1樓：小林談占卜
《大山裡的歌聲》主要手鬥講述了藏區孩子們用自由馳騁的想象力，從藏民日常生活的各類工具中發現身邊的**靈魂，並在小不點的辛勤指導和排練後，成功演繹了一次特別的**會。
本片不僅被譽為中國版《放牛班的春天》，而且其原生態藏區兒童天籟般的歌聲，更是深深震撼了無數人心。只要有聲音就能做**，在純淨的**背後，讓人們感受生命和創造的力量。
大山裡的歌聲讀後感？
2樓：偉哥易中天意
.散文《歌聲》記他在中西**歌舞大會聽中西絲竹和唱的三曲清歌，令他神迷心醉。他的心靈隨歌聲翅膀，在春晨細雨中輕快地翱翔，在花園錦繡般的花叢裡遨遊，在東風中讓田野上茂盛的草木、田禾和著泥土的甜香沁人心扉。
最後一段寫道：「看啊，那都是歌聲中所有的，我用耳，也用眼、鼻、舌、身、聽著，也用心唱著。我終於被一種健康的麻痺襲取了，於是為歌所有。
此後只由歌獨自唱著，聽著，世界上便只有歌聲了。」
好一幅真、善、美的圖畫！歌聲把人帶進純潔、明淨的境界，這裡五彩斑斕，香花芳草，田園欣欣向榮，宇宙充滿生命的活力，於是，詩人的心靈浸沉於其中。它不是寫實的現實主義素描。
也不是激烈的浪漫主義抒情，只是寫出他從高尚的藝術中獲得的欣悅和寧靜，表現他對與假、惡、醜的現實相對照的真、善、美的追求。這也是當時一些青年知識分子愛好和皈依藝術宮殿的共同心態吧。
朱自清散文《歌聲》主要內容是什麼急急急
3樓：肉丸說車
作者主要寫了聆聽絲竹樂器演奏的三曲輕**後的感受，描繪歌聲，運用移覺這一藝術手法，把歌聲「朦朧」的聽覺形象，與觸覺、視覺、聽覺、等多種感覺形象，交疊在一起，構成一幅美不勝收的江南微雨圖，散文韻味十足，令人神往。
作者把感情注入到這些事物中，通過移覺的手法將歌聲完全轉化成這些我們能夠觸控得到的，看得到的，聞得到的物象。然後再運用生動形象的比喻擬人手法把情與景、虛與實和諧統一起來，自然地聯想。
《花蕊裡的歌聲》主要內容？
4樓：追夢
《花蕊裡的歌聲》主要內容是雨後花草給人視覺清新，嗅覺，聽覺上與眾不同，並通過蜜蜂的忙碌工作歌頌辛勤的勞動人民。
5樓：a找幸福給你
說說理解不了你這題目是什麼意思啊，你介紹一下。
請你用簡潔的語句概括《歌聲》這篇文章描繪的主要內容
6樓：惡魔軍團
1.昨晚中西**歌舞大會里「中西絲竹和唱」的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
2.起到了總起的作用。
3.視覺、嗅覺、味覺和心靈的感覺；用了：比喻、擬人、設問、對比的寫作手法。
4.指那花香很濃，很特別，令我神迷心醉。
5.「這是在花園裡。群花都還做她們的清夢。那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光。
澤便自煥發了。在那被洗去的浮豔下，我能看到她們在有日光時所深藏著的恬靜的紅，冷落。
的紫，和苦笑的白與綠。」，因為這句話不但寫出花的雨後的顏色，還寫出花的姿態，用擬人的手法突出花的與眾不同。
7樓：匿名使用者
1.寫作者聆聽絲竹樂器演奏的三曲輕**後的感受。
2.既是寫作者的感受，又是在引出下文。
三：作者描繪**，除了寫到聽覺激發出來的意境外，還調動了人的哪些感覺去描繪？用了哪些寫作手法？
3.從觸覺、視覺、味覺、嗅覺等寫聲音，還運用了通感、聯想、象徵、比喻、擬人等手法。
四：對第四自然段畫線句子中「餓了似的花香」，你是如何理解的？你的想象來談談。
4.濃厚的花香陣陣襲人，使人如有飢餓時要吞食食物一樣，這是對香氣濃重撲鼻的形象寫法。
五：朱自清認為「作文便是以文字作畫」，他筆下的**也是一幅畫。請在文中畫出你認為最美的句子，然後說說它美在**？5.略。
孔子最後的歌聲的主要內容是什麼這篇課文？
《在山的那邊》的主要內容是什麼？
8樓：自由c控
《在山的那邊》主要內容分為兩部分。
第一部分：敘寫童年時的「我」追尋山外世界的經歷。
第二部分：揭示了詩歌的象徵意義，告訴我們人生的哲理——理想並非虛無縹緲，只要百折不撓地奮鬥，就一定會實現。
主題思想：這首詩表達了一種信念，蘊含了一個哲理。詩人以群山和大海為意象，以「海」象徵理想，以「群山」象徵種種困難，以「爬山」象徵艱苦奮鬥，從而告訴人們，奔向理想的人生征途是漫長而崎嶇的，但是，只要百折不撓地堅持奮鬥，終將到達理想的境界。
《在山的那邊》，作者王家新，原載於《長江文藝》2023年第5期，後被選入鄂教版六年級下冊，略有改動。通過自己一次童年的經歷比喻一個信念，媽媽所說的「山的那邊是海」。其中「海」是媽媽由我的痴想，疑問而說起的，並非指理想。
其詩歌作品及詩學文章被選入多種國內重要詩選及理論批評文集，並被北大、復旦等大學選入多種中國當代文學史教材，詩作《在山的那邊》被人教社選入初一語文教材及鄂教版小學語文教材，寫這首詩時他還是一個剛從邊遠山區進入大學校園的大學生，隨父母工作調動在五六個地方生活過，所以他童年充滿幻想，才寫下這首詩。
"夜鶯的歌聲"這篇課文中的主要內容是什麼???????????
9樓：菅懷雨璩畫
《夜鶯的歌聲》一文敘述了前蘇聯衛國戰爭時期，一個男孩子協助游擊隊殲滅一夥德國法西斯強盜的故事，充分表現了少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。
10樓：威玉蘭芒冬
在蘇聯衛國戰爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的小男孩，同敵人巧妙周旋通過夜鶯的歌聲聲向游擊隊員傳遞敵情，協助游擊隊員殲滅敵人的一件事。
11樓：齊瑤蒯雁
課文講述了蘇聯衛國戰爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學鳥鳴，為游擊隊傳遞資訊，協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。課文充分表現了「小夜鶯」的機智勇敢和愛國主義精神。
也體現出小男孩的勇敢。
《紅巖》的主要內容，《紅巖》的主要內容是什麼？
紅巖的主要內容是什麼？紅巖 的主要內容 該書講述了1948年在國民黨的統治下，處在黎明前最黑暗的時刻的共產黨員在渣滓洞和白公館中受刑，敵人為了得到口供，妄圖用炎熱 蚊蟲 飢餓和乾渴動搖革命者的意志，但在共產黨員的堅強意志前，敵人卻是一籌莫展，一敗塗地的故事。主要內容是1948年，在國民黨的統治下處在...
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松子教育說 部編版四上語文 麻雀 課後題 我打獵回來，走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什麼野物。風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去，看見一隻小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢裡...
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