教育經費的概述，教育經費的三個增長是什麼內容？

1樓：完美假知己

教育經費，是指**和地方財政部門的財政預算中實際用於教育的費用。教育經費內包括教育事業費容（即各級各類的學校的人員經費和公用經費）和教育基本建設投資（建築校舍和購置大型教學裝置的費用）等。教育經費是以貨幣的形式支付的教育費用，是辦學必不可少的財力條件。

在中國，教育經費主要是指國家用於發展各級教育事業的費用。

國家財政性教育經費包括公共財政預算教育經費、各級**徵收用於教育的稅費、企業辦學中的企業撥款、校辦產業和社會服務收入用於教育的經費和其他屬於國家財政性教育經費。

財政預算內教育經費：指**、地方各級財政或上級主管部門在本年度內安排，並劃撥到各級各類學校、教育行政單位、教育事業單位，列人國家預算支出科目的教育經費。

預算內教育事業費是指國家用於發展社會各種教育事業，特別是義務教育事業的經費支出，主要有：國有中小學校的經費撥款，國有高等和中等專業學校的經費補助，還有對一部分學生的獎學金、困難補助費。

2樓：匿名使用者

國家財政性教bai育經費：包括國家du財政預算內教育zhi經費,各級**dao徵收用於教育的回稅、費,企業辦學中的

答企業撥款，校辦產業和社會服務收人用於教育的經費。

教育事業費撥款：指學校或單位列入《**收支分類支出科目》第205類「教育支出」科目中教育經費撥款數，不含205類第09款「教育附加及**支出」。

教育經費的三個增長是什麼內容？

3樓：宋少

教育經費「三個增長」指公共財政預算內教育經費增長高於財政經常性收入增長；生均公共財政預算教育事業費支出實現逐年增長；生均公共財政預算內公用經費支出實現逐年增長。

各級**要依法保障教育經費投入，努力做到教育經費「兩個提高」、「三個增長」、「三個確保」。

「兩個提高」即：教育經費支出佔國民生產總值的比例隨國民經濟的發展和財政收入的增長逐步提高，教育經費支出佔財政支出總額的比例隨國民經濟的發展逐步提高。

「三個增長」即：用於實施義務教育財政撥款的增長比例應當高於財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長，保證義務教育教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。

「三個確保」

確保學校的正常運** 保證義務教育學校公用經費，小學、初中購置教學儀器、圖書資料等費用，由縣財政安排。學校收取的雜費要全部用於公用經費，不得用於教職工津補貼發放，任何單位不得提取任何性質的調節資金。

公用經費缺口部分，由縣、鄉財政按省制定的生均公用經費定額予以安排。

確保校舍安全：縣級人民**要將義務教育事業發展所必需的學校建設和新增危房改造列入本級事業發展計劃，多渠道籌措經費，保證校舍建設資金和及時消除新增危房的資金。

確保教職工工資按照規定發放：確保教職工工資按時足額發放，不再發生新的拖欠，對歷欠的國家標準工資要補發完畢。在同一個縣（市、區）範圍內教職工工資發放專案和標準統一，並努力做到地方性津貼發放縣內教師與縣鎮機關工作人員一致。

4樓：塞北的雪

1，是指各級**教育財政撥款的增長要高於同級財政經常性收入的增長,2，在校學生人均教育經費逐步增長,3，教師工資和學生人均公用經費逐步增長。

現代教育經費籌措理念的轉變主要表現在哪幾個方面

5樓：匿名使用者

現代教育經費籌措理念經歷了從消費到生產、從一元到多元、從單中心到多中心、從數量到質量、從策治到法治的轉變。主要表現在以下五個方面：

1、從消費到生產：教育經費籌措觀念的更新；

2、從一元到多元：教育經費籌措的多主體參與；

3、從單中心到多中心：教育經費籌措治理結構的形成；

4、從數量到質量：教育經費籌措的成本評價；

5、從策治到法治：教育經費籌措的方法控制。

6樓：沐雨蕭蕭

主要表現在 5個方面：

(1)從消費到生產：教育經費籌措觀念的更新；

(2)從一元到多元：教育經費籌措的多主體參與；

(3)從單中心到多中心：教育經費籌措治理結構的形成(4)從數量到質量：教育經費籌措的成本評價；

(5)從策治到法治：教育經費籌措的方法控制。

2017電大教育行政概論網考作業我國教育經費使用中主要存在哪些問題

7樓：

教育資源分配不均、教育存在不公平。一些農村學校不論是硬體設施、還是師資力量都很落後。現在農村有很多學校教師年齡都在40歲以上，有的教師是教非所學一個人上很多科目，同時還很缺少音、體、美專業教師。

教育不公主要表現為教育過程和教育結果的不公平。