1樓：
1.瑞雪就是大雪的意思，兆是預兆、預示，豐年是豐收的年成。整句話的本意是說在冬天裡，下了大雪之後，來年會有好的收成。
2.寧可相信尺子量的尺度,也不相信自己的腳3.得到了，擁有了，就要守住它，不要再失去了。
4.春天的陽光在散佈他的恩惠，大地上的一切生物都熠熠生輝.
2樓：
1.瑞雪兆豐年
冬季天氣冷，下的雪往往不易融化，蓋在土壤上的雪是比較鬆軟的，裡面藏了許多不流動的空氣，空氣是不傳熱的，這樣就象給莊稼蓋上了一條棉被，外面的天氣再冷，下面的溫度也不會降得很低。當雪融化時，水留在土壤裡，對春耕播種以及莊稼的發育都是很有利的，而且雪中還含有很多氮化合物，在融雪時也帶到土壤中成為最好的肥料，所以冬季下幾場大雪是來年豐收的預兆。
2.寧信度，無自信也
寧可相信尺子量的尺度,也不相信自己的腳
就是鄭人買履的故事
鄭國有個人想去買雙鞋，他先比量了一下自己的腳，然後把量好的尺碼於在座位上。他匆忙去到集市上，忘了帶那尺碼。他已經拿到鞋子，卻說：
「我忘記帶尺碼來了。」又轉回家去取。等到他趕回來，集市已散，他終於沒有買到鞋。
有人問他說：「你為什麼不用自己的腳試一試鞋子的大小呢？」他回答說：
「我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳！」
3.守而勿失也
「守」，就是字面意思，守住，或守護；「失」，失去。
得到了，擁有了，就要守住它，不要再失去了。
4.陽春佈德澤，萬物生光輝
這是樂府詩《長歌行》中的一句，意思是：春天的陽光在散佈他的恩惠，大地上的一切生物都熠熠生輝。
下列句子是什麼意思？
3樓：匿名使用者
以上選句出自《海大魚》，意思是：
你沒聽說過海里的大魚嗎？魚網抓不住它，魚鉤釣不到它，但是他因搖盪而離開了水，那麼螻蟻也能隨意擺佈它。現如今的齊國也就如同殿下的「水」，如果您一直受著齊國的庇廕，還要再築薛城幹什麼呢？
《海大魚》取自《聊齋志異》（卷二）第十二篇的篇目。
篇出自《戰國策》，內容如下：
齊國宰相田嬰，因齊威王不喜歡他，想在自己的封地薛地築城。人們紛紛勸阻。田嬰下令門下掌管通報傳達之吏不得被門客說通。
這時，齊國有個人請求只說三個字，多一個字，寧肯受滾湯烹煮之刑。田嬰於是請他進來。
這個人小步快走向前施禮說：「海大魚」然後，回頭就跑。田嬰說：「你這話外有話」。那人說：「我不敢以死為兒戲，不敢再說話了。」田嬰說：「沒關係，說吧！」
客人這才回答道：「你沒聽說過海里的大魚嗎？漁網套不住它，魚鉤拉不住它，但被水衝蕩至岸上，失掉了它賴以生存的水，那骷髏螞蟻就可以任意隨意擺佈它。
現在齊國也就也是您的水；您有齊國的庇護，為什麼還要在薛地築成呢？失掉了齊國，即使是把薛地的城牆築到天一般高，還是無益。」田嬰說了聲好於是停止薛城建設。
齊國謀士意思很明顯，田嬰的長處是經營整個齊國，將齊國掌握在自己手中。以齊國為依託，就是不喜歡他的齊宣王也不能把他怎麼樣。
反之，到了薛地，地小人少，無法施展拳腳，那便處在任人宰割的地步，不但不能保護自己，反而適得其反。俗語說：「龍游淺水遭蝦戲，掉尾鳳凰不如雞。」就是這個道理。
4樓：建泰清淦桀
我其實堅決反對這種教育方式，它只是一味的強調體會某個句子的什麼語法情感，而不去從整體上欣賞那些真正完美的美
判斷下列句子使用的修辭方法，判斷下列句子使用的修辭手法，並運用其中一種修辭手法造句。
常見的修辭方法有 比喻 比擬 借代 誇張 對偶 排比 設問 反問。學習修辭常識的目的是為語言實踐服務。首先能在語言中辨識各修辭方法,繼而理解其適用效果 同時要會用這些修辭方法,提高運用語言的能力。修辭方法又稱修辭格。據專家研究,漢語修辭格可達70種之多,常見的有10多種。1 比喻。它是用某一具體的 ...
仔細品味下列句子，說說這些句子分別流露出怎樣的情感和知趣
從流飄蕩，任意東西 表現了一種享受自由 無拘無束，無牽無掛的輕鬆愜意 從對山水的描寫中，表現了作者對自然 自由的熱愛，對生命力的讚頌。在描繪山景時，鳶飛戾天者，望峰息心 經綸世務者，窺谷忘反 這幾句感受，不僅襯托出險峰的魅力，更傳達出作者對功名利祿的鄙棄，對官場政務的厭倦 2 鳶飛戾天者，望峰息心 ...
判斷下列句子所用的修辭手法，判斷下列句子所採用的修辭手法。
藍 設問反問 比喻，好像還有點誇張。反問 林清宇雲卿 1 設問句2 反問句3 比喻句4 反問句 設問丶反回丶比喻丶設問 判斷下列句子所採用的修辭手法。 修辭不是修辭手法 比喻比喻 排比比喻 擬人一 修辭 修辭是修飾文字詞句 運用各種表現方式，使語言表達得準確 鮮明而生動有力。1 掌握並學會運用比喻 ...