上課怎樣提高效率,怎麼提高上課效率?

時間 2022-12-26 10:00:05

1樓:手機使用者

不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助於提高效率,還不會產生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發現,以前一小時都完不成的作業,現在四十分鐘就完成了。

怎麼提高上課效率?

如何提高課堂學習效率

2樓:秉燭求學

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

學習後,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

3樓:時光小袋

要想提高學習效率,首先就要鍛鍊自己在課堂上集中注意力,通常一位老師一堂課真正講的時間大概也就是20到25分鐘左右,這段時間是記憶和吸收知識點的**時期,學生要想提高效率就要做到認真聽講,但是這是遠遠不夠的,在上課前應有一個系統的預習,自己找到學習的重點,難點,上課時認真聽這部分,當然這也不能夠就說學生完全掌握了知識點,更需要練習,在課堂後尾抓緊時間進行練習,加深印象,才能做到高效率課堂。

4樓:匿名使用者

用一些多**的課件資源或者工具,用動畫形式向學生展示知識點,可以很好的幫助學生們對知識點的理解,從而提高學習的效率。比如101教育ppt裡面有很多學科工具還有互動的連線題、分類題等,都可以自己設定,靈活運用肯定能打造一個學生喜歡的活潑的課堂氛圍。

5樓:慧育家

根據美國公民企業全國教師調。

查報告顯示,「十名教師中有八名認為sel將對學生保持正軌的能力具有重大益處,並將提高標準化考試成績和總體學業成績。四分之三的人認為sel會提高學生的學習成績。2023年的一項分析發現,接受sel教學的學生的學業成績平均比未參加sel課程的學生高11個百分點。

」這項評估包含了對213項sel研究的回顧,覆蓋了27萬名從高中到幼兒園的孩子,結果顯示,sel社會情感學習可以讓學生容易在學校和社會獲得成功:

提高社會情感技能23%

提高學業成績 11%

改善對自我/他人/學校的態度9%

促進親社會行為9%

降低失敗風險。

減少問題行為9%

減少情緒困擾10%

社會情感學習(sel)推行以來,已經有70個國家的數百萬年輕人,從這裡學會了如何保護自己,控制情緒,解決問題,避免危險行為,並提高他們的學業水平。

6樓:抗季韓晶霞

首先要抓好課堂紀律,再者就是要備好課,上課時思路要清晰,張弛有度,充分調動學生學習的積極性。

怎樣提高上課效率?

7樓:匿名使用者

教你個小竅門,課前覺得有必要預習的科目就預習一下,課上不停的想老師下一句說什麼,想好了就脫口喊,讓大家覺得你未卜先知似的。其實老師就會講書上那點東西,預習了就不難做到這點了,這樣時間久了,同學們會崇拜你,覺得你比較聰明,老師也會注意你,給你的關照就多了。

8樓:匿名使用者

1,認真做筆記 2,注意力持續時間要長。

9樓:手機使用者

早睡早起。認真上課集中精神。

學生上課,如何有效提高課堂學習效率呢?

10樓:e時光再燃

就是要在課堂上面定一些規矩,然後對這些規矩進行獎罰制度,這樣就能夠提高課堂的學習效率。

11樓:人能科技探索

課堂前的預習非常重要,預習的時候做好筆記和總結問題,然後去課堂上認真聽,理解老師是如何解決這個問題的,下課的時候鞏固一下,這樣就會徹底記住了。

12樓:浩答程**店

1做筆記:做筆記可以讓學生注意力更容易集中,並且課後複習會有很大幫助。2提前預習:提前預習可以掌握課程大綱,弄清楚重難點的位置,在上課的時候更能跟上老師思路。

13樓:冉冉的星河

要提高自己的專注度,高度集中,跟著老師的思路走,儘量不要走神,有效的記筆記,和勾畫重點,這些都有助於提高效率。

怎樣提高上課效率,我老是無法提高上課效率

如何提高上課效率?

14樓:藺其英理子

你好上課前必須把自己大腦興奮起來,你可以想一些高興的事或者參加一些課外活動(不要太過激烈);然後讓自己的心靜一會兒。在上課時集中注意力看黑板,思維要活躍起來,時刻跟著老師的節奏。另外你還可以喝黑咖啡或其他比較提神的藥物。

最後你一定要注意勞逸結合。

15樓:秉燭求學

課堂教學中,老師可以在開始講課之前先調動一下氣氛,把學生的注意力拉回到課堂上來。上課的過程中,如果學生不在狀態,多半是內容枯燥、或者老師講得過於枯燥。要想把內容講得生動有趣,不能只是在課堂上照著教案、課本宣讀一下就行了,這需要老師在課前花大量心思,做好充分的準備。

但話又說回來,老師面對的是大量的學生,備課、改卷等等工作已經消耗了大量的時間和精力,課上能把課講好就已經很不錯了,至於講的生動有趣,只能是部分內容,很難每堂課都做到。所以,關鍵還是要靠學生自己,畢竟學生自己才是學習的主體。

老師要教學生一些集中注意力聽課的技巧,比如下面的這些:

1、做課堂筆記。做筆記不僅能方便複習,還能使你集中注意力,在動筆記錄的過程中加強理解。有些人還用不同顏色的熒光筆和鋼筆來做筆記,他們認為這有助於加強記憶。

2、提問。當你確實有疑問時就應提出來,提問能增加你的課堂參與和加深理解。如果越上越不明白,就很難集中注意力。

課後也可以重看一遍筆記,如果有不清楚之處,可以問同學,也可以下次向老師提問。

3、參與。課堂參與很重要,應踴躍回答老師提出的問題,當然,你不必每個問題都舉手回答。回答問題可以讓你注意力更集中,同時也能提高學習的興趣。

上完課還沒有完,學生在課後要及時進行復習鞏固:

1、課後回想一下課上學過的知識,像放電影一樣在腦海中過一遍。鞏固一下知識,包括晚上睡前也可以花十幾二十分鐘這樣做。

2、學習一段時間後還要進行查缺補漏,找出哪些內容自己還沒記住、哪些知識還沒有搞懂、哪些知識以前忽略了、哪些題目做錯了、做錯的原因是什麼等等。

3、對於梳理出來的一些重要知識,陸續有計劃地去記憶背誦。記憶背誦的方法有很多,比如嘗試回憶法,學完後就嘗試著回憶一下,回憶不起來的地方再回頭確認鞏固。至於一些提高記憶的方法和訓練,大多是運用聯想、思維的能力,比如「精英特速讀記憶訓練軟體」中:

「編碼定位記憶」通過「諧音、形象轉化、意義轉化」來進行編碼方便記憶,再結合「人體、家居」等來進行定位記憶;「思維導圖記憶」則是發揮思維的力量,對知識進行梳理後的結構化記憶。如果記憶力差、有時間的話,可以花點時間學習學習。

小學在家上課如何提高效率?

16樓:啟達教育

第一,手邊備好筆記本,老師講的內容做好筆記。

第二,如果用手機上課,那就保證不做其他的活動,如果是用電腦,那就把手機放的遠遠的。

第三,家長剛開始的時候在旁邊做好監督,等到小盆友適應了,再離開。

17樓:匿名使用者

小學在家上課的話,首先在上網課的時候要集中精力增強學習效率,其次,最好是有人看管。

18樓:匿名使用者

家長陪同,孩子認真學習,家長別玩手機,和孩子一起。

19樓:請猶

小學生如果在家上網課的話,一定要有自律,到點就去學習,不能夠拖拖拉拉。

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