1樓：匿名使用者
我現在大二，其實我在高中的時候，作文也是頭疼的事情，我告訴你吧，首先這個要下功夫。你買本作文素材，記住是素材不是作文書~然後看那上面的素材，記得，作文中的素材還有美地句子，非常有價值....然後呢就是看經典句子，其實作文就是被，理解，發明，然後運用......
不過我那時候實在是沒心啊，哈哈
什麼文章你就按什麼套路寫，然後加上素材，再加上每個素材自己的一些理解，就行了，記住過渡段不能少，還有就是龍頭鳳尾（這個不用說）。希望你滿意，只是自己的經驗...
2樓：破小孩瀟瀟
我作文一直是高分的，我覺得不難，你可以買一些高考滿分作文的書，然後經常的看，反覆的看，自然會記下一些好的句子，好的段落，然後你自己在寫作文的時候就可以運用，只要不大幅度的照搬就不算仿摩，我高考作文得五十多分，應該還是滿有用的
3樓：匿名使用者
生活中對人生多一份思考，看看有關思想的哲學，寫起來就有東西了。有人以文采取勝，有人以思想取勝，你看著辦吧。向你這樣的人，我認為是重思想的，所以難。
最熟悉的套路800字,高中作文
4樓：美麗
有一個人，在我遇到困難的時候會幫助我，有一個人，在我彷徨的時候，會努力的開導我，有一個人，在我受到挫折的時候，會鼓勵我，她，就是我最熟悉的人——媽媽。
有一天，媽媽對我說：「孩子，你長大了，應該學會自己做家務事了。」「好」「先讓你幹一件最簡單的家務事，先去把碗洗了。
」「好」我答應道。我三心二意的，用手摸了幾下就說洗完了，媽媽走到碗麵前三下五除二就把碗洗得乾乾淨淨，對我說：「這樣洗才幹淨，以後可不能這樣馬馬虎虎了。
」瞧，媽媽是一個在我遇到困難是幫助我的人。一次放學回家後，與我同路的小明突然對我說：「楊震，我有一道數學題不會，把你的借我抄抄唄。
」「我還沒寫，等我寫完了再說吧。」回到家裡，我一直在想這個問題：到底要不要給他抄呢？
給他抄，又會害了他，不給他抄，又會破壞我們之間的友誼，唉，我真是進退兩難啊，咦，可以問媽媽呀！媽媽說：「你可以把這道題給她講講啊。
」對啊，我怎麼沒有想到呢？吃過晚飯後，我夾著書本，高高興興的上小明家去了。
媽媽在我彷徨的時候為我排憂解難。
又是晴朗的一天，可是我的心裡卻下著嘩啦啦德語，走在回家的路上，我感覺心好像碎了一樣，因為我這次考試只考了72分，回到家後，我坐在沙發上，大哭了一場，媽媽聽到我的哭聲，連忙出來看，問我怎麼回事，我告訴了媽媽，媽媽說：「兒子，面對挫折要勇敢的抬起頭來，這次沒考好，媽媽不怪你，重要的是以後要努力，下一次爭取獲得好成績。」媽媽使我在挫折面前抬起頭來，在悲傷面前堅強起來。
媽媽，你為了教育我付出了多少心血啊，我一定會好好學習，長大做祖國的棟樑之才來回報您。
高中作文很差怎麼補
5樓：該使用者巳登出
作文是語文學科佔的比較大的一部分，說實話語文是最沒有捷徑可走的學科，尤其是作文。
為了真正提高自己的文學水平，還是要從基礎做起，多看書，多寫作，慢慢培養自己的文學功底，一點也急不來的。
但是，為了應對考試，我們也可以採取一些奸猾的手段。下面簡單給你介紹一下。
首先，選取考試常選的文體，如記敘文、議**等。找一些代表性的文章。
其次，將這些文章結構分解，明確寫這類作文時，最好的結構。在你自己寫作文時，一定記得套用結構，保證文體結構最優化。
最後，多讀一些代表性的文章，將其內容記下，考試作文時，嘗試著將其套用在自己的作文中。
這個方法治標不治本，最多幫你考試提升一點點分數，而且並沒有十足把握，也有可能沒效果。因此最好的辦法還是平時多積累，慢慢提高自己文學功底。
高中作文 一字最難寫 800
6樓：匿名使用者
人生旅途中,縱然前路滿布荊棘,風雨交加；縱然自己渺小如星,寸步難行；縱然跋山涉水後仍是蒼茫無垠.但我們還有黑暗中並肩同行者的溫暖,支援著我們一往無前,使我們學會感恩,畢生難忘.
