針對大學生就業環境和職業方向多元化戰略規劃

時間 2023-01-21 22:05:02

1樓:逗逗飛哼

(一)職業興趣。

我喜歡從事高效有序性的工作,包括企事業或行政單位的職業經理人具體的執行工作或是行政工作。願意執行上級的命令,自己也有意尋求擔任領導工作,習慣於自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模稜兩可的指示。

通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動,也不喜歡在工作中與別人形成過於緊密的聯絡。對於明確規定的任務可以很好完成。

(二)職業能力。

通過的職業發展測評和分析,瞭解到自己有著較高的基本智慧,有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力,同時也具備了良好的人文素養和交際能力。經過長時期學校及社會的教育和培養,不論是相關的專業能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信對以後所選擇的工作能夠很快地適應和很好地勝任。

(三)個人特質。

我為人較寬容,能包容別人過失,並忘記不開心的事情,讓生活輕鬆,會受別人觀點影響,但也在他人觀點中「取其精華」,不斷自我完善,當不開心的時候,喜歡自己消化,儘量不影響他人情緒,有一定的自我防衛,會從實際出發,思考分析問題要害。比較穩重,基本不會做出衝動的事。同時也喜歡嘗試新事物,喜歡創造,不喜歡生活千篇一律,在相對規律的一段時間後會樂於做與日常不同的事。

**網路。

2樓:側身西望長嘆息

現在大學生就業環境很不好,就業壓力很大,應該先求穩定工作。

急求一篇大學生職業生涯規劃的**,2000字以上,主題是擇業觀與就業或者就業求職心理與就業,或者社 100

3樓:t夾

職業生涯規劃。

我比較多,順的說法。

4樓:柏琪琪

路過 原來這樣也可以。

大學生職業生涯規劃與就業指導怎麼寫?

5樓:麥兜珠珠

在寒意襲人的季節裡,即將畢業的大學生們也面臨著就業的嚴冬。在筆者看來,就業難除了學生專業結構與社會需要不匹配、體制性遺留難題等客觀原因外,大學生在主觀因素上存在的問題也不容忽視,欠缺職業規劃便是畢業大學生普遍存在的一個問題。

近年來,一些高校在進行大規模擴招的同時,教學設施、師資配備等投入卻沒有相應跟上,導致大學生素質有不同程度的下降,而許多畢業生就業意向迷惘,適應能力較低,獲取資訊渠道嚴重同質化,很難在日趨激烈的競爭環境中脫穎而出。

就業環境短期不可改變,體制問題也非一天兩天就能完善,從學生個體角度而言,開展職業生涯規劃是增加求職成功率十分有效的手段。

職業生涯規劃是近幾年才引入我國的新詞,在美英等發達國家的大學裡,大都開設有職業生涯規劃課程。通過對學生興趣愛好、自身能力、所學專業的綜合評估和指導,幫助其確定將來所欲從事的職業,給學生灌輸職業意識,培養職業理想和目標。這為學生在擇業之前就打下了良好的基礎,使他們對未來的選擇有了明確的目標和意向,能夠在學習期間便為日後就業做好準備。

相比較而言我國高校在這方面就十分欠缺。很多學生入學後都不知道自己將來想做什麼,幾年課程學習下來,學到有一些是與社會實際需要嚴重脫節的滯後知識。而缺乏對自身能力、優勢、興趣的明確瞭解,加劇了求職的盲目性與扎堆現象。

一些所謂熱門專業、熱職位擠破了頭,事實上多數求職者充當的只是「湊熱鬧」的角色。

國家工信部網路營銷學院就業指導中心的陳老師說,根據學生自身優勢和興趣愛好不斷做出指導,幫助其更加明確的認知自身優勢和就業形勢,根據需要不斷學習充電,為就業嚴冬早日準備好「棉衣」。學生也應認清形式,儘早儘快提升自身競爭力,只有在想做的和能做的之間找準結合點,才能在求職大潮中任憑風浪起,穩坐釣魚船。

望採納!!

6樓:匿名使用者

生職業生涯規劃與就業指導怎麼寫職業生涯?那就是要寫清你將來想在哪個方向發展?你就在哪個方向去想?

7樓:史地學神

可以就按照那個課本上的進行一下模仿,然後借鑑一下就可以了。

8樓:紅雷比

次我生氣,他只會說抱歉,對不起。一次又一次的對不起讓我覺得噁心。

還哭那?」一直到現在,從未主動聯絡過我。

見到他,如果見不到,就分手。其實。

大學生職業生涯規劃800字左右

大學生職業生涯規劃職業價值觀怎麼寫?

