1樓：我是奧特曼超超
得如果上小學時,老師要我們寫課間十分鐘時,每人都會把它寫的很快樂,可能都無一例外地寫:「 有的同學玩耍,有的同學跑步,有的同學在跳遠,玩得真高興! 」 其實這樣寫只是為了符合老師的要求,那時的我們上課和下課並沒有什麼兩樣,自然而然也不會覺得特高興……
現在老師還愛讓我們寫課間十分鐘,不過我們卻不會再把它寫得很快樂,可能也會大多寫同學們都在刻苦地研究數學題吧!當然,這也是為了符合所謂老師的要求,但是現在我們那稀有的課間十分鐘卻能著實讓我們很快樂,為什麼呢?
自從上了中學後,白天,坐在窗明几淨的教室裡,我們把整個身心都交給了老師.45分鐘連著一個45分鐘,腦海裡那五花八門的知識像走馬燈一樣次第出現:剛剛還是「 楚漢相爭 」 的戰場,突然就就進入了「 櫻花之國 」 ;這一節還未結束「 陋室 」 的欣賞,下一節「 證明平行 」 的殿堂便拉開了帷幕.
我們全神貫注地憑老師領航導遊,神經繃得緊緊的,說實話,對待學習不「 專心也不行……當然還有老師們總愛拖堂,讓我們本來稀少的課間時間少之又少……
看看,每個老師在拖堂這裡還各有一招 :語文老師在下課時如果聽到一點點使他不滿意的聲音,就立刻開始他的「 拖堂大計,詭詐地一笑,對我們說:「 大家知道老師從來不會拖堂的,但有位同學強迫老師拖堂,下課後大家去k他好了.
」 說完,把責任推開後的老師又心安理得地講他的課了…… 數學老師的那招更絕,臨下課時,像讓我們做選擇題似的對我們說:「 同學們,你們說這道題現在講完好呢?還是你們今天晚上做好呢?
」 暈,這麼難,當然每一個人都會選擇讓老師繼續講下去啦,但我們所要付出的代價就是課間時間泡湯了…… 政治老師一進來就對我們說:「 同學們,我發現15班的學生很可愛,他們下課鈴響了也不告訴老師喔! 」「 我們也很可愛, 」 「 我們也不告訴你.
」 本能反應我們都七嘴八舌地回答老師.但是話一出口就後悔了,因為這不是「 變相 」的拖堂嗎?……
為什麼我們的課間時間越來越少呢?真希望有足夠的課間十分鐘,帶著歡笑,帶著歌唱,伴我們健康成長……
2樓：愁殘月
3樓：淺聰小魚
多少字？有些什麼要求？
關於課間十分鐘的作文，要原創
4樓：匿名使用者
「老師，下課了，已經下課了。」可憐的課間十分鐘，又被老師無情的「剝奪」了，無奈的我們只能發出哀求的聲音。「下課了？好吧，今天就到這。」
就像是訊號的話，一下子點燃了空氣，沸騰的空氣充斥著教室的每個空間。聽，前面的幾個女生正談論找剛才聽課的老師像個記者一樣，缺乏老師的神態。看，前面的幾個男生正在討論昨天的數學作業，是那道可怕的數學題，我足足用了一個小時，做出後才發覺其實也挺簡單。
好香的氣息，一定是哪個同學正偷偷的在吃著可口的早餐。「哈、哈、哈……」後邊鼓起了掌，嘔，原來是有人轉書轉出了花樣。
「怎麼笑成這樣，我也來聽聽。」班主任進來了。就像「大灰狼」來了，小羊們都安靜了。
空氣溫度迅速下降，「我來給你們報告好訊息。」老師手拿獎狀，「把這個粘上。」班長去拿獎狀，「今天是怎麼值日？
」老師拿起墩布，走到髒的地方。這時教室裡鴉雀無聲，都看著老師。不會吧！
他怎麼自己幹！這個新班主任真是奇怪。「怎麼了？
我又不是大灰狼，又不會吃了你們。」他又開始拖地，「別都看著我，該幹什麼幹什麼去。」幾個膽大的同學又去談論他們的「有趣」話題。