一次偶然的目睹,忘不了的細節,忘不了的瞬間,怦然心動.母親縫衣,父親遞剪刀,日常生活中輕描淡寫的畫面.如同電影慣用的慢放鏡頭,暈染開的背景,簡單的
動作,明晰的握著剪刀的的手.是怎樣的手呢?熟悉的手,指節帶繭的手,刻滿歲月的紋理的手.正是這樣的一雙手牽起了「與子偕老」的承諾；正是這樣的一雙手
包容了剪刀的冰冷與尖銳,把安全的手柄留給對方.愛的傳遞剎那間被放大,家的溫暖溢滿我們的心房.
回首模糊的童年記憶,忘不了那身藍色的校服.
夏雨滂沱,帶著急於回家的焦慮,我衝入了雨簾.「我跟你一起走吧!」句式是徵詢的,語氣帶著笑意.於是,在這個大雨傾盆中的城市裡,有這麼一對素未謀面的
路人在前行,他們互不相識.但傘下的兩顆心貼得很近,很近.全無初見的陌生與距離.鼓起勇氣抬頭時,看到的只有只她轉身離去的背影,和那身我現在也穿著的
藍色的校服.直到現在,我終究沒有見到過她,但能想象她當時有著怎樣的微笑.是的,我也習慣了帶著傘去留意那些雨中奔走的身影.並帶著想象中她的微笑說
聲：「我跟你一起走吧!」心想,這個時候,她也許也撐著傘,在這個城市的某個角落說著同樣的話吧.我深信,關愛是可以傳遞的,溫暖是可以繼承的.於是,在
溫暖別人的過程裡,每個人心中都留下不可磨滅的記憶.
早晨時朝氣的一句問候,這是你的溫；臨行前輕輕的一聲叮嚀,那是我的暖.晚修復習下課時,
遞上一瓶熱咖啡,是朋友的支援；深夜惡夢醒來,喝過一杯溫牛奶,是媽媽的關切……那些生命中溫暖而美好的事何止這些,但又如此地令人難忘.正是這些忘不了
的溫暖貫穿著我們人生的脈絡,陪伴著我們見證那段流金的歲月,讓我們學會心存感激
高中語文作文萬能素材
7樓：沁心燃燈
嗯，我就是一個高中生，語文成績在125--129之間吧，就是作文不太好，每次只得43--45分。
老師說我的事例很好，就是欠缺深度，與理性縱深的思考，所以分不高。
我也不太愛寫李白蘇軾之類被用的過於浮泛的事例，我三模考試時，寫的是這幾個例子。
是自己總結的，所以不太好查，不過若是中意，我可以再補充一些。
1.淳于髡貌寢志學成辯才 （自信，自強，志學，不可以貌取人，得失）
2，越勾踐三千甲敗吳 （這個比較通俗，雄心壯志，自強，不畏難，吃苦，抱負遠大，以少勝多，不可輕敵（反面來寫） 得失）
3，齊宣不疑七人薦 （信任，自信，果敢）
4，端木賜（子貢）縱橫七家，存魯，滅吳，強晉，霸越，亂齊，十年天下局生變。 （辯才，利益，自信，能力，手段，危機，聯合）
5，汪曾祺一世悠然不染塵 （寧靜淡泊，不喜塵俗，如同林逋）
6，胡適之賢母教習 （女子賢惠才能，環境影響···）
7，羅斯福決然新政，***天策改革
8，董仲舒三年不窺園 （好學，專注，毅力，抱負）
9，阮嗣宗（阮籍）竹林七賢話流觴。 （同 陶淵明）
還有一些只有古書上才有記載，網上找不到的，這些要是符合心意，就拿去用吧，不滿意我可以再更改的！！
8樓：匿名使用者
不一定真的什麼例子都可以套
但是覆蓋面要很廣
但是李白蘇軾陶淵明司馬遷的實在太土就謝絕了。
一樣都是淡泊 可以不要陶淵明而講林逋的梅妻鶴子
我要的就是這樣的例子 要不老師看到李白蘇軾的例子就直接跳過了
要有點新鮮的 不常見的 比如什麼撒切爾夫人等等。
如果沒有現成的片段 把人物打出來我自己去找。
有追加的哦。
我來答 檢視全部9個回答
沁心燃燈
lv.5 推薦於 2017-12-16
嗯，我就是一個高中生，語文成績在125--129之間吧，就是作文不太好，每次只得43--45分。
老師說我的事例很好，就是欠缺深度，與理性縱深的思考，所以分不高。
我也不太愛寫李白蘇軾之類被用的過於浮泛的事例，我三模考試時，寫的是這幾個例子。
是自己總結的，所以不太好查，不過若是中意，我可以再補充一些。
