1樓:c2秀
:three point shot
讀法:英 [θri: pɔint ʃɔt] 美 [θri pɔɪnt ʃɑt]
例句:jackson was fouled trying to make a three point shot.
傑克遜想投個三分球的時候被人犯規了。
詞彙解析:
一、three
英 [θri:] 美 [θri]
1、num.三;三個;第三(章,頁等)
2、n.三歲;三個人[東西];三,三個
3、adj.三的;三個的
二、point
英 [pɒɪnt] 美 [pɔɪnt]
1、n. 要點;得分;標點;[機] 尖端
2、vt. 指向;弄尖;加標點於
3、vi. 表明;指向
三、shot
英 [ʃɒt] 美 [ʃɑt]
1、n. 發射;炮彈;射手;鏡頭
2、adj. 用盡的;破舊的;雜色的,閃光的
3、v. 射擊(shoot的過去式和過去分詞)
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詞語用法:
1、shoot的基本意思是「射」。指開槍等「射擊」,可指「射」的動作,也可指「射中」或「射死」的結果。用作及物動詞時其賓語通常是人或動物等。
2、shoot還可指體育運動中的「投籃」「射門」,用於比喻也可指投來目光、射來亮光等。
3、shoot還可以作「疾馳( vi. )」「飛速通過( vt. )」解,表示使某物沿方向突然或迅速運動,不強調動作的突然性,只強調動作的持續和延伸。
4、shoot還可作「拍攝」「刺痛,劇痛」「玩」「擊出」「說出」「注射」等解。
「壓哨球」英語怎麼說?另請教nba其他英語名詞(有難度的)。
英文解說nba進球了怎麼說的?
2樓:
英文解說nba進球了,可以說gald,也可以用shot表示,good shot表示好球。
一般bounce it in和puts it in都是泛指進球。各種進球英文解說詞如下:
1、bank shot,banks it in:這裡的bank是打板投籃的意思,有時解說員也會用「kiss」來描述打板進球。
2、kaboom, bang:通常是用在球員命中big shot之後。
3、beats the buzzer, buzzer beater:表示「壓哨進球」。
3樓:寧若涵
gald也是,一般bounce it in和puts it in都是泛指進球。有些解說還會說 you killing me?反問句,意思是:殺了我吧!表驚訝。
un-bel-ieve 不可思議,一般都是分3個音節拉長音.記得06-07賽級的超遠壓哨裡有解說應該喊過,而且很嗨。能不帶勁嗎哈哈。
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英文解說和中文解說的差別:
美國解說我們聽的不多,但可以從比賽錄影上來聽他們的解說特點,是屬於激情類的,比如進球后會說「yeah」、「amazing」等感嘆詞,而且語氣上揚、慷慨激昂,有的人雖然聽不懂他們說什麼,但就是覺得看球氛圍一下就被點燃了。
而中國解說是偏向為理性的,主持人和嘉賓為球迷解說實時賽況,講解籃球知識和規則,有時候還解析戰術,不過近年來中國解說員的風格也開始轉向激情派,比如楊健、劉星宇等解說員,逐漸用比較有感染力的方式去解說比賽,球迷對此也有一個適應的過程。
所以英文解說就很燃,很激情 ,很帶勁!
