小學寫人作文,小學寫人作文500字

時間 2021-10-14 23:44:45

1樓:邢有福橋裳

爸爸長的一般:一米七三的個子,黑黝黝的臉,鼻樑上還架著一副深度眼鏡,就是有一點我不喜歡,他的脣上、頜下、腮邊總是長滿了密密麻麻黑漆漆的鬍子,把嘴也掩蓋了。因為他工作忙,老是沒時間刮臉,媽媽總是數落他只知道工作,不注意生活小節,爸爸則「嘿嘿」一笑,繼續忙他的事。

有一天,爸爸正在家聚精會神地修改稿件,不時地用筆在紙上畫著什麼,媽媽輕手輕腳地走過去,一個「餓虎撲食」把稿件和鋼筆奪過去。爸爸忙扭過臉向媽媽陪笑說「有話好說,不要動手嘛。」媽媽把鏡子和剃力拿到他面前,氣沖沖地說:

「把鬍子颳了,不然別想要稿件和筆!」爸爸無可奈何,只好順從地接過剃刀,裝腔作勢地說:「夫人息怒,我遵命就是。

」誰知鬍子才颳了一半,就有人喊:「老羅,辦公室有人找您。」爸爸丟下剃刀就走,媽媽叫也叫不住,氣得直跺腳......

不久,爸爸滿臉笑容地回來了。他一進門就大聲嚷:「成功了!

成功了!」我主編的《農業志》已錄入《巴縣誌》已出版了。」說著,抱起我,就在無臉上使勁親了一口。

「哎呀!」我不由自主地叫了一聲,爸爸的鬍子真扎人。媽媽聞聲走過來,故意把臉一沉:

「瞧你的陰陽胡還不......」爸爸沒等媽媽說完,做個鬼臉,便繼續清除他那半邊黑乎乎的寶貝鬍子去了,嘴裡還哼著「離離嘴上草,幾天一枯榮,剃刀刮不盡,見風吹又生。」他把白居易《賦得古原草送別》這首詩篡改了。我不由得「撲哧」一聲笑了出來......

2樓:天若有情

賣麻團的老人

不知怎地,就在最近,我們這來了一個賣麻團的老頭子,他每天五點半的時候就開始叫賣了,無論是平時,還是週末;無論是晴天,還是颳風下雨,都雷打不動。每天都是他攪亂了我的好夢。為此我對這個賣麻團的十分痛恨,聽到這個叫賣聲就頭痛心煩,不知在心裡惡狠狠地罵過他多少次了。

然而直到有一天,我對這個賣麻團的老爺爺的看法,一下子改變了。

那是一個很晴朗的星期天的早晨,我想看看這到底是一個怎樣的老人,手藝究竟如何,於是我掀開被子,麻利地穿了起來。

我拿了點零錢,走出家門,順著叫賣聲找尋那位賣麻團的老人,遠遠就看見一個老人被一大群孩子圍著,我心想,怪不得天天來叫賣,原來生意不錯。我趕忙緊走幾步,走近一看,心中不由得有些吃驚,我心中賣麻團的是一個全身沾滿油汙、邋遢齷齪的人,沒想到眼前的這位老人他穿一件洗得發白的舊軍裝,卻上下整潔得體,顯得幹練精神。我暗暗產生了幾分好感,遞過手中的零錢,說:

"給我來兩隻。"老人一手接過錢,另一隻手拿起一雙筷子和一隻方便袋,夾出兩隻麻團放到袋子裡溫和地說:"小心,拿好。

"我接過來,拿出一隻,咬了一口,真是又香又脆,口感極佳,味道好極了,我不禁對他喜歡起來,細細地打量著他:飽經風霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋,身體硬朗,臉上始終對孩子洋溢著可親的笑容,怪不得孩子圍了一大圈,怪不得孩子這麼願意吃,怪不得天天來叫賣……我滿懷愜意吃著麻團往回走……

誰知剛走了幾步就被老人叫住了,我的心不由得"咯噔"一下,心想我不是剛付過錢嗎,怎麼,想訛我?我憤怒地轉過身,剛想發作。誰知這位老人從口袋裡掏出四塊半錢遞給我,歉意地對我說:

"小同學,剛才忙,沒功夫找你錢,實在對不住。"我莫名其妙,他忙說:"你給了我五塊錢。

"我恍然大悟,原來因為著急,沒在意錯把五塊當成五角了,望著老人遞過來的錢,想起自己頭腦裡的念頭,我的臉紅一陣白一陣,不知怎麼辦才好。 "我無言以對,我真恨我自己,我怎麼能用這樣的眼光來看待這樣一位用辛苦勞動養活自己的老人呢?

