1樓：愛在だ其中
可以是：
①作者通過對眼前盛開的藤蘿的描寫，追憶起十年前藤蘿的不幸遭遇，由此感悟到人的一生在遇到不幸時不能被厄運壓倒，要對生命有堅定的信念，以飽滿的生命力投入到生活中去。
②本文作者偶見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜，感情到生命的永恆，毛病了生命的頑強和美好。
③文章由紫藤蘿瀑布的輝煌，藤蘿的命運，感悟到生命的長河是無止境的，一時的不幸，個人的不幸，都不足畏；人生，也因該是豁達的，樂觀的，奮發的，進取的。
你喜歡哪個就寫那個吧
2樓：慯錵
作者通過對眼前盛開的藤蘿的描寫，追憶起十年前藤蘿的不幸遭遇，感悟生命的長河是無止境的，一時的不幸，個人的不幸，都不足畏，要對生命的美好保持堅定的信念，揚起生命的風帆，像紫藤蘿花一樣，以飽滿的生命力，投入到偉大的事業中。
3樓：匿名使用者
作者由紫藤蘿瀑布的輝煌、藤蘿的命運，感悟生命的長河是無止境的，一時的不幸，個人的不幸，都不足畏；人生，應該是豁達的，樂觀的，奮發的，進取的。
4樓：匿名使用者
本文通過紫藤樹多側角度的生命形象，突出花的勃勃生機
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七年級下語文作業本第四課《詩兩首》答案
泡沫mol之夏 涉足 尷尬 困惑 屹立 聳立 肅立 佇立 只要能寫出幽靜的意境即可 歎號表示間隔。假如！生活！欺騙了你，不要！悲傷，不要！心急，憂鬱的日子裡！需要鎮靜，相信吧，快樂的日子！來臨 那些在生活中遭遇艱難困苦甚至不幸身處逆境的人我只有這些。你先看著吧 要頂 必須頂 不得不頂 用盡全力頂 再...
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