怎樣學好文科,怎樣才能學好文科?

時間 2022-02-02 09:05:07

1樓:不懂先生

首先,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

2樓:匿名使用者

怎樣學好文科?[**]

高中時我就是學文的,所以對文科的學習有著深切地感悟,有人認為文科比理科輕鬆,但我認為,真要學好文科,考取個理想的學校,非要下一番功夫不行,文科主要靠記憶和背誦,理科要具有邏輯思維的頭腦才行,文科的同學必須持之以恆,始終如一,如果高一,高二成績很好,高三沒有孤注一擲,奮力拼搏,那最終也不會太理想,特別像歷史、政治、地理,始終都不能鬆懈,特別是考前3個月,一定要主攻這種需要強記的科目,效果是非常明顯的,首先要實事求是地制定出科學地學習計劃,作息制度且要嚴格執行,不能半途而廢,其次要鍛鍊身體,飲食要有規律,情緒要樂觀穩定、積極、活躍、大膽地與老師同學交流經驗,按時準確地完成作業,書本一定要吃透,然後做題(資料)提高升華。

歷史要先啃透書本,再做綜合練習題,考前大量記憶,做模擬綜合訓練題,政治也如此,地理一定要在理解的基礎上再提高,我當時地理考了98分(會考),都是在別人玩的時候,而我整天拿著書本,抓住了寶貴的時間,當然要勞逸結合,玩要玩好,學要學好,幹什麼都要聚精會神,兢兢業業,一絲不苟,不能太漫無目標,生活學習懶散,只要強迫自己堅持下去,形成習慣,習慣就會融入性格,性格就會決定命運。

數學是屬於理科的知識,數學要打好基礎,啃透書本,再輔之以大量的習題,不宜題海戰,關鍵是找題型,融會貫通舉一反三,認真對待每次模擬考試,英語的語法單詞句型以及一些小技巧一定要務實,另外,要大聲朗讀,提高口語能力,凡事預則立不預則廢,抓住現在的一點一滴,努力拼搏,自信自強你就會贏得輝煌的未來。

語文是一種很抽象的東西,沒有一定的語言環境,確實不易掌握駕馭,但並不是沒有辦法突破。語文,即中文,作為世界上最優秀的語言之一,是我們的國語,母語,更應該學好。而且,我們就生活在這樣的語言環境裡,完全可以學好。

語文的學習,不外乎聽、說、讀、寫,這四字真理,不知道你是否靜心體會。語言的考查,即檢測你的識別能力,表能力和交流能力。高考語文的考查一般為三大塊:

一是基礎知識,包括字、音、成語、標點、改錯文化常識等;二是閱讀,包括文言文和現代文;三是作文。

語文成績的提高,就我個人而言,我認為竅門之一就是大量的閱讀。因為書本的課文是有限的,她只是提供了一些短小的典型類文,而且現在的語文教學方式也有些值得**的地方。課本上的東西我覺得只要掌握字詞,語法結構,文化常識即可。

課外的閱讀必不可少。瀏覽報紙,如《中國青年報》等增加資訊量的積累。雜誌,如《中國青年》、《遼寧青年》等。

最好一年能讀幾本名著大篇,如《簡·愛》、《圍城》、《花季雨季》等。當然,你可以根據自己的興趣,選取一些報紙雜誌、**等。並不是簡單的掃讀,不動筆墨不讀書嘛。

高中的時間是很寶貴的,看一本書要有一定的收穫。這就需要你做好記錄,包括生疏的字詞和優美的段落。專門備一個摘抄本並隨手記下自己的感覺想法,或對某件事、某個人的描述;可以適時地寫一篇週記,月記什麼的,回過頭來翻閱的時候,是一件很有趣的事情,成績自然水漲船高了。

另外,還需研究近年的《考試說明》和《高考語文試題解析》。高考命題委員會每年都會出一版此類的指導書。它分門別類的列出了高考要求的各項知識性,出題方向和解題要求。

不可否認,我們現在的學習,尤其是中學,完全是為了應付考試。有了這些提綱挈領的理性認識,你就會很清楚的如何去學習語文了認真研究每年的《高考語文試題解析》可以慢慢體會考查的知識點,出題的思路和解題的思路。這樣,逐漸地,你做題的感覺會越來越好,準確性也會越來越高,成績的提高自不待言了。

也避免了大量的枯燥無味的題海戰術。

語文的提高無法靠短時間的突擊,是一個潛移默化的過程,要持之以恆。如果假期有心情,有精力的話,當然是預習一下下學期的課本是最好不過的。俗語說「笨鳥先飛」嘛。

提前做好準備,過了一遍,雖然當時不是太明瞭,但真正學的時候會頓然明白知識點,輕鬆自如的。如果因為其他原因而來不及,也無訪,只要你在課堂上認真聽講,並及時做好複習,總結和預習,那麼你也一樣會輕鬆自如的。

關於英語的學習,最基礎的就是多記單詞,增大詞彙量,併力爭做到記準,記牢。對於課文,能熟練的翻譯、理解,最好能整篇、整篇背誦下來,如果有條件的話可以在課餘時間有選擇的看、聽一些英文節目,可以糾正發音,增強語感。同時還要敢說,常說。

還有就是多做習題。「熟能生巧」聽的多,說的多了,練的多了,英語水平自然會在無形中提高許多。在學習英語時,還要掌握高效率的方法。

例如我們在記單詞時,可以事先對單詞進行分類「按構詞方法歸類,按詞的內容歸類,按詞性歸類等到。這樣通過分類的方法對他們進行分析,比較有助於自己加深記憶。投入時間和精力去苦讀,苦練,學習中是沒有捷徑可走的,英語如此,其他科目一樣如此。