這時班長要過老師的墩布，幫老師拖，而他自己卻做在了一邊，說：「咱班的籃球賽怎麼樣了？」「贏了。
」小姚回答。「好，下一個打哪班？」老師又問，「七班。
」教室的一邊冒出個聲音。「能打過嗎？」「玄，他班有個大高個子，打球可棒了。
」身為主力戰將的他可真為是知己知彼，「咱班沒有大個。」小強一邊說一邊走到老師面前，像是在向首長彙報。老師指了指旁邊的椅子，讓他坐下。
「好像是有點困難。」他低下頭，思考一會，「老師可不可以上？我以前可是打中鋒的。
」「好像不行，沒有老師上過。」教室裡又冒出了個聲音。老師突然一笑，說：
「我給他留一百道數學題，我讓他做暈了，我看他怎麼打。」教室裡一下子就「開鍋了」，不僅是笑聲，還有鼓掌聲。「老師，是上課時間了。
」這節課上課的時間已經到了。老師一拍腦門，小跑著出去，說：「我去出題去。
」「零、零、零」「上課」……
課間與老師愉快的談笑中，解除了學習的壓力，這節課全身心的投入。
老師不僅應是個「知識王」，還應是個「孩子王」。不僅在學習上為我們導航，還應在身心上讓我們成長。
有這樣的老師，何愁一日千里？
課間十分鐘（要原創，根據我的思路寫作文）馬上要 跪求語文高手
5樓：匿名使用者
按你的思路，太大眾化啦，沒有新意。下面是我自己想的，你看看吧先寫：在我還在知識的海洋裡陶醉時，宛如漁網似的下課鈴把我拉出知識的海洋 ，進入到了好像沙灘似的休閒區啊…………
再寫，中間的 你的思路吧，幾個女生就在一起嘀嘀咕咕，不知道是在討論哪個明星或者那個帥哥，看到她們我好像看到了人性之中那股對生活的熱愛，完後是寫 特熱愛學習的，好像看到了未來祖國的前途，這樣多編幾個…………我初二，所以這個水平應該行吧，好了，最後
寫自己，課間在幹什麼。自己對未來的暢想 描寫你自己
6樓：一秋飛舞
課間十分鐘，有的轉折點，一件事，一寬榮為中心，想楊哲等人吵架，經和解，和好
7樓：**的昇華
你可以寫在學校裡 同學在一起做體育類的小活動 或者幾個同學在一起談心 在寫感悟 或者 對愛學習的同學進行採訪的過程（可以自己編）十分鐘嘛 一些就行啦
《課間十分鐘》的初中作文！注意，要初中水平！！！
8樓：匿名使用者
「老師，下課了，已經下課了。」可憐的課間十分鐘，又被老師無情的「剝奪」了，無奈的我們只能發出哀求的聲音。「下課了？好吧，今天就到這。」
就像是訊號的話，一下子點燃了空氣，沸騰的空氣充斥著教室的每個空間。聽，前面的幾個女生正談論找剛才聽課的老師像個記者一樣，缺乏老師的神態。看，前面的幾個男生正在討論昨天的數學作業，是那道可怕的數學題，我足足用了一個小時，做出後才發覺其實也挺簡單。
好香的氣息，一定是哪個同學正偷偷的在吃著可口的早餐。「哈、哈、哈……」後邊鼓起了掌，嘔，原來是有人轉書轉出了花樣。
「怎麼笑成這樣，我也來聽聽。」班主任進來了。就像「大灰狼」來了，小羊們都安靜了。
空氣溫度迅速下降，「我來給你們報告好訊息。」老師手拿獎狀，「把這個粘上。」班長去拿獎狀，「今天是怎麼值日？
」老師拿起墩布，走到髒的地方。這時教室裡鴉雀無聲，都看著老師。不會吧！
他怎麼自己幹！這個新班主任真是奇怪。「怎麼了？
我又不是大灰狼，又不會吃了你們。」他又開始拖地，「別都看著我，該幹什麼幹什麼去。」幾個膽大的同學又去談論他們的「有趣」話題。
