1樓：匿名使用者
．(3分)我對老人的情感態度發生了多次變化：最初是討仄，繼而是躲避，接著是被感動，由此義產生了愧疚、自責之情。(要點：
①討厭、厭惡②躲避、避開③感動④愧疚、自責：意思對即可，答到一點得1分，得出三點即可)8.(3分)細膩生動地表現了老人的貧困、落魄之狀，反襯老人內心的善良、慈愛，同時為下文「我」對老人產生討厭之情以及「我」用世俗的眼光去評判老人做鋪墊。
(答出「內容」或「結構」上的作用，得2分；答出兩點，得3分；意思對即可)9.(3分)答題要點：①「一份聖誕禮物」是指夫人給了老人親近孩子的機會，讓他感受到了埃裡克給他的愛與信任；③「最好」是指埃裡克和夫人表現出的愛與信任，給落魄、貧困的老人以精神的撫慰，這是極其寶貴的。
③全句表達了老人對夫人的感激之情。(答出一點得2分；答出兩點得滿分，意思對即可)l0.(共4分)結合情節或人物2分，談感悟2分(僅提到人物或情節，得1分；對人物性格特徵理解準確或情節概述準確，得2分；針對人物或情節談感悟，言之成理，酌情給分)示例1：
文中的埃裡克與老人一起遊戲、相互擁抱，對老人表現出愛與信任．從這個天真無邪的孩子身上，我感悟到我們應擁有一顆孩子般純潔的心靈，博愛、無私，不用世俗的眼光去評判人。示例2：文中的老人雖然貧困、落魄，但他能主動親近埃裡克，與埃裡克一起遊戲、相互擁抱，我感受到了老人的善良與慈愛。
從老人對「我」的感激中，我又感悟到了困境中的心靈是很脆弱的，更需要人們的關爰與尊重。
2樓：匿名使用者
你好~1.答：它表面上指「我」和丈夫將讓埃裡克陪老人玩作為聖誕禮物送給老人，實際上指是指「我」給了老人親近孩子的機會，讓他感受到了埃裡克給他的愛與信任。
同時老人的愛也給予了「我」最好的聖誕禮物——教會「我」平等待人。
2.答：老人：
貧困、落魄，內心的善良、慈愛。表現在「，穿著一件沾滿油汙並且已經破爛不堪的外套，褲子又寬又大，只剩下了半截，腳上的鞋也破了，腳趾露出了鞋外。由於離他太遠而沒有聞到他身上的臭味」。
我：知錯能改，有點勢利。【很好找的~樓樓自己找找看~】
埃裡克：天真無邪，純潔，平等待人。
3.答：例一：
文中的老人雖然貧困、落魄，但他能主動親近埃裡克，與埃裡克一起遊戲、相互擁抱，我感受到了老人的善良與慈愛。從老人對「我」的感激中，我又感悟到了困境中的心靈是很脆弱的，更需要人們的關爰與尊重。
例二：文中的埃裡克與老人一起遊戲、相互擁抱，對老人表現出愛與信任．從這個天真無邪的孩子身上，我感悟到我們應擁有一顆孩子般純潔的心靈，博愛、無私，不用世俗的眼光去評判人。
謝謝~望採納~o(∩_∩)o 【嗚嗚。..打這麼多索索快累死了...呵呵~不過很高興可以幫到你呢~都是自己做的哦~索索是初二的，西安的，班裡的語文課代表~】【祝天天向上~麼麼~加油哦~】
《最好的聖誕禮物》閱讀及答案
3樓：對時間的留戀
．(3分)我對老人的情感態度發生了多次變化：最初是討仄，繼而是躲避，接著是被感動，由此義產生了愧疚、自責之情。(要點：
①討厭、厭惡②躲避、避開③感動④愧疚、自責：意思對即可，答到一點得1分，得出三點即可)
8. (3分)細膩生動地表現了老人的貧困、落魄之狀，反襯老人內心的善良、慈愛，同時為下文「我」對老人產生討厭之情以及「我」用世俗的眼光去評判老人做鋪墊。(答出「內容」或「結構」上的作用，得2分；答出兩點，得3分；意思對即可)
9. (3分)答題要點：①「一份聖誕禮物」是指夫人給了老人親近孩子的機會，讓他感受到了埃裡克給他的愛與信任；③「最好」是指埃裡克和夫人表現出的愛與信任，給落魄、貧困的老人以精神的撫慰，這是極其寶貴的。
③全句表達了老人對夫人的感激之情。(答出一
點得2分；答出兩點得滿分，意思對即可)
l0. (共4分)結合情節或人物2分，談感悟2分(僅提到人物或情節，得1分；對人物性格特徵理解準確或情節概述準確，得2分；針對人物或情節談感悟，言之成理，酌情給分)
示例1：文中的埃裡克與老人一起遊戲、相互擁抱，對老人表現出愛與信任．從這個天真無邪的孩子身上，我感悟到我們應擁有一顆孩子般純潔的心靈，博愛、無私，不用世俗的眼光去評判人。
