1樓：匿名使用者
一日叫旦，二日叫昌，三日叫晶，九日叫旭，十日叫早，日一輩子叫昶，關起門來日叫間，日不進去叫白，日彎了叫電，日軟了叫巴，從上往下日叫由，從下往上日叫甲， 日穿了叫申，日自己叫日本人，女日男不日叫公休日，男女都不日叫雙休日，說日卻不日叫假日，能不日儘量不日叫節日，換著日叫交易日，現在日叫今日，公開日叫明日，背後日叫後日，七天才一日叫星期日，不認識也日叫生日
管理學中控制的三個型別是什麼?
2樓：
按不同的劃分標準有不同的型別，猜測你問的是以控制的時效劃分應為：前饋控制、實時控制、反饋控制。
詳見：控制的基本型別
現場控制
用在計劃正在執行的過程中，主要是基層主管人員採取的一種控制工作方法。通過深入現場親自監督、檢查、指導來控制下屬人員的活動，其內容有：向下級指示恰當的工作方法和工作過程；監督下級的工作以保證計劃目標的實現；發現不符合標準的偏差時，立即採取糾正措施。
反饋控制
主要是分析工作的執行結果，將它與控制標準相比較，發現已經發生和即將出現的偏差，分析其原因和對未來的可能影響，及時擬定糾正措施並予實施，以防止偏差繼續發展或再度發生。
實時控制
是反饋控制的一個特殊情況，指在得到反饋資訊後，立即採取相應的對策，糾正偏差的一種控制。此種控制是隨著電子計算機發展起來的。
前饋控制
在活動開展之前就認真分析研究進行**並採取防範措施，使可能出現的偏差在事先就可以籌劃和解決的控制方法，叫做前饋控制。前饋控制系統比較複雜，影響因素也很多，輸入因素常常混雜在一起，這就要求前饋控制建立系統模式，對計劃和控制系統作好仔細分析，確定重要的輸出變數，並定期估計實際輸入的資料與計劃輸入的資料之間的偏差，評價其對預期成果的影響，保證採取措施解決這些問題。前饋控制比反饋控制更為理想，但由於計劃必須面對許多不肯定因素和無法估計的意外情況，即使進行了前饋控制，也不能保證結果一定符合計劃要求，因此，計劃執行結果仍然要進行檢驗和評價。
間接控制
是觀察管理人員的未來行動，跟蹤和找出造成不良結果的原因，追究個人責任並使他們在實踐中改正的過程。在實際工作中，在所定的標準是正確的前提下，產生偏差的原因常常有兩種，即由於不肯定因素或是由於直接負責的管理人員缺乏知識和經驗判斷力。對於不肯定的因素是無法估計的，因而由此造成的管理失誤也就不可避免。
在這種情況下，間接控制就不能起作用。
直接控制
是相對於間接控制而言的，它是通過提高管理人員的素質和領導水平，從而消除或減少由於管理不善造成偏差的一種控制。其指導思想認為，合格的主管人員出的差錯最少，他能覺察到正在形成的問題，並能及時採取糾正措施。所謂「合格」，就是指他們能熟練地應用管理的概念、原理和技術，能以系統的觀點來進行管理；因此，主管人員及其下屬的素質越高，就越不需要進行間接控制。
直接控制的優點有：管理人員的質量可以得到控制，在對個人委派任務時可有較大的準確性，從而使出現偏差的機會得到控制；可加速採取糾正偏差的措施並使其更加有效；由於提高了主管人員的質量，減少了偏差的發生，也就有可能減輕間接控製造成的負擔，節約經費開支；直接控制的心理效果也給人以深刻的印象，主管人員的質量提高了，他們的威信也就得到了提高，下級人員對他們的信任和支援也會增加，這樣就有利於整個計劃目標的順利實現。
3樓：匿名使用者
那麼羅嗦
前饋控制\同期控制\反饋控制
管理學基礎中三種型別的控制形式??
4樓：伊寧苗苗
一、控制按照其控制點的不同，可把控制分為：
1、事前控制。是指一個組織在一項活動正式開始之前所進行的管理上的努力。
2、即時控制。是在某項活動或工作過程中進行的控制。
3、事後控制。即發生在行動或任務終了之後的控制。
二、根據控制的性質可把控制分為：
1、預防性控制。採取預防性控制是為了避免產生錯誤和儘量減少今後的糾正活動，防止資金、時間和其他資源的浪費。
2、糾正性控制。在實際管理工作中，糾正性控制使用得更普遍。
三、按照控制資訊的性質可把控制分為：
1、反饋控制。就是根據過去的情況來指導現在和將來。
2、前饋控制。也可稱為指導將來的控制。
四、按控制時所採用的控制方式可將控制分為：
1、集中控制。就是在組織中建立一個控制中心，由它來對所有的資訊進集中統一的加工、處理，並由這一控制中心發出指令，操縱所有的管理活動。
2、分散控制。
3、分層控制。是一種把集中控制和分散控制結合起來的控制方式。
5樓：咔夷哇
還可以分為數量控制.,質量控制.時間控制
管理學中控制的三個型別是什麼啊?
