1樓：蒾纞單蓴
你可能是過於緊張造成的，平時做時沒有壓力，比較放鬆，思考的就清晰，考試時感覺有壓力，緊張就會出錯，所以你試著把考試當做平時做作業一樣對待，可能會好些，做題時不要著急，特別是發現自己不會做時，你可以換個題目先做。當你做習題時發現靜不下心來，或者是一個題想了很久仍沒有頭緒，這是就不要再繼續做了，可以出去呼吸一下新鮮空氣，看看風景，等心靜下來在去做，會得到意外的收穫。希望對你有所幫助！
多做-----每天要多做一些習題，所選的習題不要是你已經熟練的，多做習題幫助是很大的
多歸納多反思-----歸納相同的題型，歸納你做錯了的題型，反思錯在**、為什麼錯了，經常反覆的做這些題目
多理解-----雖然是理科，但是我個人認為數學中理解也是很重要的，例如有很多公式，理解後更容易記住
多問多討論-----遇到不懂的就要問，或者和同學討論，這個過程中會有很多收穫，因為一道題不一定只有一種方法，可能他知道的方法比你更好或更簡單。
2樓：質量保證工作者
課本作業會做，考試出錯，說明你基礎知識未靈活掌握，同一知識點換一下說法你可能不不會或做錯了。所以還是從基礎知識的掌握入手，掌握技巧並延伸，多做一些相關的練習，熟能生巧。同時建立錯題本，找一些相關的題多練，並分析一下出錯的原因。
每次考試前看看這些經常錯的題，防止同類的錯誤再出現。只要有心、付出，就會有收穫。
3樓：華麗
光靠課本的題是不夠的，要買本好的練習冊，多做做題！
4樓：匿名使用者
有可能是因為緊張怯場，也有可能是根本就沒有很透徹的掌握那個知識點吧，稍微變化一下就使不上勁兒了……
我女兒，是數學平時都做得很好，一到考試，就考不好，老師，什麼時原因呢
5樓：匿名使用者
若三個正整數a、b、c，其中a<=b<=c，滿足a^2+b^2=c^2，其中^表示上標，..
6樓：歡哥
這位家長，對於你所提出的問題，可能讓我們幫助分析的條件還不夠。
你說女兒平時做得好，但考試就出錯。首先，這個平時做得好具體點是什麼程度的好呢？是作業可以獨立完成，還是課本知識點她真正掌握。
其次，她是否吃透知識點，因為有的學生只是能解決作業裡的數學題目，但考試題目是比較活的，一旦在考試時遇到某些變換題目就應付不來。最後，如果這些都沒問題，只能說明你女兒考試策略有所欠佳，心態不好太緊張，或者時間把握不到位。祝她成績進步。
我初一，真的很喜歡數學，真的很想學好數學。每一次上數學課都特別興奮，作業也比較認真。但每一次考試都
7樓：夏琳
關鍵要掌握方法技巧，要會舉一反三，不能死記啊
8樓：落盡繁花終不是
每次總結考試錯題的原因，聽課注重思路而不是結論
9樓：匿名使用者
仔細聽講。有不懂的東西即時問
怎麼才能學好初一數學
10樓：何秋光學前數學
第一點，深刻理解概念
概念是數學的基石，對每個定義、定理，我們必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的，深刻理解概念，還需要多做一些練習。
第二點，多看一些例題
老師在講解基礎內容之後，需要給學生補充一些課外例、習題，可以在看例題的過程中，將頭腦中已有的概念具體化，把想和看結合起來，不同難度層次的習題都要涉及，可以豐富知識，拓寬思路，學好數學，看例題是很重要的一個環節，切不可忽視。
第三點，多做練習
要想學好數學，必須多做練習，但有的同學多做練習能學好，有的同學做了很多練習仍舊學不好，究其因，是「多做練習」是否得法的問題，我們所說的「多做練習」，不是搞「題海戰術」。
1、必須熟悉各種基本題型並掌握其解法；
2、在解題過程中有意識地注重題目所體現的思維方法，以形成正確的思維定勢；
3、多做綜合題，綜合題由於用到的知識點較多，頗受命題人青睞。做綜合題也是檢驗自己學習成效的有力工具，通過做綜合題，可以知道自己的不足所在，彌補不足，從而提高數學的學習效率。