這時班長要過老師的墩布，幫老師拖，而他自己卻做在了一邊，說：「咱班的籃球賽怎麼樣了？」「贏了。
」小姚回答。「好，下一個打哪班？」老師又問，「七班。
」教室的一邊冒出個聲音。「能打過嗎？」「玄，他班有個大高個子，打球可棒了。
」身為主力戰將的他可真為是知己知彼，「咱班沒有大個。」小強一邊說一邊走到老師面前，像是在向首長彙報。老師指了指旁邊的椅子，讓他坐下。
「好像是有點困難。」他低下頭，思考一會，「老師可不可以上？我以前可是打中鋒的。
」「好像不行，沒有老師上過。」教室裡又冒出了個聲音。老師突然一笑，說：
「我給他留一百道數學題，我讓他做暈了，我看他怎麼打。」教室裡一下子就「開鍋了」，不僅是笑聲，還有鼓掌聲。「老師，是上課時間了。
」這節課上課的時間已經到了。老師一拍腦門，小跑著出去，說：「我去出題去。
」「零、零、零」「上課」……
課間與老師愉快的談笑中，解除了學習的壓力，這節課全身心的投入。
老師不僅應是個「知識王」，還應是個「孩子王」。不僅在學習上為我們導航，還應在身心上讓我們成長。
有這樣的老師，何愁一日千里？
初中作文《課間十分鐘》急！！！
9樓：匿名使用者
「鈴鈴……」下課了，同窗們興奮地跑出講堂，來到操場上玩。操場上可熱鬧啦：有的在跳繩，有的在跑步，尚有的在玩「老鷹捉小雞」呢！
溘然，我們班一個同窗在高聲喊：「喂，快來編花籃囉！」我和幾個同窗頓時就去了。
我們手拉著手，腳勾著腳。先是第一個同窗一隻腳一抬，第二個同窗的一隻腳就抬已往，接著第三個同窗，第四個同窗也來了……各人一路編起了一個大花籃。然後，我們拍著手，單腳跳，我們一邊跳一邊唱：
「編，編花籃，花籃內裡有小孩！」一會兒我們又唱著其它一首童謠：「編，編，編花籃，編個花籃送先生！
」溘然，有一個同窗跳不穩，一下子摔了一跤，同窗們哈哈大笑起來，誰人同窗也欠盛意思地笑了起來。遊戲一向玩下去，各人在操場上笑呀，跳呀。我們玩得努力的時候，「丁鈴鈴……」上課了，同窗們飛快地跑進教室。
課間十分鐘，我們玩得真開心呀！
急！急！急！急！ 求一篇初中作文《課間十分鐘》 須帶有細節描寫
課間十分鐘的作文，課間十分鐘作文 片段
自己上網查查，應該蠻多的 記得如果上小學時,老師要我們寫課間十分鐘時,每人都會把它寫的很快樂,可能都無一例外地寫 有的同學玩耍,有的同學跑步,有的同學在跳遠,玩得真高興 其實這樣寫只是為了符合老師的要求,那時的我們上課和下課並沒有什麼兩樣,自然而然也不會覺得特高興 現在老師還愛讓我們寫課間十分鐘,不...
課間十分鐘作文，課間十分鐘作文400字左右
下課了,大家都正在玩遊戲,我們也玩了一個遊戲,名字叫 貓捉老鼠 我們讓一個 機靈 的同學當小貓,一個非常聰明的同學當老鼠,一個公正的同學當裁判,其於的人當牆 裁判一吹口哨,老鼠就開始跑,過了9秒,貓就開始跑了,幾分鐘過後,小貓被攔住了,這時,老鼠得意了,說 你這隻笨貓,怎麼抓到我呀.就在這個時候,貓...
課間十分鐘（要原創，根據我的思路寫作文）馬上要跪求語文高手
按你的思路，太大眾化啦，沒有新意。下面是我自己想的，你看看吧先寫 在我還在知識的海洋裡陶醉時，宛如漁網似的下課鈴把我拉出知識的海洋 進入到了好像沙灘似的休閒區啊 再寫，中間的 你的思路吧，幾個女生就在一起嘀嘀咕咕，不知道是在討論哪個明星或者那個帥哥，看到她們我好像看到了人性之中那股對生活的熱愛，完後...