1.淳于髡貌寢志學成辯才 （自信，自強，志學，不可以貌取人，得失）
2，越勾踐三千甲敗吳 （這個比較通俗，雄心壯志，自強，不畏難，吃苦，抱負遠大，以少勝多，不可輕敵（反面來寫） 得失）
3，齊宣不疑七人薦 （信任，自信，果敢）
4，端木賜（子貢）縱橫七家，存魯，滅吳，強晉，霸越，亂齊，十年天下局生變。 （辯才，利益，自信，能力，手段，危機，聯合）
5，汪曾祺一世悠然不染塵 （寧靜淡泊，不喜塵俗，如同林逋）
6，胡適之賢母教習 （女子賢惠才能，環境影響···）
7，羅斯福決然新政，***天策改革
8，董仲舒三年不窺園 （好學，專注，毅力，抱負）
9，阮嗣宗（阮籍）竹林七賢話流觴。 （同 陶淵明）
還有一些只有古書上才有記載，網上找不到的，這些要是符合心意，就拿去用吧，不滿意我可以再更改的！！
9樓：哺婁趤滋窢
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
10樓：匿名使用者
2、青春，是三月爭奇鬥豔的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴絃，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀幹，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊
開頭方法之二：引用名言文采凸現
如果事業中摻雜了感情因素那事業註定要不成功的；我們的公司的管理人員決於能長著相似
的臉。--------福特《2023年高考作文把心放正》
1、心睛的時候，雨也是睛；心時候，睛也是雨。——汪國真2、 哈姆萊特曾高呼：「人啊，看清你自己！」
3、 而我要說：「人啊，看清這個世界。」《2023年高考作文擦亮眼睛看世界》
11樓：匿名使用者
新例子是要的
但是如果你能把舊例子用新了更能體現你的水平
另外，如果真是高考老師不會仔細看你作文中間的內容的 關鍵是點題
12樓：匿名使用者
建議買本話題作文事例來看看，上面像這方面的例子很多啦，多看一些事例寫作文時就會得心應手啦，祝你進步
高中關於勵志的作文800字
13樓：匿名使用者
高中勵志作文800字一：品味勵志人生（1002字）
善良的高中作文素材
14樓：聰明的小糊塗人
平時感動你的小細節，例如：一個4、5歲小孩子撿起垃圾丟進垃圾箱，公交車上讓座，扶起摔跤的老人或者小孩，保護小動物等等。
理科難，還是文科難，高中文科難還是理科難？
一般來說是理科比較難的，不過也看個人情況，理科主要重在理解，而文科重在記憶 我覺得問題是根據你自身的情況來看，你文科不好的話你就會覺得文科難，理科也是一樣，所以這個問題看你是擅長哪一科。說實在的，這確實有點難。不過首先選擇文理，重要的是你要對你的各方面能力有一個總的瞭解。1你是否善於記憶，背誦，並且...
是文科難還是理科難，高中文科難還是理科難 文科理科哪個好
一般來說是立刻比較難的，不過也看個人情況，理科主要重在理解，而文科重在記憶 我學的理科，但實際報的確實文科專業，還是要看自己的興趣和愛好，別說理科就業多，但其實也不一定，很多理科工作也是有競爭力的，畢竟人數太多。還有文科職位少，最為常見的就是很多文科生被迫走上了公務員之路。文科難。理科不難，覺得它難...
高一的化學內容難還是高二難，高中的化學難在那裡？
其實是高一的難。高一其實是概括了高二要上的所有內容，但都只是初步介紹。到了高二，會把知識點細化。高一的化學主要是打基礎，如果選理科的話高二的化學要難一些，很多的都是在高一的化學知識上再加深的。選文科的話就比較簡單了，就是一些記憶類的知識 應該都差不多隻是高一時高二的基礎，高一的學通了，高二自然就不難...