1樓：歡歡喜喜
解：1、因為 a100=a1+99d=1+99x3
=298
所以 前100項的和s100=100x(1+298)/2=14950。
2、s10=10x(-5+13)/2
=40。
3、因為 a4=6，a9=20，所以 a1+3d=6
a1+8d=20
所以 a1=-2.4，d=2.8所以 a20=-2.4+19x2.8=50.8，
所以 s20=20x(-2.4+50.8)/2=484。
2樓：濤濤老師
回答殺殺殺
提問回答
幾到幾呢
提問8到15都有點不會
回答您寫了的都是對的
我把你沒寫出來的寫給你
提問你好，可以再解釋一下十四十五題嗎？
回答十四題，只要縱截距為0，它的頂點就永遠在x軸上，十五題，y=ax^2+c的影象就是在y軸上上下移動喲可以自己舉一些例子畫畫圖就能幫助理解啦
[愛你][比心]
提問對啊，老師，你再幫我看一題可以嗎？具體我沒預算出來了，可是最終結果比出來就好奇怪
回答稍等哈
提問回答
更多19條
王老師出了兩道數學題，在全班45人中，做對第一題的有33人，做對第二題有28人兩道題都做對的有幾
3樓：匿名使用者
在全部學生至少做對1道題的
情況下，我們可以得到做對2道題的人數為16人。
可以採用列方乘解應用題的方式，分別將只做對第一道題的、只做對第二道題的、兩道題都做對的人數，設為不同的未知數，根據題意列出方程求解即可。
解體過程如下：
解：設只做對第一道題的有x人，只做對第二道題的有y人，兩道題都做對的有z人。
x＋z＝33,
y＋z＝28,
x＋y＋z＝45,
求得z＝（33＋28）－45＝16人
答：兩道題都做對的有16人。
4樓：幻想小狂人
設僅對1題的有a人，僅對2題的有b人，兩題都對c人，都錯d人，則a+b+c+d=45，a+c=33，b+c=28，→a+b+2c=61→a+b=61-2c→c=16+d，因為老師並沒有給出二題都錯這個關鍵資料，所以從數學邏輯的嚴密性來說這個題目是無解的，現在一些題目本身就存在問題，會給一些思維嚴密的同學造成嚴重的困擾，像這道題如果按網友推薦答案為標準答案，那麼就會讓學生的解題思路失去至關重要的邏輯嚴密性，有誤人子弟之嫌喲，我不知道老師的標準答案是什麼，如果也是16那麼我們的學生是否會想當然地接受老師的標準答案，還是會勇於提出自己的不同見解，我希望是後者
5樓：泥潭的瑤山
33+28-45=16
6樓：匿名使用者
設僅僅做對第一題的有a， 設僅僅做對第一題的有b, 設做對第一和第二題的有c.
a+ b +c =45
a +c= 33
b +c= 28
c=16
16人兩題都對。
兩道數學題，兩道數學題。
第一題，易知大圓半徑為2，小圓半徑為1，陰影部分周長 l半 l圓 直徑 2r 2r 4 4r 4 陰影面積s s半 s圓 2 2 1 第二題設正方形變長為r，正方形面積為r 則r 8因為s扇 1 4 r 2 如果有不懂或錯誤可以繼續追問哦親 第一題 周長為直徑 弧長 圓的周長，面積為半圓 圓 圓的直...
兩道數學題，兩道數學題
1 a b 2 b 2 b a b 2005 a 2 3a b a 2 3a 2 a a 2 2a 2a b a 2 a a 2 2a 2005a 2 2a 2005 a 2 3a b a 2 2a 2 2005 2 2003所以選b。2 因為t是一元二次方程ax 2 bx c 0 a 0 的根，所...
老師出了兩道數學題，每人至少做對一題，其中做對第一題的有21人，做對第二題的有18人，兩題都做對的有9人
21 18 9 30 畫2個相交的圓 分別代表做對1題和2題的人數 中間相交部分代表都對的人數 把3個數字填進去 很明顯就出來了 一共有21 18 9 30人 有9人兩道題都答對了，說明這9人既在答對第一題的21人中，又在答對第二題的18人當中，如果用21 18來算出總人數的話，這9個人就算了兩次，...