寫人的作文，寫人的作文400字

1樓：語文溜溜老師

寫人作文，抓重點刻畫。

寫人的作文400字

2樓：段蘭胖姐

寫人物，首先要細心觀察人物的特點，包括他(她)的外貌，聲音，行為作派等方面。抓住其要點，用生動的語言，用文字把人物真意地刻畫出來，就可以了。

3樓：匿名使用者

我的奶奶，我的奶奶今年六十歲了，高高的個子，她的頭髮已經花白，但是她的身體很健康，奶奶非常勤勞，也很勤儉，她是我最愛的人，奶奶有個愛好就是打麻將，只要有時間她都約上朋友玩一場，奶奶十分關心我的學習，每天都陪我一起寫作業。我有這樣的奶奶感到很自豪。

寫人的作文怎麼寫？

4樓：人比黃花瘦

一、抓住特點。有的同

學愛學習、有的同學愛幫助別人，有的同學愛做小手工，有的同學愛吃零食，等等。這「愛學習」「愛幫助別人」「愛做小手工」「愛吃零食」就是這些人的主要特點。寫人的作文就是要抓住這些特點，通過特點反映出這個人是什麼樣的人，有什麼樣的思想品質，等等。

這些特點抓得越準確，事例寫得越具體，給讀者留下的印象就越深刻。如《膽小的我》，就是抓住了「我」膽小的事，寫出了「我」膽小的性格特點。

二、選好事例。寫人的文章，也要寫事例，通過一個或幾個事例來表現出這個人的特點（最好用兩、三件事來寫一個人）。選擇事例時，要選那些能打動人、影響人、感染人，給人印象深刻的事例，也就是要選擇典型、新穎的事例。

作文時，你第一個想到的事例不要用，第二個想到的事例也不要用，第三個甚至是第

四、第五個想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、給人留下深刻的印象。這是因為你容易想到，別人也容易想到，大家都把這樣的事寫在作文中，作文就成了人云亦云的「大路貨」，得不到高分或老師的好評。所選的事例要能充分表現人物的性格和品質。

當你讀完《膽小的我》後，你對「我」就有了深刻的印象了，作文就成功了。

三、運用描寫。要想把人物寫得栩栩如生、活靈活現，就要運用動作、語言、心理、神態、肖像等多種描寫方法。如《膽小的我》中「嚇得我大叫一聲，趕忙把眼睛矇住，心『怦怦』地跳個不停。

」這句動作描寫，把「我」膽小的性格寫得惟妙惟肖。描寫要符合人物的年齡、身份和職業。對同一個事物，一個小學生說的話肯定同大學教授說的話不一樣。

四、寫出細節。要把人物細微的動作及其變化，寫具體，寫生動。如《膽小的我》中「把禮物放在了一個明顯的地方」，第二天「故意給『忘了』」。

一「放」一「忘」，把「我」膽小的性格特徵，給寫活了。

五、善用對比。對比是寫人作文經常用到的寫作方法。可以拿自己的某一方面特點、愛好、特長和他人的對比，即橫向對比；也可以寫自己現在在某一方面怎麼樣和過去自己在某一方面如何進行對比，即縱向對比。

通過橫、縱對比，能把一個人的思想品質、精神風貌、主要特點給突出形象地表現出來。運用對比描寫，不應該勉強湊合，適合採用對比寫法就用，不適合採用對比寫法的就不要用。

5樓：日月海上

1、寫好人物

的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特徵，包括容貌、衣著、姿態、神情等等。

外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特徵，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣。「言為心聲」。

人物的語言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思想感情，反映人物相互間的關係。

描寫人物的動作時，不僅要寫出人物「做什麼」，還要寫出「怎麼做」。心理活動是無聲的語言，是直接表現人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。

外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明瞭。

2、抓住人物的特點。每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的，作文時，我們應根據中心思想有所選擇地寫。

3、選用典型事例。人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、運用細節描寫。細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環節作具體、細緻的描寫。

6樓：愛大餐

俗話說：萬事開頭難.寫作文也是如此.

