1樓：我是一個麻瓜啊
這個三角形面積就是40.2m²。
分析過程如下：
因為等底等高的平行四邊形就是與它等底等高的三角形面積的2倍，少40.2m²就是平行四邊形面積的一半，就是三角形面積。
擴充套件資料：平行四邊形的性質：
1、如果一個四邊形是平行四邊形，那麼這個四邊形的兩條對角線互相平分。
2、連線任意四邊形各邊的中點所得圖形是平行四邊形。
3、平行四邊形的面積等於底和高的積。
4、過平行四邊形對角線交點的直線，將平行四邊形分成全等的兩部分圖形。
5、平行四邊形是中心對稱圖形，對稱中心是兩對角線的交點。
常用圖形周長面積公式：
1、長方形的周長=（長+寬）×2 c=(a+b)×22、正方形的周長=邊長×4 c=4a
3、長方形的面積=長×寬 s=ab
4、正方形的面積=邊長×邊長 s=a×a
5、三角形的面積=底×高÷2 s=ah÷26、平行四邊形的面積=底×高 s=ah
7、梯形的面積=（上底+下底）×高÷2 s=（a＋b）h÷2
2樓：匿名使用者
這個三角形面積就是40.2m²
因為等底等高的平行四邊形就是三角形面積的2倍，少40.2m²就是平行四邊形面積的一半，等於三角形面積
3樓：愛笑的lucky老師
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回答您好，我是lucky老師，累計接待8000餘人，cet-6，擅長英語，數學，管理類等相關知識，擁有多年教育教學相關經驗，整理答案需要時間，請等待2-4分鐘哦殺
答：這個三角形面積是40.2平方釐米。
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4樓：匿名使用者
因為 平行四邊形面積 s4＝底×高=ah,三角形面積s3=底×高÷2=ah/2
兩者等低等高，相差 s4-s3=ah-ah/2=ah/2=40.2
明顯，平行四邊形面積為s4=80.4平方米,三角形面積為s3=40.2平方米.
5樓：施夏侯月
是40.2平方釐米。
一個三角形面積為40釐米,高6釐米,求底？
6樓：情感e解憂
一個三角形面積是40c㎡。
高6cm。
那麼它的底就是，
計算方法40×2÷6=13.33釐米。
7樓：老黃知識共享
面積應該是平方米，高6釐米，除一下就是底了，也就是20/3.
8樓：漢玄
三角形面積底乘以高除以2，所以底就是40*2÷6＝13.33釐米
9樓：沐雨莀風
三角形的面積計算公式是底乘以高乘以1/2嗎？然後你把40×2，再除以六算出來了
10樓：樂為人師
40×2÷6
=80÷6
=40/3（釐米）
答：底是40/3釐米。
11樓：
40×2÷6
＝80÷6＝
12樓：匿名使用者
40x2÷6=13.33（平方釐米）
三角形面積是20㎡它的高是五米，底是多少米？與這個三角形的底等底等高的平行四邊形的面積是多少平方
13樓：樂為人師
20×2÷5=8（米）
20×2＝40（平方米）
答：底是8米；與這個三角形的底等底等高的平行四邊形的面積是40平方米。
14樓：匿名使用者
底=20÷5×2=8米
平行四邊形面積=8×5=40平方米
15樓：
底：20*2/5
=40/5
=8（m）
與這個三角形的底等底等高的平行四邊形的面積：20*2=（40㎡）
一個三角形菜地的面積是280㎡，底邊長40m，高是多少米？
16樓：瀛洲煙雨
280×2÷40，
=560÷40，
=14（米），
答：底邊上的高是14米．
17樓：巨集哥
280×2÷40
=560÷40
=14米
18樓：匿名使用者
s=底*高/2，
那麼 高=2*s/底=14 米
梯形的上底是5m現增加一個底長3m面積是7.8㎡的三角形拼成一個平行四邊形,原來梯形的面積是多少 5
19樓：之澤雨
20×2÷5=8（米）
20×2＝40（平方米）
答：底是8米；與這個三角形的底等底等高的平行四邊形的面積是40平方米。