4、最後一點，說一說如何對待考試的問題。首先考前不搞突擊，注重平時的積累，頭一天必須保證睡眠質量；其次，應試需要技巧，保持清晰的思路，不要焦慮；
另外，對於試題必須考慮周全，特別是填空題，有的要註明取值範圍，有的答案不只一個，一定要細心，不要漏掉。最後，考試時要冷靜。希望同學們能夠按照老師的教學方法，輕輕鬆鬆學好初中數學。
11樓：小豬豬1號
初中數學其實是環環相扣的，漏掉一節，接下來的課程也就聽不懂了，很重要的一點，都被初一新生給忽視了，初中和小學其實是兩個完全不相同的階段，如果單純的用小學的方法來學習初一數學是沒有幫助的，初中數學最重要的是三點，1、思維開闊（我們不能死死的只扣在書本上的只是，而應該學會舉一反三，或許你會說，初中學習時間緊，怎麼有時間去做那些練習呢，告訴你一個辦法，在做作業的時候，畫三分鐘的時間看看想想，足夠啦:-)
2、仔細仔細再仔細(這是非常非常重要的一點，我就是因為少寫了兩個括號，扣掉了6分，好可惜的咯，所以考完試，最好考試的時候就仔仔細細，然後檢查一遍，多做筆算題）
3、預習加鞏固（時常複習數學概念，數學題目是沒有害處的啦，完成作業後花5——10分鐘看看所學的知識，預習預習明天的知識，就更加容易聽懂啦！）
其實詩兒這些最多隻能算是紙上談兵，學習本來就有起起伏伏，所以一定要保持良好的心態，不要因為一次失敗而失去信心，相信你的用功，加上你的興趣和進取心，一定能夠把數學學好的，加油！！
12樓：北京百利天下教育諮詢****
一粗讀，先粗略瀏覽教材的有關內容，掌握本節知識的概貌。二細讀，對重要概念、公式、法則、定理反覆閱讀、體會、思考，注意知識的形成過程，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課。
獨立完成作業，解題後再反思。
上課好好聽講，不分神，課前預習，課後複習，抽出時間作輔導資料，掌握題型和解題思路。
13樓：匿名使用者
一、 看書習慣
這是自學能力的基本功。根據美國和前蘇聯對幾十所名牌大學的調查表明，那些卓有成就的科學家有20%~25%的知識是來自學校，而75%~80%的知識是靠他們離校後通過工作、自學和科研來獲得的。根據心理規律，初中學生已經具備閱讀能力，但由於在小學受直觀模仿習慣的影響，使眾多學生誤把數學課本當作習題集。
所以從初一開始就應重視糾正自己的錯誤學習習慣，樹立數學課本同樣需要閱讀的正確思想，並注意總結如何閱讀數學課本的方法。
1. 每一節課前都務必養成預習的習慣，努力在預習中發現自己不懂的問題，以便能帶著問題聽講。課堂上注意老師如何閱讀課文，從中培養自己掌握如何分析定義、定理中的關鍵字、詞、句以及與舊知識的聯絡。
2. 經常歸納總結學過的知識，培養複習習慣。剛開始時，可跟著老師總結一節課或一個單元的內容，一個階段後可根據老師提出的複習提綱，自己帶著問題去鑽研課文，最後過渡到由自己歸納，促使自己反覆閱讀課文，及時複習，溫故知新。
二、 筆記習慣
「好記性不如爛筆頭」。中學數學內容豐富，課堂容量一般比較大，為系統學好數學，從初中時期就必須重視培養做課堂筆記的習慣，課上做筆記還可約束精力分散，提高聽課效率。一般，課堂筆記除記下講課綱目外，主要是記老師講課中交代的關鍵、思路、方法及內容概括。
特別注意隨時記下聽課中的點滴體會及疑問。在「聽」與「記」兩個方面，聽是基礎，切莫只顧「記」而影響「聽」。
為了使課堂筆記逐步提高質量，同學間應進行適當的交流，相互取長補短。
三、 動手實踐、合作交流習慣
「實踐出真知」。動手實踐能集中注意力，提高學習興趣，能加深對學習物件的印象和理解。在動手實踐中，能把書上的知識與實際事物聯絡起來，能形成正確深刻的概念。
在動手實踐中，能手腦並用，用實際活動逐步形成和發展自己的認知結構，能形成技能，發展能力。在動手實踐中養成「做前猜想-----動手實驗-----操作結果-----歸納總結」的習慣。
