1樓：肖飛
那就要看是怎麼管的了。我們這邊有個很好的例子。一個老師也是認真負責，本著每個同學公平對待，發揮學生優勢的原則，選了一個比較有號召力但不愛學習的學生做班長，很快這個班就變得烏煙瘴氣。
班風渙散，整體成績下滑。逃課的逃課，上課說話的說話。。。
這個老師的錯誤在於沒有把握整體的班風。把壞的典型樹立起來了，讓全班同學都形成了一種錯誤的認識。沒有了正確的價值觀。
2樓：匿名使用者
這取決於如何管。我們這裡有一個很好的例子。一個老師的原則，也是一個認真，負責，公平對待每一個學生的精神發揮學生的優勢，選擇了一個更有魅力的陣容，但學生不愛學習，和這個類很快變得烏煙瘴氣。
寬鬆的課堂氣氛在整體業績下降。曠課逃課，談話類的話。 。
。 老師的錯誤，沒有掌握全班風。豎立壞典型的類形成一種錯誤的認識。
如果沒有正確的價值觀。
3樓：劍琴飄逸
是許多認真負責的風氣也不好是嗎?這很正常，是人總歸有差別的，就像大街上有乞丐也有大款，有平常人也有殘疾人一樣，只要班級總體風氣好就行，我的觀點是過得去就行，幹嘛那麼較勁，只要問心無愧就好
4樓：七彩xin陽光
那只是你個人看法而已
什麼是班級發展理念？ 100
什麼是良好的班集體？
5樓：厲會運飛宇
班集體不同於班級。班級是校內行政部門依據一定的編班原則把幾十個年齡和學齡相當、程度相近的學生編成的正式群體。班集體是按照班級授課制的培養目標和教育規範組織起來的，以共同學習活動和直接性人際交往為特徵的社會心理共同體。
第一，班集體是一個以學生亞文化為特徵的社會群體，它傳導和積澱著班級制度的社會文化基因(教育目標、規範和組織模式)。第二，班集體又是一個以教學為中介的共同活動體系，它以課堂教學為中介，整合學校、社會、家庭的教育影響，社會化的共同學習活動是班集體形成和發展的主要整合因素。第三，班集體還是一個以直接交往為特徵的人際關係系統，正是交往和人際關係，動態地反映了集體與個體、個體與個體、集體與環境的相互作用，標誌著集體形成的過程。
第四，班集體是一個以集體主義價值為導向的社會心理共同體，集體心理的統一性和社會成熟度綜合反映了集體主體性的水平。
6樓：匿名使用者
好的班主任 好的班風 好的班委會
班級學習風氣的體現
7樓：科學普及交流
班風，即一個班級的風氣，是由班級成員共同營造的一種集體氛圍，反映了班級成員的整體精神風貌與個性特點，體現出班級的內在品格與外部形象，引領著班級未來發展的方向，對於班級建設具有重要的導向作用。而為班級營造良好的學習風氣，關鍵在於讓學生認識到學習的重要性，形成良好的學習習慣，制定合理的目標，並將其付諸於行動，形成互幫互助的氛圍，使學生樂於學習，勤於學習。
招聘教師面試時通常會問什麼問題？
8樓：中公教育
一個好的教師，不僅要課講得好，而且還要善於調控課堂氣氛。授課的過程中，當學生昏昏欲睡時，當學生思想開小差時，自然而巧妙地「扯」上一段幽默語言，能解除學生的疲勞，並能在歡快的氣氛中集中學生的注意力。以下幾種活躍課堂氣氛的幽默方法供參考：
1.故設懸念。在上課之前，老師會自我介紹，那麼就可以先設定一個懸念，引導學生思考，然後不失時機地點出意料之外又在情理之中的結果，學生就會恍然大悟，就會獲得鬆馳後的愉悅。
有一位年輕老師面對陌生的學生說道：「同學們，我們班新來了一位成員，他姓李，男性公民，希望大家以後多多關照他。」學生們一下子懵了，相互張望。
老師接著說：「告訴大家，他就是我。」
2.修飾姓名。學生的姓氏和名字，本來都是很平常的。
但是，如果老師細心的話，在需要點到學生的姓名時，以一種特別的方式來修飾、點綴，往往就能引出一種幽默的效果。紅學家、教育家吳宓教授，有一年他上課的班級上有一個女生名叫金麗珠，吳教授上課點名點到她的名字時，故意拖長聲音說：「金——麗——珠!
