1樓：匿名使用者
一、營造高中體育課堂氣氛的幾種方法
1.溝通情感：教師上課時語言神態親切，會讓學生覺得很好接近，會增強他們學習的信心和積極性，並通過適時交流溝通，加深感情。
2.激勵教育：每個學生都有著較強的進取心和好勝心，他們渴望自己的閃光點能在同學、教師面前表露出來並得到肯定，所以教師要多多激勵學生上進。
二、在高中體育課堂氣氛營造過程中教師存在的幾點不足
1.教師教學手段單一，學生學習興趣不夠濃厚
在教學過程中，有很多老師語言平淡沒有激情，教學手段單
一，運用傳統的灌輸式方法進行教學，這樣就導致了學生學習和練習的積極性不高，上課感到乏味。教室上課效果很不理想，學生的上課情緒比較低落，不能達到教室滿意的程度，並且學生在上課時秩序比較混亂，導致教師很難完成教學目標，出現這一現象的根本原因就是教師沒有合理地應用一些教學手段進行穿插教學。
2.教師教學思想落後，學生學習積極性不能很好地得到激發
在我教學過程中發現不少的老師依然存在一個老問題，那就是在新課改的背景下不能將自己老一套的教學思想進行轉變，將新的教學思想與教學進行融合，依然用傳統的「多講多練」的教學思想進行當代的教學實踐，這樣就使學生總是處於被動地聽而不能主動地學，教學效果非常差。
3.教師不注意觀察學生內心所想，給學生定位不夠準確
在教學過程中，給學生一個準確的定位是非常重要的，想要達到此目的必須在課上和課下認真地觀察學生，總結出學生屬於哪一個型別進行因材施教。可是有很多的老師並不是很注意著一點，上課只是單一的課堂講述，不會針對學生的自身情況做出一個合理的上課方案，將學生放在了一個水平面上，平時不注意觀察學生的思想動態，導致學生在上課時出現兩極分化的現象，要麼學習積極性特別高，要麼就是特別低迷，嚴重地影響了教學質量。
2樓：每天一個
講點段子，注意節奏就好了
體育課中怎樣營造活躍的課堂氣氛
3樓：雲南萬通汽車學校
適當地在體育課堂和活動中新增相對應的娛樂性活動和趣味性的遊戲，並且調動學生的積極性，讓每一個學生都能夠參與到活動中來，這樣才能讓體育課更加的生動和有趣，更好地提高學生的興趣點。
4樓：重慶餐飲美食匯
一節課都在做遊戲，參與感很重要
如何讓體育課堂活躍起來
在小學體育與健康課堂教學中體育教師如何有效地促進學生之間
武軍 1 快樂的體育課。體育教師自由地，隨機地選擇適合學生學習的授課內容，用簡單，富有樂趣的內容吸引學生。注重簡單的技巧練習，培養學生的協調性，靈活性。其次，教師要用和風細雨般 耐心地說教 優美及悅耳動聽的 陶冶學生的情操。讓學生從不同的角度，全面的瞭解體育鍛煉的普遍性和 快樂體育 的內涵。再次，打...
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新時期初中體育互動課堂的價值有什麼呢？
要讓學生喜歡體育，熱愛體育，就需要教師創設和諧互動的體育課堂，讓學生積極主動地參與到課堂當中，培養興趣，啟用思維，實現新課堂教學的多維目標，從而提高課堂教學的實效。新時期初中體育互動課堂的價值是非常大的，而且能夠引起大家的興趣，學校學習效果也特別好，大家的反響也都特別好，價值是非常大的，也是特別值得...