怎麼樣解決學生考試中粗心的問題 200分求助

時間 2022-02-10 06:10:03

1樓:匿名使用者

我給點我的私人建議。你掌握著使用。

你的學生的是尖子生,粗心不是他們的態度有問題,而是自己沒注意到,他們也很重視。

那麼首先你要分析一下,他們在那些題目上面容易失誤,至少你要注意你自己帶的那門課。

還有就是可以給他們一些簡單的模擬考試,只出那些簡單又容易出錯的題目,孩子們的好勝心很強的,那樣「利用」他們的攀比心理,讓他們重視起簡單的題目。因為簡單的題目對你的學生來說很容易滿分,而你的那些學生裡面又一些最出色的,也是最驕傲的。那些最好的,在一個小失誤之後可能就會掉好幾名。

幾次之後他就會重視了。而且你要種種誇獎那些進步的平時不是最好的學生,這樣對尖子生很好。

說到底,你的學生以為自己很重視自己的失誤,其實他們根本就沒有真正的重視。不是態度問題,而是沒有這種意識。

2樓:趙子龍之槍

很多同學都有粗心的毛病,幹什麼事都馬馬虎虎、丟三落四的。粗心會給我們的生活和學習帶來不少的麻煩,不及時改正的話會對今後的工作產生不良的影響。

粗心在中學生中是極為常見的現象,這與這個年齡階段的特點有關。因為這時的中學生已初步形成了世界觀、人生觀,他們要求獨立,什麼事都想自己去做,不希望家長、老師干預,但又受年齡所限,做起事來考慮不周,所以做事很難盡善盡美。

粗心在中學生中的表現多種多樣:

1、 在考試中,會為因粗心丟分而感到後悔。

2、 經常會因找不到筆記本、課本或作業本急得團團轉。

3、 會因找一件你急需的東西而把屋子翻得一塌糊塗。

4、 有時由於粗心而得罪人。

那麼,這樣才能克服粗心的毛病呢?

1、 生活中要儘可能做到有條理、有秩序。每一件東西都 要有它自己的位置,用完之後要把它放回原處,並養成更習慣。要把各種東西分門別類地放在固定位置,不僅方便,而且整齊美觀。

2、 做事情要有條不紊。可以訂一個計劃,把每天要做的事情列出來,排在時間表中,必要時要準備一個備忘錄,把臨時的變動記下來。

3、 考試中,做試卷要按部就班,從看到做,要經過審題、聯想、解答等步驟。看到

題目不要馬上動筆,要看清題目的要求,這樣可以防止答非所問。要結合題目聯想所學過的內容,儘量用最簡單的方法解題,不要遺漏重要的條件和數量,需要驗算的的題一定要驗算。最後是解答,在做數學題時一定要注意運算的正確,正負號等。

要做到快而不急,忙而不亂。

4、 做完試卷後,不要急於交卷。平時較粗心的同學,做完題後一定要好好檢查,看

答案是否符合題目的要求,驗算是否正確。

在調查中發現,粗心的同學多數易衝動,少耐心。因此,在平時的學習中和生活中,要注意培養自己的耐性和恆心,這樣你一定會改掉粗心的毛病。

3樓:死人溫羅

怎樣克服考試中粗心的毛病?

很多同學都有粗心的毛病,幹什麼事都馬馬虎虎、丟三落四的。粗心會給我們的生活和學習帶來不少的麻煩,不及時改正的話會對今後的工作產生不良的影響。

粗心在中學生中是極為常見的現象,這與這個年齡階段的特點有關。因為這時的中學生已初步形成了世界觀、人生觀,他們要求獨立,什麼事都想自己去做,不希望家長、老師干預,但又受年齡所限,做起事來考慮不周,所以做事很難盡善盡美。

粗心在中學生中的表現多種多樣:

1、 在考試中,會為因粗心丟分而感到後悔。

2、 經常會因找不到筆記本、課本或作業本急得團團轉。

3、 會因找一件你急需的東西而把屋子翻得一塌糊塗。

4、 有時由於粗心而得罪人。

那麼,這樣才能克服粗心的毛病呢?

