1樓：語數教育鄭老師
《項羽之死》這篇課文的表現手法：側面描寫。
《項羽之死》是連續集中地寫一人，通過垓下之圍、東城快戰和自刎烏江三個連續的事件集中筆墨塑造項羽形象，垓下之圍表現項羽的多情善感，東城決戰表現項羽的勇猛自負，烏江自刎表現項羽的知恥重義。
求高中文言文不知道必修幾《項羽之死》原文和書下注釋的**
2樓：龍龍
《項羽之死》選自司馬遷《史記·項羽本紀》人教版高中語文選修《中國古代詩歌散文欣賞》。不是必修。
人民出版社的版本是必修五，課文名為《垓下悲歌》。
不知道有沒有解決您的問題。
不懂編排，不好意思。
項羽之死中評價事例說明
3樓：匿名使用者
有時，人不能鋒芒太露，要不然會被人妒忌的
下面是從課文《項羽之死》裡節選的兩處描寫，請你任選一處，從表達效果的角度予以點評。要求：語言表達準
4樓：空白
示例：①第一處：正面描寫項羽的眼神和聲音（神態和動作），側面描寫赤泉侯的表現，顯示了項羽攝人魂魄的虎虎生威。
②第二處：斬殺的漢軍人數和損失的楚軍人數的懸殊對比，渲染了項羽的勇猛無敵，驍勇善戰。（手法及其運用的分析2分，效果或作用2分）
試題分析：本題考查名著經典賞析。此題要求從表達效果的角度賞析項羽的形象。
語言表達準確、簡明、連貫。賞析的方法是抓住描寫的突出手法，點出描寫特徵。①手法是正面描寫和側面描寫相結合，突出了項羽威震敵軍，攝人魂魄；②對比手法，敵我**數量對比，突出項羽驍勇善戰，勇猛無比。
語文課文 項羽之死 考試考項羽之死的閱讀 會有哪些題目 **就可以 謝謝 30
5樓：匿名使用者
《項羽之死》練習題
【司馬遷名句】
○常思奮不顧身，而殉xùn國家之急。
胡歌版電視劇《神話》中，項羽之死是的背景**？
6樓：九華公子
六字歌。
主題曲：張萌王海祥 - 穿越
片尾曲:[美麗的神話]也是插曲
插曲一:[星月神話]
插曲二:[六字歌]
插曲三:[記得彩虹]
7樓：
26集玉漱去見小川得時候響一次
46集呂雉逼玉漱進天宮得時候響一次
50小川和玉漱在tg相見 響的事完整得
希望採納
8樓：旁潔雅
插曲一:[星月神話]
插曲二:[六字歌]
插曲三:[記得彩虹]
9樓：遺忘夏爾
應該在六字歌和忘記彩虹之間吧！你不妨聽聽這兩首歌啊！
項羽之死中如何評價事例說明，項羽之死中評價事例說明
1 第一個場面是烏江拒渡 贈馬亭長。項羽本 欲東渡烏江 但真正來到烏江岸邊，他又否定了自己的決定。項羽笑曰 天之亡我，我何渡為 且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧於心乎？那位曾經 泣數行下 的血性男兒，這時反而笑了。項王笑曰 的笑，不是強自...
項羽之死的純知識點，項羽之死知識點
民浩加油 一 詞類活用 1.項王軍壁垓下 壁，名詞作動詞，駐紮 2.項王則夜起 夜，名詞作狀語，在夜裡 3.直 當 夜潰圍南出 南，名詞作狀語，向南 4.項王乃復引兵而東 東，名詞作動詞，東行 5.縱江東父老憐而王我 王，名詞作動詞，讓 當王 二 特殊句式 1，騎能屬者百餘人耳 定語後置句 譯 能跟...
結合《項羽之死》寫篇左右對項羽的評價
羽雖然英勇善戰，驕橫殘暴，卻又有他優柔寡斷的一面，耳朵根軟，容易輕信別人，而且自矜功伐，剛愎自用。太史公評曰 自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業，欲以為力征經營天下。五年卒亡其國，身死東城 他聽了曹無傷的告密，馬上大怒，要出兵進擊劉邦，因劉邦冒犯了自己的尊嚴 而項伯一對他說劉邦的好話，他竟又允許...