1樓：秋瑞冰
你告訴他（她），在計算分數應用題時，有一個公式：單位「1」×幾分之幾=幾分之幾對應的量，單位「1」一般是「的」字後面的量（數）或「比」字前面的量（數）。在這道題中，單位「1」是「比」字後面的蘋果，「幾分之幾」是1/5，把它們兩個套用公式相乘，就可以算出梨比蘋果重的公斤數。
（這個公式在一般的分數乘法應用題中都可以套用，算出的就是那句話中的問題，就像這道題中算出了梨比蘋果重的數量。如果求出的不是問題的答案，再接著算問題所求。）
2樓：影洛妍
1. 把蘋果的重量設為x，梨按照題意就比蘋果中1/5，即x+1/5（前提：你孩子知道有想這個字母和學過分數）2.
把蘋果看成一個整體1， 梨比蘋果中1/5 ，比可以看做 = ，比蘋果重，說明比1（蘋果）大，所以是+ 於是得 1+1/5
3.「這裡有一個蘋果，一個哦！」 你可以用實物或圖畫 ，教孩子寫1「現在把蘋果分成相等的5份，我們把其中的一份稱為1/5」
「現在這裡還有一個梨，它的重量等於一個蘋果再加上一塊蘋果（1/5）的重量。你說，梨有多重呢？」
一般情況，孩子會比一個蘋果，再拿起一塊，放在一起
3樓：匿名使用者
梨和蘋果，誰重？梨重，
重多少？1/5
誰的1/5？蘋果的1/5
那麼蘋果多少公斤？x公斤
是不是 x*1/5？是，那麼答案就是：x*1/5
4樓：匿名使用者
梨不是比蘋果重1/5嗎？又因為蘋果為x公斤，所以用蘋果的重量乘以1/5就是梨比蘋果重的公斤數
5樓：匿名使用者
梨比蘋果重1/5，說明梨比蘋果重蘋果的1/5，蘋果的1/5= 1/5x。加上蘋果的重量是1/5x+x，這些是梨的重量，梨比蘋果中多少公斤就要用梨減蘋果。
蘋果和梨子各有多少千克？(小學六年級)
6樓：義明智
3/5x3/5=9/25
10x3/5=6千克
一共 （10+6+18）÷（1-3/5-9/25）=34÷1/25=850千克
蘋果 850x3/5+10=510+10=520千克梨 850-520=330千克
7樓：
解： 設這車水果總重量為x，
蘋果的重量比這車水果重量的3/5多10千克 ，得蘋果重量為 3/5x+10
梨的重量比蘋果的3/5多18千克，得梨的重量為（3/5x+10）*3/5+18
又因為車裡只有蘋果和梨，所以蘋果和梨加起來等於x得到方程3/5x+10+（3/5x+10）*3/5+18=x解方程得，x=850千克，則蘋果為3/5x+10=520千克，梨為850-520=330千克。
不懂請追問。
8樓：歪歪吖
設蘋果和梨總重x kg,則蘋果重(3/5*x+10)kg,梨重[3/5*(3/5*x+10)+18]kg
則x-(3/5*x+10)=3/5*(3/5*x+10)+18x=850
蘋果：3/5*x+10=520
梨：3/5*(3/5*x+10)+18=330
蘋果比梨多120kg，梨比蘋果少1/5，梨有多少千克？
9樓：匿名使用者
120÷1/5=600千克
10樓：匿名使用者
蘋果比梨多120千克，梨比蘋果少1/5，也就是說120千克是蘋果的1/5，蘋果就是600千克，梨就是600-120=480千克，所以梨是480千克，明白了嗎，祝你學習愉快。
小學六年級數學比例應用題
11樓：匿名使用者
1)水果店一天運進蘋果、香蕉、梨共390千克，蘋果的重量是梨的1．5倍，香蕉的重量是梨的3／4，三種水果各運進多少千克？
(2)一缸水，用去1／2和5桶，還剩30%，這缸水有多少桶？
(3)有一快稜長20釐米的正方體木料，刨成一個底面直徑最大的圓柱體，刨去木料的體積是多少？
(4)一根鋼管長10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去餘下的1／3，還剩多少米？
(5)兩個小組裝配收音機，甲組每天裝配50臺，第一天完成了總任務的10%，這時乙組才開始裝配,每天裝配40臺,完成這批任務時，甲組做了多少天？
(6)修築一條公路，完成了全長的2／3後,離中點16.5千米，這條公路全長多少千米？
(7)師徒兩人合做一批零件，徒弟做了總數的2／7，比師傅少做21個，這批零件有多少個？
(8)兩隊修一條公路，甲隊每天修全長的1／5，乙隊獨做7．5天修好。如果兩隊合修2天后，其餘由乙隊獨修，還要幾天完成？
(9)倉庫裡有一批化肥，第一次取出總數的2／5，第二次取出總數的1／3少12袋，這時倉庫裡還剩24袋，兩次共取出多少袋？