示例2：文中的老人雖然貧困、落魄，但他能主動親近埃裡克，與埃裡克一起遊戲、相互擁抱，我感受到了老人的善良與慈愛。從老人對「我」的感激中，我又感悟到了困境中的心靈是很脆弱的，更需要人們的關爰與尊重。
4樓：忘川彼岸
7．閱讀全文，說說「我」對「老人」的情感態度發生了怎樣的變化?(3分)答： 我對老人的情感態度發生了多次變化：
最初是討仄，繼而是躲避，接著是被感動，
由此義產生了愧疚、自責之情。(要點：①討
厭、厭惡②躲避、避開③感動④愧疚、自責
：意思對即可，答到一點得1分，得出三點
即可)8．第(3)段中對老人進行外貌描寫有何作用?(3分)答： 細膩生動地表現了老人的貧困、落魄之狀，反襯老人內心的善良、慈愛，同時為下
文「我」對老人產生討厭之情以及「我」用世俗的眼光去評判老人做鋪墊。(答出「內容」或「結構」上的作用，得2分；答出兩點，得3分；意思對即可)9．聯絡上下文，理解第七段中劃線甸的含義。(3分)答：
)答題要點：①「一份聖誕禮物」是指夫人給了老人親近孩子的機會，讓他感受到了埃
裡克給他的愛與信任；③「最好」是指埃裡克
和夫人表現出的愛與信任，給落魄、貧困的
老人以精神的撫慰，這是極其寶貴的。③全
句表達了老人對夫人的感激之情。(答出一點
得2分；答出兩點得滿分，意思對即可)10．請結合文章情節或人物，談談你閱讀後
的感悟。（4分）答： (共4分)結合情節或人物2分，談感悟2分(僅提到人物或情節，得1分；對人物性格
特徵理解準確或情節概述準確，得2分；針
對人物或情節談感悟，言之成理，酌情給分)示例1：文中的埃裡克與老人一起遊戲、相
互擁抱，對老人表現出愛與信任．從這個天
真無邪的孩子身上，我感悟到我們應擁有一
顆孩子般純潔的心靈，博愛、無私，不用世
俗的眼光去評判人。示例2：文中的老人雖然貧困、落魄，但他能主動親近埃裡克，與埃裡克一起遊戲、相
互擁抱，我感受到了老人的善良與慈愛。從
老人對「我」的感激中，我又感悟到了困境中
的心靈是很脆弱的，更需要人們的關爰與尊重。
5樓：幻紫
我們看一個人不該只看一個人的外表，要從多方面考慮，特別是內心！！！這樣才能更加準確的認識這個人。
聖誕節禮物閱讀答案
6樓：520小二貨
.第一段文字中，寫男孩在保羅閃亮的新車旁走來走去，觸控它，作者運用了什麼描寫方法，再聯絡全文思考，男孩此時內心在想些什麼？不超過20個字。
2.文中畫線的句子含義有什麼不同，請說說你的理解（1）（希望）也能有一個那樣的哥哥。
——————————
（2）希望自己也能當一個那樣的哥哥
________________________3.結合文意，怎樣理解文章標題最美好的禮物的含義？
4.從保羅和作為哥哥的小男孩的言語中，你得到什麼啟示？
1、動作描寫
例：如果我能讓弟弟坐在這樣一部車上該多好啊！
2、（1）「希望有那樣一個哥哥」表明了希望自己是一個受益者。
(2)「希望能當那樣的哥哥」是希望自己能做一個給予者。
3、保羅從給予中感受到了快樂，「給予」不僅是送給他人的也是送給自己的最美好的禮物。（小男孩對弟弟的愛感動了保羅，使他感受到人性之美在於給予，對保羅來說，這是最美好的禮物。）
4、給予比接受更令人快樂。
最好的聖誕禮物閱讀 主要寫了什麼？請你概括一下
7樓：小伶
我和丈夫帶著兒子去餐廳吃飯，門口的老人衣衫襤褸。我不想讓兒子靠近，兒子與他玩的很開心，給他一個擁抱。我最後後悔不已。
艾米的聖誕禮物閱讀答案
8樓：嫻靜旋律
（1）因為他們都不會去幫助艾米
(4)"艾米，你雖然身心和肢體上有殘缺，但是你不要傷心，一切都會好起來的。你應該有信心，有自信，做最完美的自己。"
(5)艾米的這個願望告訴了我們，每個人都是需要關愛的。悟出了我們應該關愛每一個人，特別是那些身心、肢體上有殘缺的人。我們只有真心地去尊重、理解和關愛他人，才能贏得他人對我們自己的理解和尊重。
尊重、理解和關愛是雙向的、相互的。
誰有《最好的禮物》閱讀和答案？
9樓：別信我真的
這一年的聖誕節，保羅的哥哥送給他一輛新車作為聖誕節禮物。聖誕節的前一天，保羅從他的辦公室出來時，看到街上一名男孩在他閃亮的新車旁走來走去，觸控它，滿臉羨慕的神情。
