1樓：天井雨兒
國家沒有規定，但是學校裡面叫學生穿校服，有時候也是為了一種統一性，其實穿校服還是有許多的好處的。首先在進行一些集體性活動的時候，穿校服能夠讓整個集體看起來比較整齊劃一，這個應該是會形成一種美感，就像那種**，就像軍裝，他們會給人一種比較統一的感覺。就是那種集體感歸屬感就會顯得特別的強。
另外一個穿校服也會避免孩子們在穿衣服方面形成一種攀比，因為校服大家都是一樣的，所以有一種平等的感覺在裡面，這也是一種很不錯現實意義。其實就像一些企業裡面或者一些單位裡面國家並沒有規定他們需要傳統一的服裝，但是每一個單位在這一方面，有著自己的一些規定。從我身邊的一些學校來看，他們買的那些校服還是不錯的，首先質量也還可以，**也不是很貴。
如果大家都買了校服，而其中的個把跟小孩沒有穿，其實她心裡面是比較不舒服的，因為他總覺得自己沒有融入這個集體。從這一方面來說，我還是比較支援學校購買校服的，只要不是特別的離譜，在大家可以接受的範圍之內都行。
2樓：來自武當山千嬌百媚的蘆薈
為啥不讓孩子從小就知道，這世界上是有三六九等貧富差距的？粉飾了這些，就不是一個真實的世界。
3樓：
應該是沒有規定的。這都是學校自己規定的。有得學校是允許自己穿自己的衣服的，而有的學校則是強制學生穿校服上衣，甚至有強制穿整套衣服的。
其實我是贊成的，因為中學生攀比心很嚴重，大家相互之間都會比較誰穿的更貴更名牌，而統一穿校服可以避免這一點。
4樓：網事飄散
國家沒有明文規定學生必須穿校服！但國有國法、校有校規！國家規定≠就是校規！！
5樓：李親甫
沒有明確和公開規定的，這是學校為了讓孩子穿的統一和整齊一些，給學生一個好的印相，這樣孩子從心理也是一種滿足。
6樓：來自大覺寺得體的木槿花
沒有明確規定，但是比如學校開運動會了，或者集體活動還是要穿的，平時不要穿奇裝異服去學校。
7樓：棟立輝
國家沒有規定學生必須穿校服，不過作為學生在學校穿校服還是比較好的，要是大家都穿校服的話，第一眼看去比較整齊，第二作為路上你穿校服大家都知道你是學生，給自己少了很多麻煩事，還有重要的一定，作為學生外校穿校服還是比較好的，最起碼我們都再多花錢買其他衣服（個人比較省）個人建議
8樓：席皖靜
國家有沒有規定我不知道，但是學校有規定我是知道的，學生必須穿校服進學校，方便統一管理，這不僅是國內學校穿校服，國外的小學生也都是要穿校服的，這個傳統要追縮到很遙遠的過去，西方國家文明社會開放的比較早，教育比較完善，有一套很科學的教學管理經驗，學生家長都認可這樣的學校，學生穿著整齊的校服，座在寬敞明亮的教室，朗朗的讀書聲，這是多麼合諧的社會環境。
9樓：崑崙山下憶美人
穿校服上學，主要有一下幾個原因：
（1）便於管理，防止外校學生進入校園滋事，確保校園安全。
（2）便於運動，體育活動較多，校服寬鬆為學生開展活動提供安全保障。
（3）讓學生統一穿校服，可以有效避免學生互相攀比，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。
國家沒有法律規定，但國有國法，家有家規，學校有學校的規定，學校強制規定穿校服是校規，所以不違法。 讓學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。
10樓：世界最強龍騎
沒有8，但是校規也是要遵守的
11樓：滬上第一散吹
質量差，貴，害到青少年
關於學生校服的，國家有什麼法規或檔案嗎
12樓：愛生活的淇哥
國家目前有校服新國標檔案，校服新國標檔案是國家標準委批准釋出的國家標準gb/t 31888-2015《中小學生校服》，其是我國專門針對中小學生校服產品的國家標準，標準自發布之日起實施。
校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。
學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。
擴充套件資料
檔案頒佈的背景：
有關校服的標準數量多，但標準分散，標準之間協調性不夠強，不便於各相關方使用，同時由於無專門針對中小學生校服的專用標準，容易讓公眾產生我國沒有校服標準的錯覺。
