1樓：憨天使
1、設原二位數的個位數是x，十位數是y，則原二位數是x+10yy+x=9
100y+x=6*（x+10y）
解得x= 8，y=1，即原來的二位數是18。
備註：粉色親，你第一題題目抄錯了，應該是已知一個二位數的個位和十位的數之和為9吧？
2、設投中兩分球x個，罰進球y個。
x+y+3=14
3*3+2x+y=28
解得x=8，y=3，即投中兩分球8個，罰進球3個。
3、設營地到學校的山路x千米，平路y千米，則營地到學校有（x+y）千米。
x/12+y/9=55/60
y/9+x/6=70/60
解得x=3，y=6，即營地到學校有9千米。
2樓：匿名使用者
首先，第一題題目有點兒問題。
第一題個位為x，十位為y，依照"一個二位數的十位上的數之和為9"列方程1，依照"所得的三位數是原二位數的六倍"列方程2，記住所有這類數字的按"x+10y+100z...這個思路表示。
第二題x個兩份，y個罰球，一個方程按次數列，一個方程按分數列，求什麼設什麼，往第一句14 28上湊。
第三題山路x千米，平路y千米，去：x/12+y/9=55，回：類似，這種趕路的，就速度、時間、距離3類，挑個能列等式的就行。
具體公式全是加減乘除，j懶得列了。
3樓：清風起明月照
1.設十位上的數為x，個位上的數為y，依題意得x+y=9
100x+y=6(10x+y)
解得x=1 y=6
答：原二位數是16
2.設投進x個兩分球，罰進y個球，依題意得x+y+3=14
2x+y+9=28
解得x=8 y=3
答。投進8個兩分球，罰進3個球。
3.設在平地所花時間為x分鐘，下坡所花的時間為y分鐘，那麼上坡所花的時間為12y/6=2y分鐘，依題意得。
x+y=55
x+2y=70
解得x=40 y=15
總距離為9*40/60+12*15/60=9(千米)答。營地到學校有9千米。
比較難的列方程解應用題 10
4樓：匿名使用者
甲乙兩人在400米跑道上同時、同向、同地競走比賽，乙的速度是每分80米，甲的速度是乙的倍，且甲在乙前100米，問多少分鐘後兩人相遇？
2.甲、乙、丙、丁四數之和是720，如果甲加上3，乙減去3，丙乘以3，丁除以3，那麼各數都相等，求這四個數。
3.三個連續偶數的和比其中最大的一個大10，求這三個連續偶數的和是多少？
4.我民兵到某橋頭阻擊敵人，出發時敵人離橋頭24公里，我民兵離橋頭30公里，我民兵急行軍，速度是敵人的倍，結果比敵人提前43分鐘到達，求我民兵的速度。
1．一輛汽車，從甲地到乙地．如果每小時行45千米，就要晚小時到達；如果每小時行50千米，就可提前小時到達．問甲乙兩地的距離及原計劃行駛的時間．
2．小紅、小喬買了一本習題集，利用暑假做習題．小紅做了364道，小喬做了228道後剩下的題目正好是小紅剩下的2倍，問此書共有多少習題？
3．父親今年47歲，兒子今年20歲，問幾年以前，父親的年齡是兒子年齡的4倍？
4．一個植樹小組去栽樹，如果每人栽5棵，還剩下14棵樹苗；如果每人栽7棵，就缺少4棵樹苗．問這個小組有多少人？一共有多少棵樹苗？
5．甲、乙、丙三人現在的歲數的和是113歲，當甲的歲數是乙的歲數的一半時，丙是38歲，當乙的歲數是丙的歲數的一半時，甲是17歲，求乙的年齡．
5樓：匿名使用者
列方程解應用題。
一艘輪船從a港口向b港口行駛，以在本航線航行時的常規速度走完全程的5分之3,此後航速減小了10海里每小時，並以此速度一直行駛到b港口。這樣，本次航行減速後行駛所用的時間和未減速時行駛所用的時間相同。這艘輪船在本航線的常規速度是多少？
解：設這艘輪船在本航線的常規速度是x
3/5÷x=(1-3/5)÷(x-10)
3(x-10)=2x
x=30答：這艘輪船在本航線的常規速度是每小時30海里。
數學1元2次方程應用題有幾種常見的題型（
6樓：台州精銳教育
主要是實際應用題，關於面積的是基礎部分。求根的時候利用韋達定理等。
誰會下面的數學解方程應用題，我給你採納！真的
7樓：本來帶竹頭
如果每人包6只，缺72只，每人包8只也就是每人多包2只，正好補足72只，因此，人數是：
72÷2=36（人）
計劃包湯圓數為。
8×36=288（只）
列方程解，同上理，設人數為x人，則有。
8x-6x=72
解得 2x=72
x=36（人）
湯圓數為8x只，即8×36=288（只）
8樓：網友
設有x個同學，則有。
6x+72=8x解得x=36 即有36個同學，那麼要包36*8=288個。
9樓：嚴老師的知識店鋪
設 有x個同學，計劃包y個湯圓。
6x=y-72
8x=y解得： x=36,y=288
求解一道關於方程的數學應用題，謝謝，需要過程。
10樓：蝴蝶在雲端
設12元的x,8元的就是105-x
12x+8(105-x)=1500-418=10824x=242
x=本）∵書的本書必須是整數。
∴陳老師記錯了。
11樓：天啟光綾
(1)設買8元書x本，12元y本。
x+y=105
8x+12y=1500-418
因為解不是整數，所以錯了。
數學應用題'''''要用方程。 很急的。 謝謝啦
12樓：happyday星期天
1全部設兩地相距為x，由題意可得：
x/(18+24)-x/(21+24)=1/6【 /表示除號，其中x/(18+24)表示甲丙兩人相遇所用的時間，x/(21+24)表示乙丙兩人相遇所用時間，1/6表示他們所用時間之差10分鐘（1/6小時）】
解得：x=105km
13樓：匿名使用者
路程設為s，甲乙丙的速度分別為v甲，v乙，v丙。丙從出發到遇到乙的時間設為t，之後開始在遇到甲的時間為t。則可列出兩個方程：（1）：s=v乙*t+v丙*t
（2）：s=v甲*（t+t）+v丙*（t+t），聯立求解可得到s=105km/h
初中數學題方程應用題，初中數學方程應用題
總工程量為1 甲的速度是x 乙的是y 6x 1 x 1 6 4y 1 y 1 4 30 60 1 6 1 4 1 6 z 1 z 小時。還需要2小時12分鐘。思路一 解 設還需要 x小時才能完成工作。另工作的總量為 k，則有甲每小時資訊錄入量為 k 6 乙每小時資訊錄入量為 k 4 則有方程 k 6...
數學方程應用題
1.甲40天 甲20天 乙50天。所以甲20天 乙50天 甲40天 乙100天。也就是說乙100天能單獨裝修完。2.設總工程數為200，甲每天完成5份，乙每天完成2份。5x 2y 200，其中x 15，y 70,容易知道x是2的倍。數，y是5的倍數，且。y 70,得到x 12，所以x 14，那麼y ...
初中數學方程應用題
學無止境 這類題型其實很簡單，就是平均工作效率的問題。把整個建設工程看作是單位1，幾天完成就是平均每天完成幾分之一。甚至可以做個簡單形象的比喻 一塊蛋糕甲乙兩個人來吃。甲單獨20分鐘吃完，乙單獨10分鐘吃完。那麼甲每分鐘能夠吃掉整個蛋糕的二十分之一，乙每分鐘可以吃掉整個蛋糕的十分之一。本題解答如下 ...