望著老人越來越遠的背影,我對他產生了無比的敬意,我的心中也不禁感慨萬分:人間需要誠信,更要愛惜誠信!

小學生寫人500字作文 40

3樓:留下一片林

愛嘮叨的媽媽

她,矮小的個子,黑黝黝的**,穿著總是那麼整潔。以近40歲的她,由於保養得好,因此看上去才30歲左右。已經超過30公分長的頭髮,被燙成了棕褐色的捲髮,更託縣出她的年輕。

她總喜歡穿一雙高跟鞋,走起路來一扭一扭的,彷彿是在走模特步。她是誰啊?她就是我那愛嘮叨的媽媽。

每天天剛亮,她就開始嘮叨個沒完沒了。早晨,鬧鐘過後她就開始叫了:「天坤,快起床!

太陽照到屁股了!快點刷牙,洗臉,早飯我已經為你做好了。吃完早飯早點去上學!

」如果我動作慢了點兒,她又會喊道:「快點,早飯要涼了!快要遲到了!

」戴上紅領巾,背上書包後,她又要檢查一番。如果紅領巾戴斜了,衣服不整齊,她就會親自幫我整理一番,一邊整理一邊嘮叨:「不穿好衣服怎麼出去……」這嘮叨使我覺得很煩。

自從那天后,我終於理解那嘮叨的好處。那天早晨,我正要出門去上學,媽媽拉著我的手嘮叨說:「天坤,帶上雨傘了嗎?

啊!沒帶?!快去拿雨傘,今天會下大雨的……」我聽了很不高興:

「為什麼要帶雨傘啊!今天天氣好得很,不會下雨的!」儘管我是多麼得不自願,可是胳膊坳不過大腿——沒辦法,我只得帶著雨傘去上學。

下午放學的時候,天邊傳來了一陣悶雷,一會兒,大雨鋪天蓋地傾瀉而下,而且愈下愈大。我撐著雨傘,心裡越想早晨的事,越不是個滋味兒。我想:

媽媽如此的關心我,愛護我,我卻嫌她羅嗦,還覺得她煩。要不是媽媽硬逼著我帶雨傘來,我非被淋成「落湯雞」不可!不僅僅是今天,如果沒有媽媽的嘮叨,我的學習會優秀嗎?

我的身體能健康嗎?

哦,我明白了,嘮叨就是無私的母愛!

4樓:匿名使用者

範文:1.

我的同桌

我們身邊生活著形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、醜陋的、善良的、可惡的、頑皮可愛的、成熟穩重的、活力充沛的、慈祥和藹的……怎樣才能讓這些人物在我們的筆下活起來呢?

一、精選事例,以事寫人

寫人離不開寫事,因為人物的特點總是在具體事例中表現出來的。比如,《西遊記》中寫豬八戒貪財的品質特點,就是通過他把銀子藏在耳朵裡這件事來表現的。故而,寫人的文章應以寫事為主,事例可以使人物個性更鮮明,形象更豐滿,能突出人物的性格特點。

選擇事例時應做到以下兩點:

1. 選擇的事例要小。「一粒沙裡看世界」,從自己有切身感受的小事入手常常是達到寫作目的重要途徑之一。

許多深刻的立意都體現在一件小事中,取材越小,所闡述的道理越能撼動人心,就越能寫出情深深、意切切的佳作。

2. 選擇的事例要精。能突出人物性格特點的事例一般比較多,我們可不能一寫就是十件八件,一定要注意篩選,求精不求多,應該選擇其中最能鮮明表現個性特點的一兩個典型事例具體寫,讓人物的性格特點在事例中顯現出來。

二、抓住細節,寫出特點

每個人物因其年齡、職業、性格的不同而各具特色,寫人的文章一定要寫出人物的特點來。人物的特點可以通過外貌、語言、動作、心理活動等細節來展現。

1. 人物的外貌描寫。每個人的外貌都有著與別人不同的特點,善於抓住外貌特點進行描寫,是寫人作文最常用的方法。

描寫人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表現人物的性格和內心世界的特點寫,努力達到「以貌傳神」的效果。

2. 人物的語言描寫。「言為心聲」,一個人的語言表達是其性格特徵的鏡子,正如魯迅先生所說,能「使讀者由說話看出人來」。

所以,寫人一定要重視語言描寫,要選擇最有代表性的語句,來表現人物的個性和思想。人物的語言描寫要符合人物的年齡和身份,老人有老人的語言,小孩有小孩的語言,不同的人說話的語氣也不同。另外,人物的語言描寫還要符合人物的特點,有的人說話直率、乾脆,有的人說話則幽默風趣。