(10)前輪在720米的距離裡比後輪多轉40周，如果後輪的周長是2米，求前輪的周長。
(11)甲數是甲乙丙三數的平均數的1．2倍。如果乙丙兩數和是99，求甲數是多少？
(12)有一工程計劃用工人800名，限100天完成。不料從開工起，做35天后因事故停工，停工25天后繼續開工，如果要在限期內完工，應增加工人多少名？
(13)水果店以2元錢1．5千克的**買進蘋果若干千克，又以4元錢2．5千克的**賣出去。如果店裡想得到100元錢的利潤，這個水果店必須賣出水果多少千克？
(14)甲乙丙三人行走的速度分別為每分鐘30米、40米和50米。甲乙同在a地，丙在b地。甲乙與丙同時相向而行，丙遇見乙後10分鐘又和甲相遇，求ab兩地相距多少米？
(15)甲從東村去西村需10分鐘，乙從西村去東村需行15分鐘，兩人同時動身相向而行，相遇時離中點150米，求兩村間的距離。
(16)一輛汽車，第一天跑完全程的2／5，第二天跑完剩下的1／2，第三天跑的路程比第一天少1／3，這時剩下的路程是50千米。求全程是多少千米？
(17)客船從甲港開往乙港，每小時行24千米。貨船從乙港開往甲港，12小時行完全程。現同時相對開出，相遇時，客船和貨船所行路程之比為6：7，甲乙兩港間的距離。
(18)甲乙兩站相距1134千米，一客車和一貨車同時從兩站相向開出，10小時30分鐘相遇，貨車速度是客車速度的5／7，客車每小時行多少千米？
(19)某裝配車間男職工人數的40%和女職工人數的20%相等，已知這個車間有女職工130名，男職工人數比女職工人數少多少名？
(20)有鹽水25千克，含鹽20%，加了一些水後含鹽8%，加了多少水？
(21)甲乙丙三個倉庫存糧共307噸，各運出40噸後，甲乙倉庫剩下糧食重量的比是3：5，乙丙倉庫剩下糧食重量的比是3：4，丙庫原有糧食多少噸？
(22)甲乙兩車間要加工一批麵粉，實際完成計劃的130%甲乙兩車間完成任務的比為8：5，乙車間比甲車間少加工麵粉13．5噸。原計劃加工的麵粉是多少噸？
【應用題二】
(1)有兩筐水果，甲筐水果重32千克，從乙筐取出20％後，甲乙兩筐水果的重量比是4:3，原來兩筐水果共有多少千克？
(2)計劃裝120臺電視機，如果每天裝8臺能提前一天完成任務，如果提前4天完成，每天應裝配多少臺？
(3)甲乙兩地相距1152千米,一列客車和一列貨車同時從兩地對開,貨車每小時行72千米,比客車快 2/7，兩車經過多少小時相遇？
(4)學校買來圖書若干本分給各班,若每班分25本則多22本,若每班分給30本則少68本，共有幾個班級？買來圖書多少本？
(5)果品公司儲存一批蘋果，售出這批蘋果的30％後，又運來160箱，這時比原來儲存的蘋果多1/10 ，這時有蘋果多少箱？
(6)綠化隊修整街心花園，用去900元,比原計劃節省了300元，節省了百分之幾？
(7)某修路隊修一條公路，原計劃每天修200米，實際每天多修50米，結果提前3天完成任務，這條公路全長多少米？
(8)有一長方體鋼錠,底面周長2米,長與寬的比是4:1,高比寬少25％它正好可以鑄成高為3分米的圓錐體,圓錐體的底面積是多少?
(9)一根電線,第一次用去全長的37.5％,第二次用去27米,這時已用的電線與沒用的電線長度比是3:2。這根電線原來長多少米?
(10)某班男生人數比全班人數的5/7 多6人，女生人數比全班人數的1/4少4人。全班共有多少人？
(11)甲倉原來比乙倉少存糧50噸。從甲倉往乙倉調運30噸糧食後，甲倉存糧比乙倉少1/4。乙倉現在存糧多少噸？
(12)將柴油裝入一隻圓柱形的油桶，已知油桶的底面直徑6分米、高10分米裝滿後連桶重280千克。已知一升柴油重0.85千克，桶重多少千克？
(13)某商店以每支10.9元購進一批鋼筆，賣出每支14元。賣出這批鋼筆的4/5時，不僅收回了全部成本，而且獲得利潤150元。這批鋼筆一共有多少支？
(14)加工一批零件，師傅每天可加工54個，徒弟如果單獨加工，17天可以完成。現兩人同時工作，任務完成時，師徒兩人加工零件的個數比是9:8，這批零件有多少個？
(15)六(一)班原有1/5的同學參加勞動，後來又有兩個同學主動參加，這樣實際參加人數是其餘人數的1/3，實際參加勞動的有多少人？
(16)有大小球共100個，大球的 1/3比小球的1/10多16個，大、小球各有多少個？
(17)媽媽買3千克香蕉和2千克梨共付13元，已知梨的單價是香蕉的2/3, 每千克梨多少元？