保羅饒有興趣的看著這個小男孩，從他的衣著來看，他的家庭顯然不屬於自己這個階層，就在這時，小男孩抬起頭，問道：「先生，這是你的車嗎？」
「是啊，」保羅說，「我哥哥給我的聖誕節禮物。」
小男孩睜大了眼睛：「你是說，這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢？」
保羅點點頭。小男孩說：「哇！我希望......」
保羅認為他知道小男孩希望的是什麼，有一個這樣的哥哥。但小男孩說出的卻是：
「我希望自己也能當這樣的哥哥。」
保羅深受感動的看著這個男孩，然後他問：「要不要做我的新車去兜風？」
小男孩驚喜萬分的答應了。
逛了一會兒之後，小男孩轉身向保羅說：「先生，能不能麻煩你把車開到我家前面？」
保羅微微一笑，他理解小男孩的想法，坐一輛大而漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。但他又想錯了。
「麻煩你停在兩個臺階那裡，等我一下好嗎？」
小男孩跳下車，三步兩步跑上臺階，進入屋內，不一會兒他出來了，並帶著一個顯然是他弟弟的小男孩，因患小兒麻痺症而跛著一隻腳。他把弟弟安置在下邊的臺階上，緊靠著坐下，然後指著保羅的車子說：
「看見了嗎，就像我在樓上跟你說的一樣，很漂亮對不對？這是他哥哥送給他的聖誕禮物，他不用花一角錢！將來有一天我也要送給你一部和這一樣的車子，這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗裡那些好看的聖誕禮物了。
」保羅的眼睛溼潤了，他走下車子，將小弟弟抱到車子前排的座位上，他的哥哥眼睛裡閃著喜悅的光芒，也爬了上來。於是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。
在這個聖誕節，保羅明白了一個道理：給予比接受真的令人更快樂。
1.第一段文字中，寫男孩在保羅閃亮的新車旁走來走去，觸控它，
作者運用了什麼描寫方法，再聯絡全文思考，男孩此時內心在想些什麼？不超過20個字。
2.文中畫線的句子含義有什麼不同，請說說你的理解
（1）（希望）也能有一個那樣的哥哥。
——————————
（2）希望自己也能當一個那樣的哥哥
________________________
3.結合文意，怎樣理解文章標題最美好的禮物的含義？
4.從保羅和作為哥哥的小男孩的言語中，你得到什麼啟示？
1、動作描寫
例：如果我能讓弟弟坐在這樣一部車上該多好啊！
2、（1）「希望有那樣一個哥哥」表明了希望自己是一個受益者。
(2)「希望能當那樣的哥哥」是希望自己能做一個給予者。
3、保羅從給予中感受到了快樂，「給予」不僅是送給他人的也是送給自己的最美好的禮物。（小男孩對弟弟的愛感動了保羅，使他感受到人性之美在於給予，對保羅來說，這是最美好的禮物。）
4、給予比接受更令人快樂。
最好的聖誕禮物，聖誕送什麼禮物
都已經結婚了，還想著在聖誕節送禮物給老婆呀，我還一直都以為聖誕節是熱戀中的小情侶才會才會過聖誕節呢，你真的是一個很浪漫很貼心的老公呀。絕對是新時代的好好先生好好老公呀。在這裡先給你這個新時代的好好先生贊一個。言歸正傳，你們都已經結婚了，所以說，要麼就別送要麼就送一份很用心的禮物。在這個方面的話呢，不...
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雪蘭祥娜 本文主要寫了什麼內容？請用簡潔的語言概括。惠特森用怪貓事件告訴我們一個道理，最後引起不滿，幾年後離開我們在另一所學校當校長 2.文章第二段 我吃驚地發現我居然不及格 一句中的居然能否刪掉？理由是什麼？不能。理由是 我 在卷子上寫的全都是惠特森老師親口說的，卻都錯了。3.惠特森先生為什麼一定...
最好的老師閱讀答案，我最好的老師 閱讀答案
懷特森先生教的是六年級的科學課。在第一堂課上，他給我們講了一種叫做凱蒂旺普斯的東西，說那是種夜行獸，冰川期中無法適應環境而絕跡了。他一邊說，一邊把一個頭骨傳來傳去，我們都作了筆記，後來又進行了測驗。他把我的試卷還給我時，我驚呆了。我答的每道題都被打了個大大的紅叉。測驗不及格。一定有什麼地方弄錯了 我...