用好今天,把握現在。任何的奮鬥乃至成功都是從此刻開始的。不要匆匆忙忙地走過一天又一天,以至於忘記自己從**來,要到**去。

生命不是一場速度賽跑,她不是以數量而是以質量來計算的。如果你可以付出,就不該輕言放棄。直到你停止努力的那一刻,什麼也沒有真正結束。

3樓:沫曉憶

自覺性源於自己的目標。你的問題在於你不好好把握時間,你總以為時間還長。我覺得這需要個人培養,你應該嘗試自己主動獲取小事的成功感,就能鞭策自己向長遠的大目標進發。

4樓:斂天洋暄和

努力用功

多讀多寫

就ok了

5樓:卓坤米寄風

最主要是要先培養興趣…

6樓:於安乾

看看全世界的人怎麼說的

怎樣學好文科?

怎樣才能學好文科?

7樓:粉絲團奧蕋

文科課堂要訣

(1)課堂筆記是不可缺少的文科課程有大量的文字資訊,老師講過的內容會很快忘記一些,即使當時不忘記,時間長了也會記憶不深刻。如果上課不記筆記,那麼遺忘的部分將永遠從你的大腦知識庫中消失。

上課記筆記的作用有兩個:一是使你的思路緊跟著老師走,增加課堂的學習效率;二是作為書本知識的補充和備忘,可以在課後或複習時拿來用。然而,記筆記不是記流水賬,不是把老師上課時講的每一句話都記下,而是記下重要的內容,如記錄知識結構體系、思維過程等,特別要注意老師重點提示的內容。

(2)聽課要投入,思路跟著老師走,更主要的是思維要活躍

這是考驗一個人的注意力的時候。如果注意力不集中,很可能會在老師動聽的故事式的講課中走神。

另外,要在老師的指導下學會思考老師提出的問題。如在記敘文中講到課文中的某人說了一句話,老師很可能會問,這個人在這時說的這話是什麼意思?那麼你就要積極思考,不但要看清這句話裡的每一個字,更應該同文章的前一部分聯絡起來,分析出這句話的含義。

這樣在上課時,你的思維是活的,學習效率就會成倍地提高(學習理科也一樣。所以你會發現,有兩個人,同樣上課都非常認真,為什麼一個成績很好,而另一個成績始終一般?道理就是:

一個上課時思維是活的,經常把正在學的知識同以前的知識聯絡在一起。另一個上課時思維只是由老師領著,學哪看哪,而沒有自己的思考分析)。

4、文科課外要訣

(1)作業特點

文科的作業分四種型別:

第一種是助記型的作業。如語文中的抄寫詞語,英語中的抄寫單詞,政治、歷史等中的抄寫名詞解釋等。這類作業主要幫助你記憶。

第二種是整理型的作業。如各科中的回答問題等,這些問題的答案可能分散在課本中,做了作業後,等於把它們整理在作業本上。這類作業可作為以後的複習材料。

第三種是分析型的作業。這類作業在課本中難以找到現成的答案,要靠你利用上課或平時積累的知識來完成。如寫出一篇文章的中心思想、段落大意,比較兩個歷史事件的異同點等等。

第四種是拓廣型的作業。這類作業一般同課本沒有直接聯絡。如語文課後,老師叫你去找出10個歇後語;歷史課後,老師叫你去了解某個歷史人物的傳奇故事等等。

這些其實是你平時積累知識的好途徑。

(2)課外知識

不知你知道不知道,學好課本知識其實是為了能更好地學習課外的知識。如果一個人除了學習課本的知識外,課外知識懂得很少,那麼他就沒有達到學習目的。

你可以看課外書,看報紙和雜誌,看文科類的,看自然科學的,什麼都看(但千萬不要看壞書噢。什麼是壞書?文句不通的,思想不健康的,教人成為考試機器的等等都是壞書)。

有的同學對文科比較感興趣,只看文科的課外書,不喜歡看理科的課外書。時間長了他的理科知識會相當貧乏,導致寫作文時缺乏材料,議論時論據不足,閱讀時理解困難,對學習歷史、地理時碰到的常識問題模糊不清。

(3)談古論今

平時多和別人談古論今。和同學談,和家裡人談,和鄰居談,和親戚談,和夥伴談,和陌生人談,和老師談。把你知道的東西說給別人聽,也從別人那裡聽別人說的東西。

多和別人談論,你會首先發現你的表達能力提高了,你能講出你腦子裡所想的東西。

多和別人談論,你還會發現你的知識面加寬了,你從別人那裡「交流」到很多知識。

多和別人談論,你還會發現……

但要注意到一點,談論時力爭做到:談論要有主題,談論要深刻、生動,在高手面前要大膽地發表你的意見,發現疑難問題要及時設法解決,對自己認為對的知識要積極維護,當然發現錯誤要及時改正。

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誰誰能告訴我?怎樣才能學好文科

文科是很注重基礎的,死記硬背的效果不大。第一你在上課的時候要認真聽講,認真聽老師講的目的是為了要做好筆記。如果做筆記跟不上老師講課的速度可以先做一個大略的提綱,下課後或自修的時候要及時把這些補充完整。在一天中你要把老師所講的內容要大概的在腦海中回想一遍。要記的東西最好靠理解去記,這樣記得更牢。要記得...