五年級數學要掌握哪些應用題型別?

時間 2022-12-11 02:40:06

1樓:0612張

五年級學到的應用題型有(不含四年級及以前的)

1.簡單的分數乘除法應用題。總數、某一部分的個數、這一部分在總數中所佔的分數比例,已知這三個量中的兩個,求第三個量。

比如:一袋煤重600千克,用了3/5,用了多少千克?一袋煤用了360千克,佔總數的3/5,問這袋煤總共有多少千克?

2.分數乘除法綜合應用題,即上面這種應用題的強化,需要把「比」、「是」、「佔」後面的量當做標準量(或者單位"1」),凡是求標準量的一律用除法,標準量已知的用乘法。例:

有兩袋煤,甲袋重600kg,乙袋比甲袋重1/10,乙袋煤有多重?600×(1+1/10)=660有兩袋煤,乙袋煤重660千克,比甲袋重1/10。甲袋煤重多少?

3.工程應用題。需要把工程總量當成單位''1」,分別算出每個人(或每個工程隊、每個小組等)的工作效率。

例:一項工程,甲單獨做需要6天能完成,乙單獨做需要8天。兩人合作,需要幾天做完?

1÷(1/6+1/8),1/6和1/8分別是甲和乙的工作效率。

4.百分數應用題,類似於分數應用題,不詳述。

5.比例應用題,主要是按比例分配型別的題目。比如:

商店運來90kg糖果,其中水果糖、酥糖、奶糖的比例為2:3:4,問這三種糖各有多少?

水果糖:90×2/(2+3+4);酥糖:90×3/(2+3+4);奶糖:

6.比例尺計算。例如:一幅地圖比例尺為1:250000,ab兩地實際距離為千米,問圖上距離是多少?x/750000=1/250000,x=3

7.面積體積應用題。利用圓的面積公式和長方體、正方體、圓柱的表面積與體積公式以及圓錐的體積公式即可。

2樓:匿名使用者

分數乘除法應用題。

分數乘除法綜合應用題。

.工程應用題。

百分數應用題。

比例應用題。

比例尺計算。

.面積體積應用題。

3樓:櫻凌月曉舞

上海版:行程問題,一元一次方程,分數加減法,倍數問題,盈虧問題,基本概念(關於分數,自然數,數軸等),面積計算,體積計算。

五年級下冊數學應用題注意事項(比如做什麼型別的題目要注意什麼)

4樓:完新豆繡文

一:單位的換算:要把長度,面積,體積單位背熟,不要混淆。

二:求表面積一類的要注意求幾個面。

三:做分數之類的要注意分數計算完之後要注意約分。

四:題目要求是最大公因數還是最小公倍數,注意方法。

五:遇到比較大的數字,要把它化成比較小的數。

六:遇到比較多的分數,要把他們化成小數再比較。

給您帶來一個資料。

五年級下冊數學應用題注意事項(比如做什麼型別的題目要注意什麼)

5樓:風雪柳飛

注意單位 還要找單位一 有些題你要畫圖 遇到大數字,把數字變小。

小學五年級數學應用題題型有那些

6樓:孫倩

1、學校圖書室買480本新書,其中3\4是文藝書,文藝書有多少本?

2、學校圖書室買480本新書,其中3\4是文藝書,文藝書中2\9是故事書,故事書有多少本?

3、果園裡有梨樹321棵有蘋果樹400棵,這兩種果樹相當於果園所有果樹的7\8.果園裡有多少棵樹?

4、爸爸買了一個大西瓜,媽媽吃了2/8,豆豆吃了1/8,他們一共吃了幾分之幾?

5、三(1)班和三(2)班給學校裡所有小樹澆水,三(1)班澆了3/9,三(2)班澆了幾分之幾?

6、一包瓜子重1/4 千克,比一包糖輕2/4千克,一包瓜子和一包糖共有多重?

7、甲、乙兩個圓柱體容器,底面積之比為4:3。甲容器水深比乙容器水深多4釐米,再往兩個容器注入同樣多的水,恰好兩個容器中的水深都是25釐米。原來甲容器中的水深多少釐米?

8、參加植樹的同學共有720人,已知六年級與五年級人數的比是3:2,六年級比四年級多80人,三個年級參加植樹的各有多少人?

9、甲、乙兩個圓柱體容器,底面積之比為4:3。甲容器水深比乙容器水深多4釐米,再往兩個容器注入同樣多的水,恰好兩個容器中的水深都是25釐米。原來甲容器中的水深多少釐米?

10、 第一車間有四個生產小組,第。

一、二兩個小組共19人,第。

二、三、四小組共35人,已知第二小組人數佔四個生產小組總人數的 。第一車間共有多少人?

11、學校興趣班分兩個組,從甲組調3分之一到乙組後,又從乙組凋5分之一的人數到甲組,這時兩組都是24人,原來甲乙兩組各有多少人?