1、 生活中要儘可能做到有條理、有秩序。每一件東西都 要有它自己的位置,用完之後要把它放回原處,並養成更習慣。要把各種東西分門別類地放在固定位置,不僅方便,而且整齊美觀。

2、 做事情要有條不紊。可以訂一個計劃,把每天要做的事情列出來,排在時間表中,必要時要準備一個備忘錄,把臨時的變動記下來。

3、 考試中,做試卷要按部就班,從看到做,要經過審題、聯想、解答等步驟。看到

題目不要馬上動筆,要看清題目的要求,這樣可以防止答非所問。要結合題目聯想所學過的內容,儘量用最簡單的方法解題,不要遺漏重要的條件和數量,需要驗算的的題一定要驗算。最後是解答,在做數學題時一定要注意運算的正確,正負號等。

要做到快而不急,忙而不亂。

4、 做完試卷後,不要急於交卷。平時較粗心的同學,做完題後一定要好好檢查,看

答案是否符合題目的要求,驗算是否正確。

在調查中發現,粗心的同學多數易衝動,少耐心。因此,在平時的學習中和生活中,要注意培養自己的耐性和恆心,這樣你一定會改掉粗心的毛病

4樓:zw水

樓主,他們說的太繁瑣了,我自己的經驗看看怎麼養:

給他們說:不要太刻意的去檢查你做的事情,那樣養成習慣後效率很低而且仍然會常出錯

還有你要這樣想,你粗心做事已經和同學大多數的水平一樣了,如果減少粗心的話,不就已經超過他們了麼?能發覺到自己粗心,說明自己很有潛力。

你需要這樣去做:

1、每次考試完後把自己的分再重新算一下啊,看那些是因為粗心而錯的,這些分數就是你的「潛力分」,這些分數是你高考重點要抓的分數,而且這些題一般不是很難的。相比難題,這些題價效比是最高的。

2、這些題你要他們記下來,寫下為什麼錯了的原因。一定要做,因為在高考中粗心是可怕的。雖然那些題可能很簡單。

3、平時考試不要和分數斤斤計較,錯了就改,分數只代表過去,目標只有一個,中考不錯。所以不要養成總是愛檢查的壞習慣。這樣檢查只能讓你做題效率低下,常浪費時間,甚至會讓自己感覺不自信。

平時考試怕什麼怕?

4、正確認識粗心:粗心是一種直覺產生的後果。所以你要用熟練去的感覺去對付他。

曾經同病相憐,相信他們會改變自己的,但是一定要他們堅持做

5樓:夢想天空

有的學生由於求勝心切,或者太在乎外界的評價,從而導致考試動機強度過高。過分緊張、焦慮心理抑制其從長時記憶中正常地調出所儲備的知識,也影響它在短時記憶中的正常加工,導致了很簡單的題或本來會做的題也會出錯。考試長期受挫的學生也容易出現焦慮、緊張的心理問題,這些學生接連失利,情緒低落,有強烈的挫敗感,再遇到考試,就會心慌、害怕。

針對特別嚴重的考試焦慮、緊張等問題,可採用心理學上的系統脫敏法、認知**、「**法」、觀察學習**法等有針對性地進行**。結合學生的考試,可設計出一系列的程式,逐漸消除焦慮、緊張情緒。可以要求考生在平時做作業時就規定時間,達到將作業看作考試,將考試看作作業的目的。

教會學生掌握考試技巧,學會調節緊張情緒。以正確的態度對待考試,儘量減少因緊張焦慮而犯的錯誤。

6樓:

汗,ls的說那麼有什麼用。

其實我就是一個初三的學生,我也是在年段前10徘徊,最近的一次考試中,最簡單的地方錯了,痛失了年段第一甚至做得好的話全市第一了。實在懊惱啊,我粗心這毛病從小學到現在仍沒改掉。

其實粗心個人認為是每個人都會有的,人無完人。再說既然他們已經是精英級別的了,何必弄那麼多呢?不過照你所說,你的學生的能力已經是出類拔萃了,粗心這種問題是在不經意間的,依靠主動意識是不大可能改正的了,除非是下意識的發現。

其實你的學生平時做作業細緻認真,說明平時他們能夠發揮出自己正常水平,心理上沒有負擔,說明僅僅是在大考中才會出現,只要他們能在考試中保持這種態度,我想粗心這種毛病應該能大大減少。我認為學生一碰到大考就特容易緊張,都希望能夠超常發揮,其實往往希望超常發揮的都失常了,考試心態要好,發揮出自己平時的水平就夠了,不要去奢望不合實際的。還有你學生天天看書做題,不會是「題海戰術」吧,那樣只會增加壓力,事倍功半罷了。

最後很正式地告訴你,失誤誰都會有,只不過分場合,時間,地點罷了,這就需要學生良好的心態還進行自我調整,儘可能減少失誤的次數。

其實粗心無法**,能完全**的那就是「神」了,所以只有避免在重要場合更少的避免粗心,這關係到心態的調整了,作為班主任的你應該更懂。我能說的只有這些了。

數學考試考的不好,家長怎麼寫評語

7樓:匿名使用者

數學考試考的不好,家長可寫評語如下:

1.感謝老師對孩子的關心和教育,家長一定配合老師,積極給孩子創造條件把數學給趕上去!

2.真不好意思,雖然這段時間孩子也很用功了但進步還不是很大,但我和孩子都有信心,而且他還自己定好了自己下次進步的目標!

