1樓：
通過讀《小學生必背古詩詞100首讀後感》，讓我有了很多感想。我經常暢遊在書中的世界中，細細品味古詩的韻味。在這裡，我認識了許多詩人，並和他們交了朋友，有存詩最多的陸游、改革失敗的王安石、只活了26歲的林升、詩詞夫妻趙明誠和李清照，在這當中，還有改革失敗後憂憤而死的王安石。
古詩詞中還有很多故事，比如說：尋求生花妙筆、老僧借竹、俏話連篇、謎語詩，蘇軾妙語拒友尤為有趣，講起了故事拒友，不懂的人還真以為他答應了呢！還挺有道理的。
不挑明說，暗喻作比喻，太有意思了。
五年級下冊古詩詞三首讀後感100字
2樓：大路五點一刻
讀了這首詩，來
瞭解了這首詩背後的故自
事後，我不由自主地想到了我們生活中的一些事情。在我們的生活中，每一件事情的成功不是也同樣需要我們不懈地努力嗎！就拿寫字來說吧，要寫出一手好字，不僅需要我們反覆地練習，尤其需要我們用心地去思考，就象王安石改詩一樣，只有反覆推敲，仔細琢磨才能寫出好字來。
同時，讀了這首詩，瞭解了這首詩背後的故事後，我也明白了這樣一個道理：要想做好任何一件事情都必須堅持不懈地做下去，半途而廢只能導致失敗。
五年級下冊誦讀古詩詞名篇
3樓：子房志亡秦
(牧童) (舟過安仁) (清平樂·村居)
五年級下冊第五課古詩詞的讀後感。
4樓：匿名使用者
閱讀之後，寫出真實感受，加油。
五年級下冊語文課文貓讀後感100字數
五年級下冊的古詩的第一首詩寫一段話100字
5樓：匿名使用者
是很多年前
梅雨淋溼的后街
燕子又一次飛回屋簷
是去年夏天
你在漁人碼頭丟失的漂流瓶
追逐的地平線
是青瓷的柔光
融化在空中的一抹微藍的惆悵
風一般掠過我的指尖
草兒綠了
薔薇花開了
荷塘也沉默了
蝴蝶還跳著相同的舞蹈
青春與陽光一起輕輕燃燒
記憶的碎片
如星辰般墜落卻安靜得
像一朵睡蓮
誰會路過窗前
誰會開啟樹洞裡藏著的祕密
以及那些不曾說出的誓言
5篇名篇讀書筆記，包括；十個好詞，五個好句，一段好段，讀書心得一百字，仿寫好段一百字
6樓：匿名使用者
在網上不能總靠別人，要自己摘抄好段，以後才能獲得成功
古詩詞賞析100字 30篇
7樓：灞橋雪飛
1、送別
作者：du王之渙zhi
楊柳東風樹，青青夾御河。dao
近來攀回折苦，應為別離多。
賞析：詩的前兩句答
寫景，不僅點明瞭送別的時間和地點，還渲染出濃厚的離別情緒。「東門」點名了送別的地點在長安青門，「青青」表明楊柳的顏色已經很綠，表明時間是在深春。「楊柳」是送別的代名詞，於是一見楊柳，就讓人想到離別。
綠色的楊柳樹夾雜在御河兩岸，看似恬靜的環境反襯出詩人與友人離別的不捨。且首句是遠望所見，第二句是近觀所見。在遠與近的距離感中，詩人送友的踽踽長街的身影得以體現，襯托出捨不得惜別卻又不得不分別的心情。
詩的後兩句抒情，通過側面描寫別人送別而攀折楊柳，反映送別的人多。
一個「苦」字，既是攀折楊柳而不便之苦，也是離別的愁苦。至於詩人自己折了楊柳沒有卻隻字未提，更襯托出了詩人的送別的深情。後兩句看似平淡，仔細咀嚼，意味深長，詩人折或者不折楊柳，內心的悲楚恐怕都已到了無以復加的地步。
這首送別小詩，清淡如水，短小精悍，款款流露出依依惜別的深情。縱觀全詩，字字未提送別卻字字點題，其中的描寫言簡意賅，給人留下深刻印象。
5年級古詩詞都有哪些，五年級古詩詞有哪些
五年級古詩詞有以下這些 泊船瓜洲 秋思 長相思 牧童 舟過安仁 清平樂 村居 五年級古詩詞有哪些 五年級必背古詩60首 1 詠柳 唐 賀知章碧 玉 妝 成 一 樹 高，萬 條 垂 下 綠 絲 絛，不 知 細 葉 誰 裁 出，二 月 春 風 似 剪 刀。2 涼州詞 唐 王之渙黃 河 遠 上 白 雲 間...
課外古詩詞10首（非課本的，簡短的，五年級下冊的）
1 江 南 漢樂府 江 南 可 採 蓮，蓮 葉 何 田 田！魚 戲 蓮 葉 間。魚 戲 蓮 葉 東，魚 戲 蓮 葉 西，魚 戲 蓮 葉 南，魚 戲 蓮 葉 北。2 敕勒歌 北朝樂府 敕 勒 川，陰 山 下，天 似 穹 廬，籠 蓋 四 野。天 蒼 蒼，野 茫 茫，風 吹 草 低 見 牛 羊。3 詠鵝 ...
2023年五年級下冊第5課古詩詞3首的小練筆
一條清澈的小溪，潺潺地環繞著小村莊，向遠處流去。小溪兩岸長滿了碧綠的青草。一陣微風吹來，小草樂得彎下了腰。小溪旁，有一個低小的茅屋，一棵高大的柏樹長在茅屋的左邊，給茅屋前灑下一片陰涼。屋後長著一片濃密的小竹林。古人云 寧可食無肉，不可居無竹。看來茅屋的主人是知道這句話的。圍繞茅屋的籬笆旁長著幾株南方...