為解決當前中小學生校服標準的混亂狀況，經教育部、國家標準委等有關部門多次協調會商，決定製定統一的中小學生校服國家標準，在彙集整合現行有關標準的基礎上，對中小學生校服的基本安全、效能要求和外觀質量要求等進行統一規定。
既便於有關各方使用，又可利用現有有效資源，構築中小學生校服質量安全門檻，為校服管理和監管提供有效技術支撐。
國家標準委於2015 年3 月18 日以國標委綜合[2015]25 號檔案專門批准下達《中小學生校服》國家標準制定計劃，該標準由中國紡織工業聯合會歸口，紡織工業科學技術發展中心、紡織工業標準化研究所等單位負責起草。
標準制定過程中，廣泛聽取了社會意見，各方參與度高，共收到回函75 份，意見和建議500 餘條。6 月4 日，標準草案順利通過審定。至6 月30 日國家標準委2015 年第21 號公告正式批准釋出並實施，前後歷時3 個多月時間，創造了紡織標準制定新速度。
13樓：專揀米粒
學生校服的，標準是國家標準gb/t 31888-2015《中小學生校服》，其是我國專門針對中小學生校服產品的國家標準，標準自發布之日起實施。
學校要求學生每天穿校服不違規。
校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。學校為了規範管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。
在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標誌。
14樓：匿名使用者
應該是沒有的。這一要求的依據是學校的校規。個人認為這不是違規的行為。
15樓：月光下的星期
校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。學校為了規範管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。
在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標誌。
《中小學校服》國家標準出臺，2015 年6月30日，國家標準委批准釋出國家標準gb/t31888-2015《中小學生校服》，這是我國第一個專門針對中小學生校服產品的國家標準，標準自發布之日起實施。 該標準從解決當前校服突出質量安全問題出發，在制定過程中吸收了大量的研究成果，打破機織服裝、針織服裝產業界限，從利於廣大青少年健康成長的角度來制定標準，全面規範了校服的基本安全和質量，構築了中小學生校服質量的安全防線。
16樓：丫丫
現在我市校服面料是按照2023年制定的標準制作的，對校服的管理是按照2023年制定的標準執行的。校服的管理工作可能會有兩個方向的發展趨勢：
一是走市場化的路子，也就是說教育主管部門從原來執行的校服管理方式中跳出來。從今年秋季開始，允許家長參照校服的款式購買類似顏色和型號的校服。同時，我們也決定從今年秋季開始，農村義務教育階段的學校，不再強調統一穿校服；對城鎮和縣（區）學校，也不統一要求每天穿校服，穿校服的時間由學校自己來定。
二是把校服設計的主動權交給學校的家長委員會，交給學生和家長。校服可以體現出學校的特色和風格，我們鼓勵、提倡一校一特色，如果學生和家長參與了校服的設計，那麼我想學生就一定會喜歡穿校服，並且感覺穿校服是一種榮譽。
國家有規定高層小區必須配備發電機嗎
是的，在高層建築中，設定柴油發電機組，主要是作為應急電源或備用電源。其實主要是保證消防水泵 防排煙設施 消防電梯 應急照明等消防用電。按照 高層民用建築設計防火規範 gb50045 95 9.1.1條規定，一類高層建築應安一級負荷要求供電，二類高層建築應按二級負荷要求供電 即要求必須要有備用發電機 ...
關於孩子異地上學國家有什麼規定嗎
公羊譽明 關於孩子異地上學各地政策不同，以上海市為例，根據 上海市中小學學籍管理辦法 規定 第十七條 適用物件 借讀生是指非本市戶籍 但具備在本市中小學就讀條件的學生。即本市藍印戶口 持有一年及以上 上海市居住證 且在有效期內人員的義務教育階段適齡子女 持有效期內 上海市居住證 的引進人才高中階段適...
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