3.多謝老師的關愛,孩子回家常談到老師您,從沒有嫌棄過像他這樣的一個差生。他對學習數學也越來越有興趣了!

4.再接再勵,注意細節,學會自我總結!

5.沒有認真讀題,檢查不仔細。

6.概念記得不牢。

7.應認真仔細,注意基礎知識的掌握。

8.能反映出平時練習的不足,只是記得不深,望多做題。

8樓:獺兔小迷妹

就寫孩子這一段時期,努力學習了,雖然效果不太理想,但是作為家長的我還會繼續監督他學習,請老師也認真負責,不要放棄自己的孩子,雙方共同努力,讓孩子成績更提高一步。

9樓:嶽舒顏

尊敬的老師,您好,孩子的事情讓您費心了,孩子他不太喜歡數學,不過我們做家長的一定會督促教導孩子努力學習的。

10樓:映秋盼煙

數學試卷家長意見

感謝老師對孩子的關心和教育,家長一定配合老師,積極給孩子創造條件把數學給趕上去!

真不好意思,雖然這段時間孩子也很用功了但進步還不是很大,但我和孩子都有信心,而且他還自己定好了自己下次進步的目標!

多謝老師的關愛,孩子回家常談到老師您,從沒有嫌棄過像他這樣的一個差生。他對學習數學也越來越有興趣了!

11樓:房鑫

謝謝老師,一直以來的關愛,我和孩子會一起加油的。把他數學成績提上去。

12樓:匿名使用者

當真考到了十幾分,那你就給我去外面站一個小時,再出了了進來告訴我講**錯了。

13樓:返還學費和

想多些可以這樣寫:老師你好,這次考試麼哦考好

14樓:匿名使用者

這孩子對數學有些不感興趣,但我們做家長的一定全力配合老師。

15樓:匿名使用者

能反呋出平時練習的不足,只是記得不深,望多做題

16樓:琉璃之欣

望老師加以監督,謝謝

17樓:匿名使用者

孩子,各方面都還不錯唯有數學不是很好,忘下次有所提升。

18樓:101沸騰

老厲害阿珂塗卡him額

初三期中考試總結500字

19樓:蹦迪小王子啊

寫作思路:言之有序,條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。

一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。詳略得當,突出重點。一般事件的材料有主次之分,能體現文章中心的材料是主要材料,這部分要詳寫,次要內容 可略寫或不寫,主次分明,給讀者以深刻的印象。

語文85分,數學93分,英語104分,政治76,歷史87,地理83,生物86......這就是我這次期中考試各科的成績。通過這次的考試,我瞭解到了我的不足之處。

要想語文成績變好,應該多看一點課外書,提高寫作水平。因為現在語文考試寫作佔很多分,要想語文成績變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句和古詩,這些都是有百益而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助;還有就是在閱讀方面,是我最薄弱的專案,我要在老師上課講閱讀的時候認真做筆記,在課外做一些課外的閱讀。

就說數學,在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的,要多做一些課外習題,擴充套件知識面,這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導,還要細心,因為有可能在考試時,一道題的列式正確,可最後的計算卻錯了,這也是時常發生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則後悔莫及。

在各科成績當中,我的英語算較差的一門,其中聽力、句型轉換也是最薄弱的。所以,我想我可以利用週末的時間,做一些聽力、句型轉換的輔導材料,來提高我的`英語成績。我想紙上談兵是不夠的,我應該從現在做起,施行我的計劃。

還需要持之以恆的精神,這也是最重要的一點,我想我假如做到了這一點,我的英語成績一定能提高。

這次的政治考的尤其差,在考前,該背的我都背了……我最後分析了一下,這次主要失分在選擇上,其實選擇我都會,就是考試一緊張6題的答案寫在第7題上,像這種情況還有很多,選擇是我的致命傷,以後我要加強政治選擇的練習,多做課外習題,爭取期末考試考到90分以上。

歷史這次考得還算不錯,考了有史以來的最高分,這次我的二卷考得還比較滿意,但一卷的選擇錯了6個,以後我要多看書,多背筆記,多讀關於歷史的書籍……

地理,唉~這次真是出乎我的意料,以前是我的強項,現在到開始給我拉分了,可能是我太驕傲了,沒有好好複習,我保證期末考試一定考95分以上。

生物這次考得還可以,我以後的理想是學理科,生物必須得好,以後我遇到什麼問題要及時找老師問,多向老師要幾份卷子做做,然後找老師面批,找出不足。

不管哪一科最重要是的每天的複習和預習,先複習當天所學,再寫作業,最後再預習,把不會的地方做圈點標註,第二天問老師,做到日日清。 我下次的目標是全年級200名之前,班裡前10名,我的趕超對手是陳東。這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我以上的總結去做,我的成績一定會提高。

世上無難事,只怕有心人。

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