1樓：匿名使用者
總工程量為1 甲的速度是x 乙的是y 6x=1 x=1/6 4y=1 y=1/4 30/60 *1/6 +（1/4+1/6）z=1 z= 小時。
2樓：匿名使用者
還需要2小時12分鐘。
思路一：解：設還需要 x小時才能完成工作。
另工作的總量為 k，則有甲每小時資訊錄入量為 k/6 ，乙每小時資訊錄入量為 k/4
則有方程 （k/6+k/4）x+k/6*1/2=kx=11/5
即 還需要2小時12分鐘。
思路二：將所有工作看做一個整體，其數量為1容易得出甲每小時的工作量為1/6，乙每小時的工作量為1/4所以直接用 (1-1/6x2) /1/4+1/6 =11/5
3樓：熱情的橘子醬
設還需要x小時完成工作，那麼。
1/6×(x+30/60)+1/4x=1
x=
4樓：匿名使用者
我們把這件事看作單位1，甲每小時完成這件事的1/6，乙每小時完成這件事的1/4，甲先做30分鐘（1/2小時）做完1/6*1/2=1/12 剩下這件事的1-1/12=11/12 剩下的11/12 兩人合作他們的工作效率為1/4+1/6=5/12
所以11/12÷5/12=11/5小時。
11/5小時等於2小時12分鐘。
這還需要2小時12分鐘。
5樓：匿名使用者
解：設還需要 x小時才能完成工作。
將所有工作看做一個整體，其數量為1
容易得出甲每小時的工作量為1/6，乙每小時的工作量為1/4所以直接用 (1-1/6x2) /1/4+1/6 =11/5
初中數學方程應用題
6樓：仲孫金生羊婷
把整件工程看作1
則甲隊的工作效率為：1/40
若由乙隊先做10天，剩下的工程由兩隊合作20天可完成這其中甲共工作了1/40×20＝1/2
餘下的由乙單獨完成，而乙需工作20＋10＝30天所以乙隊的工作效率為：(1－1/2)÷30＝1/60所以乙隊單獨完成需60天。
兩隊合作需1÷(1/40＋1/60)＝24天。
7樓：滑萱冀乙
這類題型其實很簡單，就是平均工作效率的問題。把整個建設工程看作是單位1，幾天完成就是平均每天完成幾分之一。甚至可以做個簡單形象的比喻：
一塊蛋糕甲乙兩個人來吃。甲單獨20分鐘吃完，乙單獨10分鐘吃完。那麼甲每分鐘能夠吃掉整個蛋糕的二十分之一，乙每分鐘可以吃掉整個蛋糕的十分之一。
本題解答如下：設乙隊單獨完成需要x天，那麼乙隊每天的平均工作效率是1/x,由題目可知甲隊每天的平均工作效率是1/40，方程如下，1/x*10+（1/40+1/x）*20=1
由方程可解得x=60
即乙隊單獨完成需要60天。設甲乙兩隊共同完成需要y天，方程如下，（1/40+1/60）*y=1
可解得y=24
即甲乙兩隊共同完成需要24天。希望對樓主能夠有所幫助。
8樓：務清安樂橋
不需要會工程。
設工程為1，乙的速度為x。甲的速度為1/40，則10x+（1/40+x）*20=1則x=1/60
1、則乙隊單獨完成需要1除以1/60=60天2、安排甲乙共同完成要1/（1/40+1/60）=24天。
9樓：連晚竹金錦
你好先設總工程是1，那麼甲隊單獨完成要40天，所以，由題。
若由乙隊先做10天，剩下的工程由兩隊合作20天可完成。
可以知道總工程1
甲一共做了20天，乙一共做了10+20=30天。
。甲每天完成工作的。
1/40，做了20天所以共完成了。
天=1/2，所以工程還剩下1/2由乙完成，乙用30天完成1/2，所以乙每天完成工作的。
1/60。所以乙單獨完成要60天。
共同完成，兩隊的效率和為1/60+1/40=1/24，所以共同完成要24天。
給點分吧謝謝誒。
初中數學方程應用題
10樓：匿名使用者
設這雙鞋標價為x
解得x=235
成本為 188-16=172元。
所以 這雙鞋的標價比成本價提高了 （235-172）/172≈
答：這雙鞋的標價比成本提高了 。
11樓：在仙霞關感受雨天的矢車菊
解：設原價為x元。
188*（8/10）-x=16
x=這雙鞋的標價比成本價提高了：(
thanks
12樓：淄博海王星
設標價是x，成本是：188-16=172，則：x*80%=188
x=235比成本提高了：（235-172）/172*100=
13樓：慎樹花果琬
1，設進價為x元，則標價為45+x，依據題意：[（45+x）*，化簡解得x=155元。
標價為200元。
2、設書的原價為x，則，解得x=100元。
初中方程應用題