」接著他又用英語說：「very beautiful, very romantic, isn』t it？」(多麼美麗、多麼浪漫的名字!
)他笑了，同學們也笑了。
3.轉俗為雅。上課時，老師針對學生的一些世欲偏見、陋見，利用自己的生活經歷、審美觀念等巧妙地和學生交流，轉俗為雅，也能達到幽默的效果。
有一位身材矮小的老師，第一次給學生上課時遭到嘲笑，這位老師微笑著說：「同學們，今天我能博得大家開心一笑，證明我們之間的感情交流已經邁出了可喜的一步。在今後的教學中，我將取你們之長來彌補我之短，提高提高自己!
」一個十分尷尬的局面在這位老師的輕鬆點撥之下，巧妙地應付過去了。
4.創設聯絡。老師在上課時，結合有關知識，通過聯絡設定一個懸念，然後再「順理成章」地說出理由，就能造成一種「出其不意」的幽默感。
有一位老師在講家蠶的有關內容時，對學生們說：「蠶是偉大的『愛國者』，它的價值遠遠超過它自身，它以不辭辛苦的默默勞作，為我們偉大的祖國爭了光、添了彩!」看著學生們疑惑不解，老師接著說：
「不是嗎？我們的祖先最早養蠶織綢，開闢了絲綢之路，促進了東西方文化的交流，極大地提高了中華民族的世界聲譽。這能不說蠶是偉大的愛國者嗎？
」5.揭示哲理。老師在講授有關知識時，蘊含幽默、揭示哲理，可以加深學生對知識的理解。
有一位老師在講授遺傳和變異同等重要，少了哪一個都不行。試想，如果沒有遺傳，我們的下一代說不定像什麼東西，如果沒有變異，恐怕我們今天還是拖著長長尾巴的那個猴子樣!由此可見，遺傳和變異是進化的兩個方面，是相輔相成、對立統一的兩個方面……」這樣一講，學生們對遺傳和變異的理解就更透徹了。」
9樓：匿名使用者
你為什麼會喜歡教育這行業？你如何看待調皮學生的？
10樓：匿名使用者
這病就是面試通常會生命問題因為利潤留下
11樓：嘚汙染
工作入職
體檢一般都是在三甲醫院或者體檢中心
體檢都是常規的體檢專案，一般都能順利通過
真遇到體檢專案不合格，專門的人代一下也可以的公司如果沒有指定體檢醫院。紅太陽體檢可以幫助出一份三甲醫院入職體檢報告。
體檢有不合格專案或問題交給紅太陽體檢，祝君工作順利
12樓：匿名使用者
聽說主要，考察專業素質，學科教學技能，綜合分析能力，語言表達能力，屈死，儀表燈，但不能具體說明，大概問題，有關涉嫌內容。就是穩定性高，尤其是好的學校，很重視教育培養，所以未來，有很大的發展空間。
急急急，班級情況分析報告怎麼寫
13樓：qin寳貝v璇兒
主要寫出班級出現了哪些問題，，需要怎麼改正，，怎樣加強訓練做到最好
男友不負責任咋辦，男朋友不負責任
這樣的男人你還考慮什麼啊？真想不通你怎麼還和他在一起1年？分手吧，不要再和他有什麼聯絡了，這樣的男人靠不住，工作也沒有！分手！無語,只能佩服你，這樣的男人你也要?趁早分手,否則以後有你好日子過得 正宗的小白臉，好逸惡勞，竟然還不顧對方的感受強行.這樣的男人要了幹嘛？分了吧 這樣的男人，不值得，真的不...
怎麼讓不負責任的物業走人，如何對付不負責任的物業公司
1 個人是肯定不可以的 2 由業委會出面，組織召開業主大會，對物業管理事宜進行投票表決 3 全體業主表決中，超過半數以上的業主 指佔物業專案總業主數50 以上，而不是參加業主大會業主總數的50 同意解聘物業公司的，由業委會和物業公司辦理解除物業合同的相關手續。4 聯合雙過半業主簽名決定解聘現物業公司...
老公不負責任怎麼辦，遇到一個不負責任的老公怎麼辦
有兩個處理方法，一個是一直罵他，罵跑為止 一個是想辦法解決，方法是 男人象孩子，你對他的不滿越多，他越 叛逆 你需要對他肯定，接受和讚賞。那樣他就慢慢走近你。眼睛總盯著他 不責任 的地方，忽視他曾經的努力和付出，他就越來越沒有了負責的動力。都說，男人需要兩個女人管教，結婚前是媽媽，結婚後是老婆。對於...