20樓：勤奮的
解：設三角形高是h米那麼3h/2=7.8
那麼h=5.2米
那麼原來梯形高就是5.2米，下底=5+3=8米梯形面積=(5+8)×5.2/2=33.8平方米
21樓：平凡人生底蘊
7.8x3÷2=11.7
(5+5-2)×11.7÷2=46.8
22樓：歡歡喜喜
因為 三角形的底長3m，面積7.8m，所以 三角形的高是(2x7.8)÷3=5.2m，所以 梯形的高也是5.2m，本題有兩種情況：
一、若三角形的3m的底與梯形5m的上底拼在一起，則原來梯形的上底是5m，下底是8m，高是5.2m，原來梯形的面積是：[(5+8)x5.2]÷2=33.8m^2。
二、若三角形的3m的底與梯形的下底拼在一起，則原來梯形的上底是5m，下底是2m，高是5.2m，原來梯形的面積是：[(5+2)x5.2]÷2=18.2m^2。
奧數問題：如圖，平行四邊形被分成甲、乙、丙三個三角形。甲的面積比乙多12平方釐米，乙的面積與丙的面積
23樓：
因為四邊形是平行四邊形，所以上底等於下底，又因為高等，所以s甲=s乙+s丙 設乙面積為2x，丙為3x，所以甲為5x，列5x-2x=12 x=4 s總=10x=10*4=40
24樓：芋頭
因為甲為平行四邊形中最大的三角形
所以甲=半個平行四邊形=乙+丙
甲-乙=丙=12平方釐米
乙=12/3x2=8平方釐米
25樓：匿名使用者
設乙面積為x,那麼甲為x+12，丙就是1.5x甲=乙+丙
x+12=1.5x+x
x=8甲20，丙12
總的20+8+12=40
26樓：匿名使用者
40㎡，你在上小學嗎？
甲、乙、丙面積簡寫為s甲、s乙、s丙，甲三角形所對底邊為l甲，乙三角形所對底邊為l乙，丙三角形所對底邊為l丙。
l甲=l乙+l丙，可推出：
因三角形甲、乙、丙到各自底邊的高均等於平行四邊形的高，所以s甲=s乙+s丙
所以s丙=12㎡，s乙=12×2/3=8㎡，s甲=20㎡所以平行四邊形的面積為：40㎡
數學書封面的面積大約是多少 平方釐米
27樓：喵小採
40平方釐米。解題過程如下：
1、一本數學書封面面積大約是40平方釐米，這個情況與實際情況相符合，4平方分米=400平方釐米，400平方釐米是長15釐米×寬約26.6釐米，是一本書的尺寸。
2、4平方釐米，這個面積太小，一本書不可能只有4平方釐米這麼大，4平方釐米的含義為長2cm，寬2cm。書的長寬不止2cm。
3、400平方釐米，這面積太大。
擴充套件資料
在公元七世紀，brahmagupta開發了一個公式，現在稱為brahmagupta的公式，用於其側面的迴圈四邊形（四邊形刻在圓中）的面積。
2023年，德國數學家carl anton bretschneider和karl georg christian von staudt獨立地發現了一種稱為bretschneider公式的公式，用於任何四邊形的區域。
二、單位換算：
1平方釐米=100平方毫米、1平方分米=100平方釐米、1平方米=100平方分米、1平方米=10000平方釐米、1平方米=1000000平方毫米、1公頃=10000平方米、1平方千米=100公頃=1000000平方米、1平方公里=1000000平方米=1平方千米。
28樓：匿名使用者
數學書課本封面為長方形，一般是長30釐米，寬20釐米左右。
長方形面積公式：面積=長x寬=一般是30釐米x20釐米，約600平方釐米。
長方形長與寬的定義：
第一種意見：長方形長的那條邊叫長，短的那條邊叫寬。
第二種意見：和水平面同方向的叫做長，反之就叫做寬。長方形的長和寬是相對的，不能絕對的說「長比寬長」，但習慣地講，長的為長，短的為寬。
作為一種量，面積是能夠度量的，是用相應的面積單位去度量，從而得到度量結果。長方形作為最基礎的一類幾何圖形，其面積公式佔領著及其重要的地位。