我國古代作家把一篇好文章分成三個部分,即鳳頭、豬肚、豹尾.鳳頭是傳說中鳳凰的頭,這種傳說中的鳥非常漂亮,我們在畫家的筆下,可以看到鳳凰頭上的羽毛色彩斑斕,細膩可愛.由此可見,古人把文章好開頭說成是鳳頭,是很動了一番心思的.

寫人的文章和其他的文章一樣,開頭至關重要,好的開頭,能夠一下子吸引讀者的眼球.\x0d我們平時接觸寫人的作文很多,只有寫我們身邊的人,寫我們自己熟悉的人,才會有內容可寫,才能夠寫得真實、具體、生動、形象.在自己熟悉的人當中,最好選取那些有明顯特點和鮮明個性的典型人物來寫.

寫一個人,不能像照相機那樣把人照出來就行,而要把人物寫活,讓別人讀了你的作文,彷彿人物就在眼前,這就是我們說的栩栩如生.\x0d寫人作文的開頭,應該和人物的個性特徵相聯絡,這樣就能在文章開始給讀者一個深刻的印象.一般情況下,可以採用以下幾種方法開頭：

第一,外貌描寫,抓住特徵.這是寫人的作文最常見的開頭方法,為了避免千人一面,就要抓住人物有別於其他人的特徵來寫.第二,開門見山,直接介紹.

這種開頭應該交代清楚你和人物的關係,點明人物最主要的性格特點

7樓：匿名使用者

寫人作文要抓住人的特徵來寫，而且要吸引人，往往寫人內在的更吸引人。可以搜尋小舉人作文，裡面有詳細講解怎麼寫人。

8樓：匿名使用者

比如該人的情況，看人屬於虛假人物還是真實人物了

9樓：語文溜溜老師

寫人作文，抓重點刻畫。

關於寫人的作文，400字左右.

10樓：匿名使用者

我的父親

人們常說父愛如山，可在我看來，我的父親對我的愛，並非完全如山那樣嚴峻，有時卻如水那樣溫柔。

父親是位有文化，品德高尚的人，雖然他不像別的家長那樣富有，但他為我付出的絕對不比別的孩子差，甚至比他們還好。

每當談起我的父親，我不禁流淚。他平時工作很繁忙，但無論如何，每天堅持問候我有關學習、生活上的事情，只要我學習上有問題，他都會在百忙中抽出時間去輔導我。從上學到現在，每一次家長會他都從未缺席，他曾說過：

「無論再忙，孩子永遠是我考慮的第一位」。

每個週末，我都去父親工作的地方。有時，去到時，看到他在工作，不忍心打擾他，就在一旁看著，看著那漸漸變老的父親，兩鬢又多了一絲白髮，我又一次不禁落淚了。看著那身體一日比一日瘦小，我的心萬分痛苦。

想起了父親當年是如何捱過來的。

而我對我父親的愛，比對母親的愛更為重要。自我懂事以來，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學習上他是我的好老師，在生活上，他是我的好朋友。

如果我做錯事了，他的第一反應不是打、罵我，而是心平氣和地教導我。無論我做錯了什麼，他都從自身發掘問題後，再去教育我。他十分注重我的一切，所以對我格外嚴格。

但我不恨他，因為父親是在關心我，怕我走歪路。

我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說過：「一個人的形象代表一個人的品質」。

十幾個春秋已過去了，我對父親的愛也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒有誰能取代他在我生命中的地位。

父親，您放心吧，我一定會不負您的重望。長大後依然清楚記得歸家的路如何走。

回答辛苦，希望採納，謝謝！

11樓：zhui風

我的媽媽

我的媽媽對我疼愛，但不嬌慣，從不放鬆對我的培養。媽媽的關愛就像陽光雨露般沐浴著我這顆小草，使我健康快樂的成長。兩歲半時我開始上幼兒園，從那時起，媽媽就讓我自己穿衣、洗漱。

