1樓：匿名使用者
不知道你是否遇到過這樣的事：來到一個陌生的地方，辨不清東西南北，指著東方說西方。我最近就上演了一回搞錯方向的情景劇。生活中的現實給我上了堂生動的數學課。
事情是這樣的：國慶長假期間，爸爸帶我去蘇州旅遊。10月4日那天，我和爸爸在寒山寺、虎丘玩了一天，快到黃昏了，要回旅館了，卻在糖醋坊觀前街東，一時找不到旅館所在地了。
我對爸爸說：「爸爸，快把地圖拿出來吧！」，爸爸笑著說：
「你會看地圖嗎？」「老師在數學課上教過方位問題，我會。」我得意的說。
爸爸半信半疑的把地圖遞給我，我一看圖紙，心裡想：上北下南左西右東，我們住的樂苑旅館在蒲林巷，位於人民路上的察院場附近，在地圖上是觀前街的西邊。所以我很自信的對爸爸說：
「我們應該朝西邊往左走。」「你確定肯定以及一定？」「我一萬個保證！
」我很不耐煩的回答到，心想：哼，小瞧我。我可喜歡數學了。
關於方位的題目，我在本子上做個n遍，沒錯過。「那好吧，可是走錯了，你不要喊累喲！」
還真是讓爸爸說著了。我們走啊，走啊，發現行人越來越少，街道也沒有一開始繁華熱鬧了。突然，我發現了一個路牌，趕忙靠上前一看，呀！
牌子上寫著：「干將東路」四個字。怎麼按著課堂上教的辨別方位的口訣，走錯路了呢？
我急忙不好意思的對爸爸說：「對不起，我們走錯路了，我找不到西邊了。」爸爸仔細看看地圖，哈哈笑著說：
「你這個糊塗蟲，雖然會背上北下南左西右東。但是書本上的概念用在實際生活中，就迷糊了吧！你看看，剛才我們下車的地方明明在糖醋坊觀前街東，正好和地圖上的方位打了個顛倒。
地圖是工具，約定好了東南西北的位置。而生活中，卻要根據事實來確定南北，然後才能按圖行走，找到目的地。光會背口訣，在圖上找地方，這還不行。
」聽了爸爸的話，我慚愧的地低下了頭。
終於，我們回到了樂苑旅館。這件事讓我意識到，知識是不能死記硬背的。把書本上的知識正確的應用到生活中，幫助我們解決問題，那些概念才能真正發揮作用。
雖然走了冤枉路，但也對數學知識的理解有了意外的收穫。
2樓：匿名使用者
xx年年暑期社會社會實踐報告
我在酷暑中迎來了暑假,當然,也是我第一次經歷社會實踐.對於一個高中生而言,敢於接受挑戰是一種基本的素質.雖天氣炎熱,烈日當頭,我毅然踏上了社會實踐的道路.
想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在.
在現今社會,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題.招聘會上的大字報都總寫著「有經驗者優先」,可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了***,開始了我這個假期的社會實踐.
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地.只學不實踐,那麼所學的就等於零.理論應該與實踐相結合.
另一方面,實踐可為以後找工作打基礎.通過這段時間的實習,學到一些在學校裡學不到的東西.因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了.
要學會從實踐中學習,從學習中實踐.
在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿組織後,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西湧現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對於人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校裡所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已.
在實踐的這段時間內,我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校裡無法感受到的,在學校裡也許有老師分配說今天做些什麼,明天做些什麼,但在這裡,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什麼,要自己地去做,而且要儘自已的努力做到最好.在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力.無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!
記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園裡總少不了那份純真,那份真誠,儘管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份.接觸那些剛剛畢業的學長學姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間.在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到；而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況.
回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校裡是學不到的.
在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習.以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的.人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍.
別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受.
在工作上還要有自信.自信不是麻木的自誇,而是對自己的能力做出肯定.社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信.
其實有誰一生下來句什麼都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了.
知識的積累也是非常重要的.知識猶如人的血液.人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭.
這次接觸的釀造業,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須瞭解這方面的知識,對其各方面都有深入的瞭解,才能更好地應用於工作中.
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富.在今後我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面.