(18)師徒倆共同做一批零件，原計劃師傅和徒弟2人做零件個數的比是9:7結果完成任務時，師傅做了總數的 5/8，比原計劃多做了30個零件，師傅原計劃做零件多少個？
(19)一盒糖果共有80粒，分給兄弟二人，哥哥吃掉自己的1/3，弟弟吃掉10粒，後來又吃掉5粒，剩下的兩人正好相等，兄弟兩人原來各分得多少粒？
(20)有甲乙兩根繩子，甲繩比乙繩長35米，已知甲繩 1/9和乙繩的1/4相等，兩根繩子各長多少米？
【應用題三】
(1)一個圓柱體底面周長是另一個圓錐體底面周長的2／3，而這個圓錐體高是圓柱體高的2／5，圓錐體體積是圓柱體體積的幾分之幾？
(2)有一隻圓柱體的／玻璃杯，測得內直經是8釐米，內裝藥水的深度是6釐米，正好是杯內容量的4／5，再加多少藥水，可以把杯子注滿？
(3)有兩筐蘋果，甲筐比乙筐少31個，如果從甲筐中取出7個放入乙筐，那麼甲筐與乙筐蘋果個數的比是4：7，現在乙筐有多少個蘋果？
(4)甲乙丙三人共同生產一批零件，甲生產的零件是乙丙總和的1／2，甲丙生產的零件總和與乙生產零件個數的比是7：2，丙生產200個零件，甲生產了多少個零件？
(5)一個工人師傅製造一個零件用5分鐘，他的徒弟製造一個零件用9分鐘，師徒兩人合做一段時間後，一共製造了84個零件。兩人各製造了多少個零件？
(6)一個直角梯形，上底和下底的比是5：2，如果上底延長2米，下底延長8米，變成一個正方形，求原來梯形的面積？
(7)甲乙兩隊的人數的比是7：8，如果從甲隊派30人去乙隊，那麼甲乙兩隊人數的比是2：3。甲乙兩隊原來各有多少人？
(8)一輛貨車從縣城往山裡運貨，往返共走20小時，去時所用時間是回來時的1．5倍，已知去時每小時比回來時慢12千米，求往返的路程。
(9)一項工程，若由甲乙兩個施工隊合做要12天完成，已知甲乙兩個施工隊工作效率的比是2：3，這項工程由乙隊單獨做要多少天完成？
(10)一堆煤，第一次運走它的1／4，第二次又運走120噸，這時餘下的煤的噸數與運走的噸數的比是2／3。這堆煤原有多少噸？
(11)甲乙兩輛汽車同時分別從兩地相向而行，6小時相遇，相遇時，甲車比乙車多行了72千米，已知甲乙兩車的速度比是3：2，求兩地間的距離。
(12)把一批化肥分給甲乙丙三個村子，甲村分得總數的1／4，其餘按2：3分給乙丙兩村，已知丙村分得化肥12噸。這批化肥共多少噸？
(13)一批貨物按5：7分給甲乙兩個車隊運輸，乙車隊運了840噸，完成本隊任務的4／5，後因另有任務調走，以後由甲隊運完，甲隊實際運了多少噸？
(14)甲乙兩隊共210人，如果從乙隊調出1／10的人去甲隊，那麼現在甲乙兩隊人數比是4：3，甲隊原有多少人？
(15)甲乙丙三名工人共同做一批零件，甲加工了總數的2／5，比乙多加工了125只，乙丙加工數的比是3：2。這批零件共有多少隻？
(16)貨車速度與客車速度比是3：4，兩車同時從甲乙兩站相對行駛，在離中點6千米處相遇，當客車到達甲站時，貨車離乙站還有多遠？
(17)山湖鄉運來一批農藥，第一天用去總數的4／7，比第二天用去的二倍還多12千克，這時用去的與餘下的農藥的比是27：8，這批農藥重多少千克
小學六年級數學問題，小學六年級數學史上最難的題目有哪些？
我用的是算術方法，我的回答 3 5 1 3 9 5 9 5 4 份 60 4 15 枝 15 9 135 枝 答 鋼筆原有135枝。現根據 鋼筆還剩1 3，圓珠筆還剩3 5 這個條件算出鋼筆與圓珠筆的比是9 5，相差4份，對應的量也就是60枝，這樣相除算出一份是多少，再乘鋼筆的份數 9份 得出鋼筆有...
小學六年級數學問題
分析 根據 第二天吃了剩下的一半多兩個，這時藍中還剩下一個 可以知道如下資訊 1 這籃蘋果經過第一天後剩餘的一半是 1 2 個 2 則第二天沒吃之提前個數為 1 2 2 6個 根據 全家第一天吃了這藍蘋果的一半多一個 可以知道如下資訊 1 這籃蘋果的一半是 6 1 個 2 所以這籃蘋果共有 6 1 ...
小學六年級 數學日記，六年級數學日記
數學還寫日記？作文還可以。我汗 數學日記！什麼東西，哪個學校的老師佈置的作業？今年的壓歲錢實在是多，數一數有6000元，我真高興。媽媽可花了很多的心血，她想把我的壓歲錢存起來為我今後讀書用。媽媽把。我的壓歲錢放好存在銀行5年。我心裡想 那麼定期5年，年利率為，如。果利息還要支付5 的利息率，到期時一...