9樓:127小土豆

要寫大學生職業生涯規劃和價值觀,要注意的是:圍繞自己的愛好和自己的技能特點,要樂觀積極向上,符合大學生的身份。

從以下幾點:1、職業興趣:研究型,希望日後能在科研方面工作。

2、職業能力:邏輯推理的能力相對比較強,而資訊分析能力也不錯的,比較喜歡對複雜的事務進行思考,將複雜事物簡化。

3、個人特質:喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

4、職業價值觀:基於家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會;當然,如果沒有工資收入限制,我會先考慮自己最喜歡的工作,同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最後,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關的問題。

5、能力優勢:頭腦靈活,有較強的上進心,邏輯推理能力比較強;相信自己行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,對自己要求嚴格,經常制定目標。

6、能力劣勢:一件事做第二遍定會出錯;做事過於理性,而有時候應該是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;

7、自我分析小結:我認為自己明確職業興趣及方向,有一定的能力優勢,但是也有一定的能力劣勢,所以要發揮自己的優勢,培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自己的視野,等等。

根據中國職業規劃師協會的定義:大學生職業生涯規劃是指學生在大學期間進行系統的職業生涯規劃的過程。它包括大學期間的學習規劃、職業規劃,職業生涯規劃有無的好壞直接影響到大學期間的學習生活質量,更直接影響到求職就業甚至未來職業生涯的成敗。

從狹義職業生涯規劃的角度來看,此階段主要是職業的準備期,主要目的是在於為未來的就業和事業發展作好準備。客觀而言,進行系統的學習和實踐至關重要,而能夠擔此教育重任的人應該具備豐富的職場經驗和並接受過系統的職業生涯輔導訓練。

大學生職業生涯規劃包括哪些內容?

10樓:匿名使用者

1.認清自我。擇業首先要認識自我,瞭解自己的性格、氣質以及能力、興趣、特長,給自己恰當的認知和定位,搞清適合幹什麼,能幹什麼,從而確定大致的選擇方向和範圍。

其次,必須明確職業價值觀,即確定自己在職業中最看重什麼。

2.解讀職業。對自己想從事的職業要進行深入綜合的分析,瞭解該職業所需的專業訓練、能力、年齡、性格特點等要求,職業的性質、工作環境、福利待遇以及發展空間和就業競爭機會。

3.準確定位。大學生求職難的真正原因在於,他們不能為自己確立一個清晰的職業定位,給自己制定一個大學生職業規劃。

4.鎖定目標。通過前面三個步驟後,需要根據自己的特點和現實條件,確立生涯目標。

也就是說順利找到職業定位後,需要對自己過往的實習經歷或工作經驗進行認真的疏理,在此基礎上,你的就業範圍便能夠進行鎖定,比如在哪些行業什麼職位上,自己的能力將得到最大最順利的展現和發揮。

5.確定方案。確認了就業範圍,還需要為自己制定一個可操作的短期目標計劃。

對於缺乏工作經歷的大學生,找到進入職場的機會是當前的首要任務。這時要學會積極主動地尋求幫助,用好身邊的人脈資源,儘早接觸社會,尋找各類工作機會,最好能通過熟人推薦工作,這樣的成功率往往最大。

6.如何進行。第一步,客觀的認識自我、準確職業定位(自我認知)。第二步,評估就業機會、知己知彼(職業認知)。第三步,擇優選擇職業目標和路徑(確定目標和路徑)

11樓:之何勿思

1、 自我評價。

也就是要全面瞭解自己。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、瞭解自己,做好自我評估,包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。

2、 確立目標。

確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵,通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮鬥才有可能實現,確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮,使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體,對人的影響也更直接,也是長遠目標的組成部分。

3、 環境評價。

職業生涯規劃還要充分認識與瞭解相關的環境,評估環境因素對自己職業生涯發展的影響,分析環境條件的特點、發展變化情況,把握環境因素的優勢與限制。瞭解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。

4、 職業定位。

職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等資訊為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。

5、 實施策略。

就是要制定實現職業生涯目標的行動方案,要有具體的行為措施來保證。沒有行動,職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案,更要注意去落實這一行動方案。

6、 評估與反饋。

整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗,看效果如何,及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題,找出相應對策,對規劃進行調整與完善。

範本目錄如下:

1、自我認知。

2、個性特徵。

3、 職業價值觀。

4、職業興趣。

5、 職業能力。

6、自我認知小結。

12樓:你好

主要包括自我評價,確立目標,環境評價,職業定位和實施策略等等這些。

13樓:傑哥

要完成學業的同時豐富課外生活。

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