課堂外的收穫作文（550字）？
3樓：怕瓦落地
寫一個你在外面收穫的真情，比如：
不知道你是否遇到過這樣的事：來到一個陌生的地方，辨不清東西南北，指著東方說西方。我最近就上演了一回搞錯方向的情景劇。生活中的現實給我上了堂生動的數學課。
事情是這樣的：國慶長假期間，爸爸帶我去蘇州旅遊。10月4日那天，我和爸爸在寒山寺、虎丘玩了一天，快到黃昏了，要回旅館了，卻在糖醋坊觀前街東，一時找不到旅館所在地了。
我對爸爸說：「爸爸，快把地圖拿出來吧！」，爸爸笑著說：
「你會看地圖嗎？」「老師在數學課上教過方位問題，我會。」我得意的說。
爸爸半信半疑的把地圖遞給我，我一看圖紙，心裡想：上北下南左西右東，我們住的樂苑旅館在蒲林巷，位於人民路上的察院場附近，在地圖上是觀前街的西邊。所以我很自信的對爸爸說：
「我們應該朝西邊往左走。」「你確定肯定以及一定？」「我一萬個保證！
」我很不耐煩的回答到，心想：哼，小瞧我。我可喜歡數學了。
關於方位的題目，我在本子上做個n遍，沒錯過。「那好吧，可是走錯了，你不要喊累喲！」
還真是讓爸爸說著了。我們走啊，走啊，發現行人越來越少，街道也沒有一開始繁華熱鬧了。突然，我發現了一個路牌，趕忙靠上前一看，呀！
牌子上寫著：「干將東路」四個字。怎麼按著課堂上教的辨別方位的口訣，走錯路了呢？
我急忙不好意思的對爸爸說：「對不起，我們走錯路了，我找不到西邊了。」爸爸仔細看看地圖，哈哈笑著說：
「你這個糊塗蟲，雖然會背上北下南左西右東。但是書本上的概念用在實際生活中，就迷糊了吧！你看看，剛才我們下車的地方明明在糖醋坊觀前街東，正好和地圖上的方位打了個顛倒。
地圖是工具，約定好了東南西北的位置。而生活中，卻要根據事實來確定南北，然後才能按圖行走，找到目的地。光會背口訣，在圖上找地方，這還不行。
」聽了爸爸的話，我慚愧的地低下了頭。
終於，我們回到了樂苑旅館。這件事讓我意識到，知識是不能死記硬背的。把書本上的知識正確的應用到生活中，幫助我們解決問題，那些概念才能真正發揮作用。
雖然走了冤枉路，但也對數學知識的理解有了意外的收穫。
課堂外的收穫
「朋友一生一起走，那些日子不再有……」三年時光匆匆走過，每當我聽到這首周華健的《朋友》就會不自覺的想起我的幾個朋友。
要是說起我這三年裡在課堂之外的最大收穫就是這幾個朋友了。我們幾個來自不同的地方，也不是同一時間進入學校的。但是我們走進同一個班級，又走到一起做了朋友，這不得不說是一種緣分。
我們四個不是親兄弟卻又勝似親兄弟。不管那一個有事需要幫助，另外的三個都會毫不猶豫的幫助他，哪怕是在鬧矛盾時也一樣。就像有一次，我與華鬧矛盾時。
我和***打了起來。可是當華一聽說我被人打了，二話不說就跑去叫龍和雲，一起去找***幫我和他理論。
當然這件事最後由老師出面解決了，但是我們四個的關係也更加的緊密了。
回想當初的四個朋友，馬上就又要分道揚鑣了。或許以後我們要各走各的路了，但是我們之間的友情會被我們永遠記在心裡。
現在，馬上就要中考了，華和雲已經不讀了。現在，只剩下我和龍了。
在以後的日子裡，也許，我們都要自己生活。在這個喧鬧的城市裡，有幾個人還會記得自己的那份在課堂之外的收穫。
在中考的考場之外我相信，華和雲會為我和龍加油的。因為我們的友情是不可磨滅的！也許在茫茫人海中我們以後會再次相遇，但是我相信我們的關係依然會如此的緊密。
人生一遭，知己多少，昨日情義今何處？只見人散空，憶猶存。至今遺憾歸心處。兄弟龍華雲巖峰，分，變成了回憶；聚，變成了回憶！
課堂外的收穫作文700字
4樓：匿名使用者
課堂外的收穫
「朋友一生一起走，那些日子不再有„„」三年時光匆匆走過，每當我聽到這首周華健的《朋友》就會不自覺的想起我的幾個朋友。
要是說起我這三年裡在課堂之外的最大收穫就是這幾個朋友了。我們幾個來自不同的地方，也不是同一時間進入學校的。但是我們走進同一個班級，又走到一起做了朋友，這不得不說是一種緣分。
我們四個不是親兄弟卻又勝似親兄弟。不管那一個有事需要幫助，另外的三個都會毫不猶豫的幫助他，哪怕是在鬧矛盾時也一樣。就像有一次，我與華鬧矛盾時。
我和***打了起來。可是當華一聽說我被人打了，二話不說就跑去叫龍和雲，一起去找***幫我和他理論。
當然這件事最後由老師出面解決了，但是我們四個的關係也更加的緊密了。
回想當初的四個朋友，馬上就又要分道揚鑣了。或許以後我們要各走各的路了，但是我們之間的友情會被我們永遠記在心裡。
現在，馬上就要中考了，華和雲已經不讀了。現在，只剩下我和龍了。
在以後的日子裡，也許，我們都要自己生活。在這個喧鬧的城市裡，有幾個人還會記得自己的那份在課堂之外的收穫。
在中考的考場之外我相信，華和雲會為我和龍加油的。因為我們的友情是不可磨滅的！也許在茫茫人海中我們以後會再次相遇，但是我相信我們的關係依然會如此的緊密。
人生一遭，知己多少，昨日情義今何處？只見人散空，憶猶存。至今遺憾歸心處。
兄弟龍華雲巖峰，分，變成了回憶；聚，變成了回憶！
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熊浩思 小學的時候就有作文課了。作文課對於學生來說是一門很重要的課程。那麼如何才能上好小學生的作文課呢？下面推薦幾種思路，看看是否會起到作用。如何上好小學作文課呢？必要的道具準備。這一點很重要的。很多學生都怕老師只顧著自己講，並且一點新意都沒有。這是很可怕的。尤其是對於小學生來說，是很難讓他們集中注...
初一讓我收穫了知識這篇作文怎麼寫
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作文《一堂的課》作文《一節（）的課》怎麼寫
一堂討厭的課 五一 節前一個星期的星期二,中午玩耍時,同學不小心在關門時把我的手指頭夾住了,所謂十指連心,我痛得哇哇直叫,還流了好多血。經過包紮後，雖然勉強能動，但還是痛得不得了，加上被夾住的是右手，右手可是要用來寫字的。下午的第一節是毛筆書法課，我強忍著痛去上課了，沒寫幾個字就疼痛難忍，整隻手都痠...