怎麼聯絡中投和三分球
4樓:匿名使用者
方法:一、加強規範化投籃動作的練習。投籃的動作有單手和雙手,不論採用哪種方式,都要嚴格地按規範化動作去做。
培養和掌握投籃時的肌肉感覺是優先於一切的先決條件,這就應加大規範化投籃動作的練習,最終達到動力定型。
二、提高身體的訓練程度。身體訓練程度是完成各種技術動作的基礎,對投籃命中率有明顯的影響。如身體訓練較差的隊員,運動量增大時,命中率就明顯下降。
因此,應把投籃與身體訓練結合起來,在一定強度下限時限數投籃訓練,以便在緊張激烈的比賽中,有足夠的體力保證投籃命中率的穩定和提高。
三、選擇良好的投籃時機、果斷出手。良好的投籃時機,是提高投籃命中率的關鍵,一次好的得分機會是靠個人和全隊配合來創造的,要善於捕捉投籃的時機。投籃者要觀察防守隊員的重心、位置、防距,一旦防守者失掉了正常的防位,不能干擾投籃時,或投籃者利用假動作誘使防守者失掉重心、位置和防距時,投籃者創造了投籃機會,果斷出手。
利用全隊戰術創造出來的機會或利用攻防雙方出現暫時的時間差和空間差立即投籃。
四、要有強烈的投籃慾望和自信心。強烈的投籃慾望和自信心是提高投籃命中率的前提,對投籃起著重要作用。在教學中要使投籃者得以全面鍛鍊,掌握各種投籃技巧,發揮他們的主觀能動性。
在平時應對學生多一些關心、幫助,多一些鼓勵和表揚,培養投籃者的自信心。
五、加強全身協調性和出手動作穩定性的訓練。比賽中,常看到有些投籃者,在突然受到外力作用失去身體平衡時,仍能將球投進,這說明投籃者身體協調性好,在球出手的瞬間,身體和手是相對穩定的,投籃者的時空感強、手感好、自信心強,使整個投籃動作力量均勻、柔和,動作自然、連貫、流暢。
六、選擇合適的投籃出手角度和球的飛行路線。據科學和實踐證明,球的出手角度影響著球的飛行路線,球的飛行路線一般有低弧線、中弧線和高弧線三種,一般以中弧線為最佳。但由於投籃距離的遠近,隊員身材的高矮和彈跳素質的不同,因而在投籃時,球的飛行路線也就有所不同,在訓練中要根據實際情況來定。
同時,穩定的心理因素也是至關重要的,學會自我調節和自我心理暗示,不要受裁判、場地、觀眾、氣氛和比分的影響,採取合理、果斷的行動進行投籃。
5樓:穿過我的靈魂
力氣不夠無所謂,平常多練.但姿勢千萬要做對,出手角度大概在45到60左右.如果是左右偏,那就是你自己的問題了動作方法:
右手投籃時,右腳在前,左腳稍後,兩膝微屈,重心落在兩腳掌上。右手五指自然分開,翻腕持球的後部稍下部位,左手扶在球的側下面,將球舉到頭部右側上方位置,目視球籃,大臂與肩關節平行,大、小臂約90度角,肘關節內收。投籃時,由下肢蹬腿發力,身體隨之向前上方伸展,同時抬肘向投籃方向伸臂,用手腕前屈和手指撥球動作,使球柔和地從食、中指端線投出。
球離手時,手臂要隨球自然跟送,腳跟提起。
動作要點:翻腕持球於肩上,抬肘要領切莫忘,蹬伸屈撥要柔和,中指食指控方向。
原地投籃的教學步驟
首先抓持球投籃的準備姿勢和出手動作,掌握投籃手法。
教師通過講解示範,使學生對投籃動作的方法與要求建立正確概念。
徒手做原地投籃動作的模仿練習,體會全身的協調配合和出球的指腕動作
面對牆、籃板或二人對面相距2-3m,持球隊做投籃動作練習。
站在籃圈下面,舉球到投籃出手部位投籃,體會投籃出手時指腕動作。
★抓投籃動作的連貫性,掌握投籃的協呼叫力。學生兩人一組面對面相距3-4m。用原地單手或雙手投籃方法傳有弧度的球,然後,逐漸拉長距離,體會改變距離後投籃時蹬腿、伸臂、出球的全身協呼叫力動作。
在投籃手法基本掌握後,可採用固定投籃角度,變換投籃距離(由近及遠,由遠及近),體會目測的距離和恰當的用力。
★在上述基礎上,提高投籃準確性。學生二人一組,規定投籃點,一人連投,一人傳球,規定次數兩人互換。
★進行與其他技術結合的投籃練習和配合投籃練習。