14樓：虛擬世界
設進價為x
60%x + 100 = 80%x - 20-20% =120
x =600
進價600，標價460
15樓：匿名使用者
是按每件的標價6折嗎？
初中方程應用題。
16樓：網友
甲種商品的利潤為560*80%=448（元)448-400=48元 乙種商品利潤為1100*60%=660（元）
660-600=60元。
甲利潤率 48/400*100%=12% 乙利潤率 60/600*100%=10%
初中數學應用題 請用方程解答
17樓：網友
假設新的塗料**為x元/千克，則甲種塗料**為(x+3)元/千克，乙種塗料**為(x-1)元/千克。
根據題意可得總的價值為300元：而甲種塗料的重量為100/（x+3）千克；而乙種重量為200/（x-1）千克；然而又有重量為300/x
所以有 300/x =100/（x+3）+200/（x-1）的**為 9元/千克。
18樓：匿名使用者
本題中隱藏的等量關係是，混合前後，總價值和塗料的重量是不會變化的，那麼根據這個特點可列出方程求解．
解：設這種新塗料每千克售價是x元，那麼甲塗料的單價是x+3，乙塗料的單價就應該是x-1，根據題意得： 100/x+3+200/x-1=300/x解得：x=9
經檢驗，x=9是原方程的解，也符合題意．
答：這種新塗料每千克售價是9元．
列分式方程解應用題與所有列方程解應用題一樣，重點在於準確地找出相等關係，這是列方程的依據．本題要根據常識來判斷出隱藏的等量條件．
19樓：滿天飛虹
解：設這種新塗料每千克售價x元。
根據題意得：100/x+3 + 200/x-1 =300/x在方程兩邊都乘以x(x+3)(x-1)得。
100x(x-1)+200x(x+3)=300(x+3)(x-1)解得 x=9經檢驗x=9是原方程的解。
答：這種新塗料每千克售價9元。
20樓：匿名使用者
1.妹妹現在是x歲。
28-x=2(x-16)
x=20姐姐現在年齡：20+（20-16）=24
設在政策出臺前一個月，銷售手動型汽車x輛，自動型汽車960-x輛？
30%x+25%(960-x)=1228-960x=560
在政策出臺前一個月，銷售手動型汽車560輛，自動型汽車960-560=400輛。
2)設**對這1228輛汽車使用者共補貼了x萬元5%[560(1+30%)8+400(1+25%)9]=xx=
21樓：夏爾的貓
解：設這種新塗料每千克售價是x元，則有以下關係：
單價 總價 重量甲 x＋3元／kg 100元 100／（x＋3） kg
乙 x－1元／kg 200元 200／（x－1）kg
所以由總價／總重量=單價可知，（1）100／（x＋3）＋200／（x－1）是混合後的總重量（2）100＋200＝300（元）是混合後的總價所以單價x=（1）÷（2）＝300÷[100÷（x＋3）＋200÷（x－1﹚]
解得x＝9所以這種新塗料每千克售價是9元。
初一數學方程應用題
22樓：匿名使用者
1解：設批發價為x元。
5-x=10-3x
x=解：設x米布作上衣。
2x=3*(600-x)
x=360
23樓：匿名使用者
2、乒乓8個羽毛球20個。
1、是一個錯題。
初中數學方程應用題
學無止境 這類題型其實很簡單，就是平均工作效率的問題。把整個建設工程看作是單位1，幾天完成就是平均每天完成幾分之一。甚至可以做個簡單形象的比喻 一塊蛋糕甲乙兩個人來吃。甲單獨20分鐘吃完，乙單獨10分鐘吃完。那麼甲每分鐘能夠吃掉整個蛋糕的二十分之一，乙每分鐘可以吃掉整個蛋糕的十分之一。本題解答如下 ...
初中數學應用題
第一問，設 成本為x，售價為y，銷售量為a，二季度的售價為z。由 第一季度按原售價 助力車，平均每輛獲得20 的利潤 建立等量關係得出含有x與y的關係式，y x x 20 得y 6x 5,再利用 第二季度賣出的助力車的數量只有第一季度賣出數量的4 5，但總的利潤與第一季度相同。建立等量關係得，a y...
初中數學應用題，急求解，初三數學應用題求解
解 設乙種茶葉每500克為y元，則甲種茶每500克y 30元。根據題意得 100 y 3 40 y 解得 y 20 所以 乙種茶葉每500克為20元，甲種茶每500克y 30元 20 30 50元。解 設甲 乙兩種茶葉每500克的 分別為x元 y元，由題意可得。x y 30 100 x 40 y 解...