6樓：
按糾正措施的環節分類:
現場控制 反饋控制 前饋控制
按控制的原因或結果分類:
直接控制 間接控制
在護理管理中最理想的控制型別是哪種
7樓：
你認為都有哪些管理的控制型別呢？不防列出以下幾個：
執行——監督；執行——指導：執行——服務。
你認為在護理管理中，執行層和管理層的關係應該是上面三個中的哪個呢？
應該是中間那個吧。
管理學中控制的概念和必要性過程是什麼？？
8樓：芒亭晚堵婷
控制就是按既定計劃，標準和方法對工作進行對照檢查，發現偏差，分析原因，進行糾正，以確保組織目標實現的過程。
以上，這個概念是我當時學的時候，老師給的板書，供你參考一下。樓主，所謂必要性過程，是不是就是基本環節？如果是的話，答案如下:
控制的過程都包括三個基本環節的工作:
一、確立標準
（一）確定控制物件
經營活動的成果是需要控制的重點物件。影響企業在一定時期經營成果的主要因素有:
1、關於環境特點及其發展趨勢的假設
2、資源投入
3、組織的活動
（二）選擇控制重點
（三）制定標準的方法
一般來說，企業可以使用的建立標準的方法有三種:利用統計方法來確定預期結果；根據經驗和判斷來估計預期結果；在客觀的定量分析的基礎上建立工程(工作)標準。
1、統計性標準
2、根據評估建立標準
3、工程標準
二、衡量績效
（一）通過衡量績效，檢驗標準的客觀性和有效性
（二）確定適宜的衡量頻度
（三)建立資訊管理系統
三、糾正偏差
（一）找出偏差產生的主要原因
並非所有的偏差都可能影響企業的最終結果。
而同一偏差則可能由不同的原因造成。
（二）確定糾偏措施的實施物件
——對計劃或標準的調整
——對實施過程的調整
（三）選擇恰當的糾偏措施
1、使糾偏方案雙重優化
糾正偏差，不僅在實施物件上可以進行選擇，而且對同一物件的糾偏也可採取多種不同的措。
9樓：夢櫻
控制：對組織中管理活動及其效果的踐行衡量和糾正，以確保組織目標以及為此制定的計劃得以實現
管理是什麼，好的管理最需要什麼
10樓：波士商學教育
管理學是一門很深奧的知識，任何組織都需要管理工作的支援，而且任何管理工作都是在某一特定組織進行併為該組織服務的。法約爾說管理分為實行計劃、組織、指揮、協調、控制。它的研究物件是合理組織生產力，完善生產關係，維護上層建築。
管理有兩重性：自然屬性和社會屬性，自然屬性具有科學性和管理共性，社會屬性具有階級性和管理個性。自然屬性就是合理組織生產力，管理水平和生產水平的相適應。
社會屬性就是管理建立有生產資料所有制基礎上，管理為所有者服務。管理學的**有這麼三種型別：技術型、制度型、魅力。
管理是一門科學，是有大量學者和實業家在總結管理工作的客觀規律基礎上，借用許多科學家的理論、知識和方法，它是一套管理理論體系，它為指導管理實踐提供了原理，原則、方法和技術。人們掌握了系統了系統化的科學的管理知識，就有可能對組織中存在的問題提出可行的、正確的解決辦法。
雖然管理是一門科學，但它只是一門不精確的科學，管理科學並不能問管理者提供解決一切問題的答案。由於管理的物件主要是人，解決的是組織和環境的適應問題。而不同人的心理特點和素質不同，組織就面臨的環境又很複雜多變這就要求管理者能審視度事，隨機應變。
管理要達到預期的目的，就必須靈活地、巧妙地運用管理理論、方法和技術。
管理學對人性的假設由經濟人,社會人,決策人假設向複雜人假設轉變.
依據管理學中的控制型別,景區管理者對事前事中,事後做哪些控制？
管理學是什麼，什麼是管理學？
你好親，請稍等2分鐘，我這裡馬上為你解答哦，不要著急！管理學是一門綜合性的交叉學科，是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學的主要內容是從生產力方面 研究如何合理配置組織中的人 財 物，使各要素充分發揮作用的問題。在一般意義上講，它是通過採取某些具體的手段和措施，設計 營造 維護一種環境...
管理學職能核心是什麼，管理學職能核心是什麼
法約爾將管理活動分為計劃 組織 指揮 協調和控制等五大管理職能，並對每一個職能都進行了相應的分析和討論。1.計劃 法約爾認為管理意味著展望未來，預見是管理的一個基本要素，預見的目的就是制定行動計劃。計劃表現為確立目標和明確達到目標的必要步驟之過程，包括估量機會 建立目標 制定實現目標的戰略方案 形成...
什麼是管理學，什麼是管理學 管理學的主要內容是什麼
管理學是一門系統的學問，就像是數學的加減括號同時存在時需要先括號再加減的基礎要求。處理的所有有共性內容的一個系統，管理學能夠再其中教你應該做什麼計劃，然後設立相關的部門機構賦予其職能權利承擔相關的責任，控制各個環節不出問題，最後完成什麼的目標。 禁偌寒蟬 管理是人類生活 學習 工作等各類組織活動中最...