★在對抗的條件下,加大投籃練習的難度和強度,提高投籃的應變能力,以適應比賽的要求。
原地投籃易犯錯誤
★持球手型不正確,掌心未離球體,手指端未貼在球體,持球不穩。
★肘關節外展,致使上肢各關節運動方向不在一條線上。
★投籃時,肘關節過早前伸,形成拋物線偏低。
★投籃出手時,抬肘伸臂不充分,缺乏隨球跟送動作,出球動作僵硬。
★雙手投籃時,兩手用力不平均,肩關節緊張,手臂伸展不充分,食指、中指撥球動作不明顯。
原地投籃易犯錯誤的糾正方法
☆重複講解和示範投籃動作的要點,使學生了解投籃動作的基本結構,建立明確概念。
☆針對存在的問題,採用各種專門性練習,如對照鏡子做模仿練習,觀察自己投籃的全身協呼叫力動作和投籃出手的手指、手腕動作。
☆針對肘關節外展錯誤,可讓學生以投籃的手臂側靠牆,徒手做投籃模仿動作。
☆針對投籃時肘關節前伸過早,弧線偏低的缺點,讓學生坐在地上持球做投籃動作,教師站在學生對面用手捂住球的上方,讓學生體會投籃投籃時先抬肘,後伸臂、壓腕、指撥投籃出球的動作順序。
☆練習投籃時,要啟發學生動腦思考,善於鑑別哪次投籃動作是正確的,哪次是不正確。
6樓:
原地單手投籃
動作方法:右手投籃時,右腳在前,左腳稍後,兩膝微屈,重心落在兩腳掌上。右手五指自然分開,翻腕持球的後部稍下部位,左手扶在球的側下面,將球舉到頭部右側上方位置,目視球籃,大臂與肩關節平行,大、小臂約90度角,肘關節內收。
投籃時,由下肢蹬腿發力,身體隨之向前上方伸展,同時抬肘向投籃方向伸臂,用手腕前屈和手指撥球動作,使球柔和地從食、中指端線投出。球離手時,手臂要隨球自然跟送,腳跟提起。
動作要點:翻腕持球於肩上,抬肘要領切莫忘,蹬伸屈撥要柔和,中指食指控方向。
原地投籃的教學步驟
首先抓持球投籃的準備姿勢和出手動作,掌握投籃手法。
教師通過講解示範,使學生對投籃動作的方法與要求建立正確概念。
徒手做原地投籃動作的模仿練習,體會全身的協調配合和出球的指腕動作
面對牆、籃板或二人對面相距2-3m,持球隊做投籃動作練習。
站在籃圈下面,舉球到投籃出手部位投籃,體會投籃出手時指腕動作。
★抓投籃動作的連貫性,掌握投籃的協呼叫力。學生兩人一組面對面相距3-4m。用原地單手或雙手投籃方法傳有弧度的球,然後,逐漸拉長距離,體會改變距離後投籃時蹬腿、伸臂、出球的全身協呼叫力動作。
在投籃手法基本掌握後,可採用固定投籃角度,變換投籃距離(由近及遠,由遠及近),體會目測的距離和恰當的用力。
★在上述基礎上,提高投籃準確性。學生二人一組,規定投籃點,一人連投,一人傳球,規定次數兩人互換。
★進行與其他技術結合的投籃練習和配合投籃練習。
★在對抗的條件下,加大投籃練習的難度和強度,提高投籃的應變能力,以適應比賽的要求。
原地投籃易犯錯誤
★持球手型不正確,掌心未離球體,手指端未貼在球體,持球不穩。
★肘關節外展,致使上肢各關節運動方向不在一條線上。
★投籃時,肘關節過早前伸,形成拋物線偏低。
★投籃出手時,抬肘伸臂不充分,缺乏隨球跟送動作,出球動作僵硬。
★雙手投籃時,兩手用力不平均,肩關節緊張,手臂伸展不充分,食指、中指撥球動作不明顯。
原地投籃易犯錯誤的糾正方法
☆重複講解和示範投籃動作的要點,使學生了解投籃動作的基本結構,建立明確概念。
☆針對存在的問題,採用各種專門性練習,如對照鏡子做模仿練習,觀察自己投籃的全身協呼叫力動作和投籃出手的手指、手腕動作。
☆針對肘關節外展錯誤,可讓學生以投籃的手臂側靠牆,徒手做投籃模仿動作。
☆針對投籃時肘關節前伸過早,弧線偏低的缺點,讓學生坐在地上持球做投籃動作,教師站在學生對面用手捂住球的上方,讓學生體會投籃投籃時先抬肘,後伸臂、壓腕、指撥投籃出球的動作順序。
☆練習投籃時,要啟發學生動腦思考,善於鑑別哪次投籃動作是正確的,哪次是不正確。
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