「三人同行，必有我師」。同學間相互交流學習結果，各抒己見，取長補短。能達到動腦、動口、動手、激發思維、活躍氣氛、調動積極性的作用。
四、 作業習慣
數學作業是鞏固數學知識、激發學習興趣、訓練數學能力的重要環節。有些同學視作業為負擔，課後只憑著課堂上的印象匆忙作答，往往解法單一；有的還字跡潦草、馬虎粗心、格式不規範、甚至抄襲。這就錯失了訓練良機，嚴重地響了學習效果。
應該正確認識做作業的目的性，培養良好的作業習慣。良好的作業習慣應包括：
1. 要養成作業前看書的習慣。做作業前要認真閱讀複習課文、觀察例題的解題格式、步驟和方法。這正是「磨刀不誤砍柴功」。
2. 要養成審題的習慣。讀題後，先弄清題目是什麼題型、它有什麼條件、有哪些特點等。
3. 要養成獨立作業的習慣。若有特殊情況，不能如期完成，可向老師說明情況：如遇到難題不會做時，可向老師或同學請教，弄懂以後獨立完成。切不可為了應付任務而去抄襲。
4. 要養成對已做作業進行再思考的習慣。不少同學不重視對已做作業進行再看、再思考，從而導致錯誤做法在頭腦中形成定勢。
有的題目做錯，老師訂正過了，你還錯，就是這個原因。常此下去，在新知識和做新作業中會出現更大的錯誤，為了鞏固作業的成果，同學們在每次做新的作業之前，務必對前一天的作業進行反饋。反饋內容包括：
（1）題目型別；（2）解題思路與方法；（3）出錯問題的原因；（4）訂正出錯問題；（5）收集出錯問題（就是將自己出錯的問題專門收集在一個地方，標註出以上四項內容，以便將來複習時糾錯）。
14樓：匿名使用者
剛上完初一初二，總體來說，初一數學比較簡單，上課聽講作業做了就可以學好了，初一重點抓細節，難題初一不用做太多，做多了容易沒自信，基礎題目保證做對，而且最好是熟練，以後肯定有優勢。初二後再開始**和拓展，這裡就開始對攻克難題有要求了。題目要反覆讀，一字之差影響甚遠，然後要抓住定義，定義是基礎，以後你會深有體會。謝謝。
15樓：匿名使用者
理解數軸表示運動的方法。 從a數開始 用速度v，經過t秒，最後運動到的位置是a+vt
學習先判斷符號，後運算大小的計算題模式。
學習絕對值，先分段討論，後化簡的方法。
學習平行線的相關證明。主要是掌握幾何證明題的規範，不難。
學習二元一次方程的解法。背公式就行了，不難。
16樓：老任
要學好初一數學，主要有兩點：一是上課時注意聽講（尤其是老師講的例題），二是課後除按時完成作業還要多做練習。
17樓：匿名使用者
1,課前預習,尋找疑難. 2,勤思多問,掌握規律.
3,動腦動手,手腦並用. 4,消化鞏固,溫故知新.
5,仔細讀題,認真驗算. 6,注重理解,默誦記憶.
7,開動腦筋,一題多解. 8,多讀多看,開闊視野.
9,分析失分,總結經驗. 10,勞逸結合,合理安排
初一數學作業
調查實踐 一次函式在生活中的應用 生活中我們常常遇到水池灌水的問題。可以用一次函式來表示。1.當時間t一定，距離s是速度v的一次函式。s vt。2.當水池抽水速度f一定，水池中水量g是抽水時間t的一次函式。設水池中原有水量s。g s ft。解一次函式，首先要知道一次函式在圖象中是兩個點確定的一條直線...
初一數學課本習題幫忙解解
1,1 15m,係數是5，次數是1 2 n 15,係數是1 15,次數是1 3 2x，係數是2，次數是1 4 0.8a，係數是0.8，次數是1 5 65t，65n，係數一樣是65，次數都是1 6 15 p 0.9 13.5p，係數是13.5，次數還是1 其實這類簡單的問題不應該問別人，有志氣就應該自...
怎麼樣學好初一數學
數學的關鍵在於概念 和 練習做題 兩方面 前者是基礎，必須熟透，不只是背出來那樣，要能用圖形的方法深刻理解其含義 後者是提高速度和準確率必須進行的 一 課內重視聽講，課後及時複習。新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，...