3. 人物的動作描寫。動作描寫對刻畫人物性格,表現人物品質有著非常重要的作用。

要描寫人的行為,就必須細心觀察人物的動作,精心選擇最準確、最恰當的詞語進行描述,這樣才能使人物立起來,才能寫出生動、具體、血肉豐滿的人物形象來。

4. 人物的心理活動描寫。心理描寫可以深刻揭示人物的精神世界,表達人物的思想感情,使人物形象特色鮮明。

人物的心理活動描寫可以通過人物直接傾吐內心世界的方式,也可以通過與語言、動作相結合的方法,共同透視人物內心深處的祕密。

小學生六年級寫人優秀作文 500字

5樓:匿名使用者

我的媽媽,中等勻稱的

身材,白皙的臉龐,濃濃的眉毛下長著一雙大大的眼睛,長長的黑髮中夾著幾根白頭髮。

媽媽總是儘量滿足我的合理請求。有一次,我的小夥伴孫志超買了一個籃球。我央求爸爸也給我買一個,可爸爸說我家生活條件不好,怎麼也不肯買。

我硬著頭皮去求媽媽,媽媽竟爽快地答應了,很快給我買了一個籃球。

媽媽十分關心我的身體狀況。上個月初,我患嚴重感冒,一直高燒不退。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣。

白天,她請了事假帶我看醫生,給我喂藥,量體溫。晚上,她幾次起來為我蓋被。一聽見我的咳嗽聲,便叫我起來喝水。

媽媽對我的行為習慣有著十分嚴格的要求。記得剛上小學一年級時候,有一天放學回家,我在路上買了一包小零食吃了。我本以為可以瞞天過海,可是,出乎意料的事發生了。

一進門,媽媽先和和氣氣地對我說:「寶貝兒,今天吃沒吃零食?好寶貝兒,不說半句謊!

」我愣了一下,猶豫了一會兒,支支吾吾地對媽媽說:「沒……有吃……」媽媽盯著我:「是嗎?

」我被嚇傻了,哆哆嗦嗦地對媽媽說:「我…..我……我吃……零食……了。

」媽媽用手撫摸著我的頭髮,和藹地對我說:「做錯了事大膽承認,不撒謊,是好孩子。不吃零食,是好孩子。

記住了嗎?」「記住了。」我說。

媽媽看著我高興地笑了。

如果我做錯了事,而且想瞞她,被她知道了,鐵定要承受嚴厲懲罰的。那是三年級上學期一次數學測試。我因為粗心只考了89分。

回家後,我不敢告訴爸爸媽媽。不知道媽媽怎麼知道了真相,她惱怒極了,一連抽我好幾巴掌!當時,我慘叫一聲、悲鳴一聲,眼淚奪眶而出。

我便覺得媽媽太狠了。

既溫柔又嚴厲,這就是我的母親。

6樓:匿名使用者

樓主,你好!很高興能為你解答疑難。首先自我介紹一下,我是一名初二的中學生。

1、注意平時準備一個積累本,在讀書的時候,多積累一些好詞好句。 2、還有最重要的一點,寫出來的作文一定要有亮點。你可以多做一些仿句練習。

遇到好的擬人句、比喻句、排比句,最好是兩者兼有的,或者是運用古詩詞的仿句,按照原句的格式進行仿寫。 3、寫作文字數不在於多,而在於精。適當的運用好詞好句,會使文章生動精彩。

4、題目要新穎,不要讓人一看就覺得是老掉牙的那種題目,連看下去的想法都沒有。 5、立意要積極向上。 下面開始解決你的問題 1、人物。

最重要的是抓住外貌特點。如果你是想讚揚他的某種品質,注意細節刻畫,結合具體事例,會出現意想不到的效果、 2、物品。這個很簡單。

主機觀察外形。並說出其作用,結合優美詞句、 3、景物。這個不用多說,觀賞景色,說出給你帶來怎樣的感受,重要的是要運用大量好詞佳句。

4、活動。重要刻畫場面。是熱鬧非凡、嚴肅寂靜、溫馨浪漫等等…… 5、事。

重要寫這件事情的發生帶給你怎樣的感受,或者有什麼啟示。

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留下一片林 愛嘮叨的媽媽 她,矮小的個子,黑黝黝的 穿著總是那麼整潔。以近40歲的她,由於保養得好,因此看上去才30歲左右。已經超過30公分長的頭髮,被燙成了棕褐色的捲髮,更託縣出她的年輕。她總喜歡穿一雙高跟鞋,走起路來一扭一扭的,彷彿是在走模特步。她是誰啊?她就是我那愛嘮叨的媽媽。每天天剛亮,她就...

寫人的作文,一篇寫人的作文500字

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作文高水平寫人的,500字作文高水平寫人的

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