當你把清晰的要點展示出來時，你的答題已經成功了一半，之後再用語言稍加修飾，例如多使用一些「首先，其次，再次」等詞語來體現答題時的條理性，這樣的答題便會得到一個不錯的分數。
三、教態自然，語言流暢
眾所周知，面試是對於考生多維度的考察形式，從歷年的評分表中，不難看出，不僅對考生內在有嚴格要求，而且對於外在也有一定的標準。所以，考生在答辯時，首先要做到教資教態大方得體，有的考生稍有緊張就會抓耳撓腮，各種小動作層出不窮，這樣會使考官大大降低對你的好感度，影響整體的效果和成績。
其次，流暢的語言表達是作為教師最重要的基本功之一，所以在答題時切忌口頭禪和頻繁的卡頓，萬一忘詞時可以稍微停頓進行思考後，再一氣呵成，流暢的表達出自己的觀點;另外，還要注意用語調的抑揚頓挫來引起考官的注意力，語速不能過快或者過慢，並且在答題時適當的加以手勢和眼神的交流，以此拉近與考官的距離感。
總之，大家對答辯要從答題的心態、思路以及教態、語言各方面做好充分的準備和細節的把握，用敏捷的思維直擊要點，用精煉有力的語言加以闡釋，相信這樣一定能贏得考官青睞，走上「成師之路」。
小學數學教師面試需要準備些什麼？
9樓：釋懷的人
小學數學教師面試需要從個人形象、聲音、心理、板書文字四方面進行準備。
1.形象準備
著裝要鄭重一點，但不必為此改變你日常生活中一貫的形象，臉部的化妝要淡而自然，服飾和裝扮要與你的氣質以及教師職業相協調，一切修飾要船過水無痕。
2.心理準備
自信，是個人對自己所作各種準備的感性評估，是超常發揮的必要條件，會自然而然的淹沒你在考試過程中的失誤。
3.聲音準備
聲音是可以發揮的重要方面，首先要讓考官聽見你的聲音，聽懂你的語言，在你備好課之後，將你的語言梳理順暢，試講時大聲、清楚地表達，其次，讓你的聲音抑揚頓挫，吸引考官注意。
4.文字準備
板書是讓考官最後給你加分的有力工具。板書的字跡要工整，不可潦草，這是最基本的要求，板書的設計也是一個很重要的因素，事先要對自己的板書有一個全面的設計，按照一定的邏輯安排文字的位置，將文字與其他的形式相結合，有設計感的板書會讓人眼前一亮，會讓你的課有一個精彩的結尾。
擴充套件資料：
小學數學教師面試的基本流程：
1.抽題
按考點安排，登入面試測評系統，計算機從題庫中隨機抽取試題，考生確認後，計算機列印試題清單。
2.備課
考生持試題清單、備課紙，進入備課室，撰寫教案，準備時間為20分鐘。
3.回答規定問題
考生由工作人員引導進入指定面試室，考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。
4.試講
考生按照準備的教案進行試講。
5.答辯
考官圍繞考生試講內容進行提問，考生答辯。
6.評分
考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，通過面試測評系統提交評分，小組評分情況應抄錄於《面試評分表》，經主考官簽字確認備查。
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