長方形一種平面圖形，有一個角是直角的平行四邊形。長方形也定義為四個角都是直角的平行四邊形。正方形是四條邊長度都相等的特殊長方形。
長方形的性質為：兩條對角線相等；兩條對角線互相平分；兩組對邊分別平行；兩組對邊分別相等；四個角都是直角；有2條對稱軸（正方形有4條）；具有不穩定性（易變形）；長方形對角線長的平方為兩邊長平方的和；順次連線矩形各邊中點得到的四邊形是菱形。
29樓：匿名使用者
數學書尺寸大約是長27.0釐米，寬17.5釐米，厚1.0釐米，則書的封面面積為972平方釐米。
計算公式：面積=27.0×（2×17.5+1.0）=972（平方釐米）
對於長方形面積的計算，首先引入了計量單位——面積單位。
以釐米為例，邊長1cm的正方形的面積是1平方釐米，一個長方形裡包含幾個這樣的小正方形，它的面積就是幾平方釐米。至此，求長方形的面積已經轉化成了求小正方形的個數。
常見面積定理
1、 一個圖形的面積等於它的各部分面積的和；
2、 兩個全等圖形的面積相等；
3、 等底等高的三角形、平行四邊形、梯形（梯形等底應理解為兩底的和相等）的面積相等；
4、 等底（或等高）的三角形、平行四邊形、梯形的面積比等於其所對應的高（或底）的比；
5、相似三角形的面積比等於相似比的平方；
6、 等角或補角的三角形面積的比，等於夾等角或補角的兩邊的乘積的比；等角的平行四邊形面積比等於夾等角的兩邊乘積的比；
7、任何一條曲線都可以用一個函式y=f(x)來表示，那麼，這條曲線所圍成的面積就是對x求積分。
正方形由四條邊構成，四條邊相等，其面積公式為正方形的面積=邊長x邊長。
30樓：一舊雲
約600平方釐米。數學書封面長約20釐米，寬約30釐米，長*寬=20*30=600平方釐米。
長方形面積公式s=a×b
描述：公式中a，b分別為長方形的長和寬，s為長方形的面積。
例如：長方形長5m，寬2m，則dao面積為5*2=10m²長方形，數學術語，是有一個角是直角的平行四邊形叫做長方形。
1、有一個角是直角的平行四邊形是長方形。
2、對角線相等的平行四邊形是長方形。
3、鄰邊互相垂直的平行四邊形是長方形。
4、有三個角是直角的四邊形是長方形。
5、對角線相等且互相平分的四邊形是長方形。
31樓：起個名好難
數學書封面的面積大約是550平方釐米，一般在500到600平方釐米左右。
封面面積應該是書的前封面面積加後封面面積，再加上一個大的側面面積。
即等於（書的高 × 書的寬 ＋書的高× 書的厚度＋書的高×書的寬）
=書的高×（2×書的寬+書的厚）
一般現在小學生的數學書都是21.0釐米×28.5釐米，大約是590平方釐米。
此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯絡生活實際、計量單位和資料的大小，靈活的選擇。
擴充套件資料
小朋友學好小學數學的技巧：
1、學會主動預習
新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。
因此，培養自學能力，在老師的引導下學會看書，帶著老師精心設計的思考題去預習。如自學例題時，要弄清例題講的什麼內容，告訴了哪些條件，求什麼，書上怎麼解答的，為什麼要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立**新的知識
2、及時總結解題規律
解答數學問題總的講是有規律可循的。逐步完善，持之以恆，孩子解題的心理穩定性和應變能力就可以不斷提高，思維能力就會得到鍛鍊和發展。
3、關於寫作業
在作業過程中存在求速的心理狀態，審題時走馬觀花，粗心大意，對於做錯的題目上，引導學生形成錯題分析法，而分析的目的在於讓學生充分認識到由於不正確的閱讀導致的解題錯誤，從而形成「我要正確閱讀」的內部動機，引導學生仔細審題，真正弄懂題意。
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