儘管有時褲子會被穿反，鞋子左右不分，洗臉會變成洗澡，但媽媽從不喝斥我，聽到的都是你真棒、很好、進步很大嘛、等鼓勵我的話語，使我信心倍增，幹勁十足。五歲時，已經上幼兒園大班了，一天爸爸上夜班，媽媽提出讓我自己單獨睡一個屋。我聽了立刻衝著媽媽搖頭，連說：

「不行不行，我害怕！」。媽媽笑著對我說：

「怕什麼，我不就在旁邊的屋裡嗎？」。我一頭鑽進媽媽的懷裡開始撒嬌並說：

「您就讓我和你一起睡吧。等我再長大點再自己睡吧」，有時耍賴也是我的手段。這時媽媽輕輕的撫著我的頭說：

「亮亮你已經是個小男子漢了，現在就得把膽量練大，長大了就可以像奧特曼那樣，保護媽媽和地球呀」。聽了媽媽的話，一下子覺得我就是迪加了，於是對媽媽說：「好吧」。

媽媽怕我害怕沒有關燈，不知不覺中我睡著了。晚上我做了一個夢，夢見自己就是保護人類、拯救地球的英雄。當爸爸再上夜班時，我得意的對爸爸說：

「你放心的去上班吧，我來保護媽媽」。聽後媽媽爸爸都笑了起來。我愛媽媽，同時媽媽更愛我。

要是不滿意到參考資料的連結裡看看去吧

描寫人物的作文

12樓：米亦巧藏涵

我拖著疲乏的

身軀下了

巴士，沿著

行人道走

回家。來到

電梯門口，

猛力按電

梯掣，盼望

電梯早點

下來，但等

了好一陣

子，卻不見

電梯下來，

原來電梯

又失靈了，

我只好帶

著一肚子

悶氣爬上

十樓，我一

面爬，一面

心裡直嘀

咕。推開家

門，只見妹

妹坐在客

廳裡，桌上

亂七八糟

地放著二、

三十張紙，

地下滿是

紙屑。她一

見我進來，

就滿臉笑

容地拿起

一張紙給

我看：「姐姐，

姐姐，你看

我的獅子

剪得象不

象！」我真想

叫她不要

喊，我沒心

情陪她玩，

但定睛一

看，那張紙

上密密麻

麻地寫滿

了數目字

和方程式，

好面善啊！

再看清楚，「哎呀！

你要死啊！」我呼

天搶地地

喊了起來，「你把

我的數學

作業來作

剪紙！」昨晚

我開夜車

趕完20道數

學題，忘了

把它們收

好，妹妹以

為是廢紙，

竟用來剪

成各種各

樣的動物！

我原本已

是一肚子

火，眼前看

到自己的

心血化成

一堆廢紙，

更是火上

加油，妹妹

給我這麼

一喊，知道

事情不妙，

趕快溜之

大吉。我當

時氣得失

去了理智，

拔腿追著

妹妹，於是

兩人在客

廳裡互相

追逐。最後

妹妹跑到

門口，把門

開啟，正要

逃出門外，

說時遲那

時快，我一

手把她抓

住，往門裡

一拉，接著

把大門「砰」一聲

的關上。誰

料妹妹突

然慘叫起

來，我定睛

一看，不得

了，妹妹的

手指被夾

在門縫裡，

我立刻把

門開啟，一

時不知所

措。就在這

時，母親回

來了。她立

刻帶妹妹

去給醫生

看，留下我

一個人在

屋裡。我這

時才清醒

過來，我真

想不到自

己竟會如

此粗暴地

對待自己

一向疼愛

的妹妹，我

的愛心到

底去了哪

裡？如果妹

妹的手指

因此而斷

了，那怎麼

辦呢？我懊

悔極了，希

望妹妹不

會有事。過

了很久，母

親和妹妹

終於回來

了，醫生替

妹妹打了

針止痛也

照了x光，現

在已經沒

有大礙了。

我想向妹

妹道歉，但

她卻似乎

忘了那回

事似的，盡

向我訴苦：「姐姐，

打針很痛

啊！」幸虧妹

妹沒事，不

然我可要

內疚一輩子了。

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