五年級數學應用題帶答案

7樓:藏壽馬佳勇捷

、運輸公司運玻璃200塊,每運一塊玻璃得運費元,如果打破一塊除不得運費外,還需要賠償4元錢,如果運完後得運費元,問至少打破了幾塊玻璃?

2、同學們爬山,上山每小時行千米,小時到達山頂,下山的速度是上山的倍,下山要用多少小時?

3、五(2)班48名同學照合影照,定價元,洗6張**,另外再加洗是每張元。全班每人要一張**,一共需付多少錢?

3、甲、乙、丙的平均數是102,乙數是甲數的倍,丙數是甲數的倍,甲數是多少?

4、一根鐵絲可以做成一個邊長為25釐米的正方形,如果改折成一個長是32釐米的長方形,這個長方形的寬應該是多少?

5、商品**品牌啤酒,小芳買了8瓶,每瓶元,退瓶時,收貨員告訴小芳,一隻空瓶比一瓶酒少3元,應退給小芳多少元?

6、用方程解:小亮買了5本練習本,小玉買了同樣的9本。小玉應比小亮多付14元,他們各付多少錢呢?

7、一列火車小時行駛千米,用同樣的速度行駛千米,需要多少小時1,假設打破了x塊玻璃,公式為:

(200-x

*x=3驗證:打破3塊玻璃。

元完好運197塊玻璃:197*

元結果運完得運費:

=元。千米/時)

小時)答:下山要用3小時。

3.六張**的價錢:

元加洗**的價錢:(48-6)×元)共需。

價錢:元)答:一共副付元錢。

7x+13x=20x

20t-8t-4t=8t

望採納!

小學數學典型應用題有哪些型別?

8樓:乘金蘭是嫣

分數:甲乙兩人共有錢150元。甲是乙的1/4。甲乙兩人各有多少元。

小數:小明每分鐘走千米。他家距學校有1500千米。它上學時可以騎車,騎車每分鐘走120米。問如果用騎車上學,筆走路快幾分鐘?

百分數:機械廠,今年生產機械1500臺,筆計劃增產了120%,原計劃生產多少臺?

整數:甲乙兩地相距300千米,甲乙兩人同時相向出發。甲的速度是乙的4倍,問兩人相遇時,乙走多少千米?

一定要選我呀,字怪難打得。

五年級數學應用題大全

9樓:匡寧賞雨

題目:1.加工一批零件,原計劃15天完成,實際每天多做30個,結果只用10天就完成了任務,這批零件有多少個?

千克大豆的價錢與8千克花生的價錢相等,已知1千克花生比1千克大豆貴元,求大豆和花生的單價各是多少?

3.一根繩子三折後繞樹餘10釐米,如果四折後繞樹就差20釐米,求樹的周長和繩長。

4.某班同學都定了兩份報紙,訂《數學報》的有32人,訂《作文報》的有40人,訂《英語報》的有26人。問:同時訂《數學報》和《英語報》的有多少人?

答案:個)300÷(15-10)=60(個)

60×15=900(個)元)元)

元)3.(10+20)÷(1/3-1/4)=360(米)繩長。

360×1/3-10=110(米)樹的周長。

4.(32+40+26)÷2=49(人)

49-40=9(人)

10樓:板和豫禾峰

設原來每筐水果重x千克,則9x-12*9=5x

所以4x=108

解得x=27千克,所以每筐水果重27千克,謝謝採納!

11樓:海盈秀赫韶

如果從每筐裡取12千克水果,那麼9個筐裡剩下水果重量等於5筐水果的重量。

說明拿出4個筐的重量。

=12×9=108千克。

4個筐的重量。

÷4=原來每筐水果。

108÷4=27千克。

原來每筐水果重27千克。

12樓:夏黎昕野本

設原來每筐水果重x千克。

列的方程:5x=9x-12*9

4x=12*9

4x=108

x=27答:原來每筐水果重27千克。

13樓:趙哲妍冀淵

每筐取走12千克等於4筐的重量。

9*12/(9-5)=108/4=27(千克)或設原來每筐有x千克。

9*(x-12)=5x

x=27答:原來每筐有27千克水果。

14樓:簡雪玉妍

假設有x個小朋友,y個蘋果。

所以:2x+16=y

5x-14=y

算出x=10,y=36

所以小朋友最少有10個,蘋果有36個。

15樓:荊芳菲力蒼

解:設原來每筐水果重x千克,由題意得:

9x-12*9=5x

4x=108

x=27

16樓:佟佳金生力庚

1.一塊近似平行四邊形菜地底20米,高9米。,中間有一條石子路,寬1米。如果種1平方米菜需種子12粒,那麼一共需多少粒?

答案:20*(9-1)=171

171*12=2052(粒)

17樓:昌新月戎泉

設數學書為x。

英語書就是x-05

語文書是。x+09

得出(x—結果我就不幫你算了,自己也要動腦筋。

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