1樓：汪孟傑
設甲現有水的體積為v
總水的體積為13×7×4=（91×4）立方分米所以乙有（91-v）立方分米的水。
91×4-v/7×7=v/91v=
小學5年級數學應用題
2樓：匿名使用者
原本老師讓小明買x本練習本。
4x=(x=17本。
3樓：貢顏節香菱
需要過程嗎？用一個最簡單的方法假設，答案就出來了。假設小正方體是一字排開。兩邊的稜長是16,72-16=56,長的稜長是四個，56/4=14,14/2=7,答案就是7個。
4樓：貊梓毓博明
作對一道得10分，抄假設15道都做對可襲得150分，而實際得88分，這樣相差62分，因此，62分是做錯的題與沒做的題失去的分，錯一題扣4分，實際錯一題就要少得14分，不做得0分，就是少得10分，那麼62分里正好包括3個14分和2個10分。所以她答對10道題，錯3道題，沒做的是2道題。
五年級數學應用題要帶答案喔
5樓：恏乄亖
1.體育用品有90個乒乓球，如果每兩個裝一盒，能正好裝完嗎？如果每五個裝一盒，能正好裝完嗎？為什麼？
90÷2=45盒 90÷5=18盒。
答：如果每兩個裝一盒，能正好裝完如果每五個裝一盒，也能正好裝完。因為90能整除五。
2.一個正方體的稜長的總和是60釐米，它的表面積是多少平方釐米？
正方體的稜長為60÷12=5釐米，表面積是5×5×6=150平方釐米。
答：稜長為5釐米，表面積是150平方釐米。
3：甲，乙兩個人打打一份10000字的檔案，甲每分打115個字，乙每分鐘打135個字，幾分鐘可以打完？
10000➗（115+135）=40分。
答：40分鐘可以打完。
4.某班召開家長會，給每個家長準備一個茶杯，結果少了5只，後來又借來杯子只數的一半這時卻多出13只茶杯問這次到會的家長有多少 ？
（5+13）÷1/2+5=41人。
答：到會的家長有41人。
5.五年級同學植樹，13或14人一組都正好分完，五年級參加植樹的同學至少有多少人？
13x14=192人。
答：五年級參加植樹的人至少有192人。
6． 一個正方體的稜長是分米，它的稜長的總和是多少分米？它的底面積是多少平方分米？
分米，平方分米。
答：稜長總和為18分米，底面積為平方分米。
拓展資料：加減乘除四則運算的法則。
如有括號先算小括號裡的再算中括號裡的最後算大括號裡的。
如果沒有括號就先乘除後加減從左往右依次計算。
緊急求助，一道小學五年級數學題
6樓：新野旁觀者
智力題，考智商。一共多少個方塊？
16+9+4+5+5+1=40（個）
考考大家： 這是一道可以測出一個人有沒有商業頭腦的數學題。王師傅是賣魚的，一斤魚進價45元，現虧本大甩賣，顧客35元買了一公斤，給了王師傅100元假錢，王師傅沒零錢，於是找鄰居換了100元。
事後鄰居存錢過程中發現錢是假的，被銀行沒收了，王師傅又賠了鄰居100元，請問王師傅一共虧了多少？
注意：斤與公斤的區別。
一共虧了100+（45×2-35）=100+55=155元。
小學生五年級下冊200道應用題簡單
7樓：韓老師的思維實驗室
題目中的條件可能和給的圖不匹配。所以得不到合適的答案！
小學五年級數學題求助
8樓：人間超級不值得
怎麼感覺好像是缺條件啊，平行四邊形左邊的那條邊和長方形右邊的那條邊的交點根本不固定，也就是說重合的三角形的高就不固定。已知平行四邊形的面積與長方形相等，但是由於三角形的高是變數，所以陰影部分面積（即的面積減去三角形的面積）的量也是不定的啊。
小學五年級數學習題，小學五年級數學題
我最好 1.王莊鄉有水田507公頃,比旱田的3倍還少3公頃,王莊鄉有旱田多少公頃?2.傢俱店運來45把木椅,運來的摺椅比木椅的3倍還多10把,傢俱店共運來多少把椅子?3.甲有14.8元，乙有15.2元，倆人要合買一個足球，一個足球的價錢是他倆人錢數總和的2倍，一個足球多少元，他們還差多少元？4.一輛...
小學五年級數學題目，小學五年級趣味數學題及答案（30道）
面各題怎樣算簡便就怎樣算。47.8 7.45 8.8 0.398 0.36 3.64 15.75 3.59 0.59 14.25 66.86 8.66 1.34 0.25 16.2 4 1.25 0.125 8 3.6 102 3.72 3.5 6.28 3.5 36.8 3.9 6.1 15.6 ...
小學五年級數學題
難難莘龘 其實這題考了一個概念性問題，你不要去管它切成了多少個小正方體，去利用長方體的體積和拼成的正方體的體積相等的來解題 長方體的體積 9 4 6 216 立方分米體積為216立方分米的正方體很顯然它的稜長為 6 分米。6 6 6 216 立方分米 所以它的最小表面積為 6 6 6 216 平方分...