1樓：無言真君
請教有經驗的老師，或者一下。
「知道」，是使用者自己根據具有針對性地提出問題，通過積分獎勵機制發動其他使用者， 知道介面。
來解決該問題的搜尋模式。 同時，這些問題的答案又會進一步作為搜尋結果，提供給其他有類似疑問的使用者，達到分享知識的效果。
2樓：聽寂寞有聲
為學生著想 不要用打來解決問題 可以到學生家去家訪 讓家長有個好的影響 還有可以辦個家校聯絡本 要求學生將每天的作業彙報給家長 然後可以讓學生做到3個一分鐘 一分鐘和父母說說每天在學校裡發生的事情 一分鐘總結自己一天的收穫 一分鐘踏步上操場 。這是我們班主任所執行的 貌似還不錯。
3樓：林世道
做好一名班主任首先要具備一顆關愛學生的心，其次是具備公平公正的心，再次要具備一顆寬容、理解學生的心。在班級管理中要選好班幹部，還要多與學生交流，甚至於學生玩在一起。
4樓：祁樊晶
先問問學生喜歡什麼老師，再試著去做一做。
5樓：香hornsey雪
要平易近人，愛學生。瞭解學生的喜好，和學生談得來！
6樓：匿名使用者
跟學生做朋友，不要老闆著個臉。
怎樣做一個好的班主任？
7樓：思若海之風
具體怎樣做班主任，跟平常一樣就好了唄。
多多關心自己班級的學生，每週組織一下班會，然後在生活上和學習上，多多關注班級內的學生，更好的來促進班級文化的進步。
8樓：文字大師
雨果先生曾經說過這樣一句話：「花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。」我很喜歡。
今年4月我有幸參加了紫陽縣班主任專題培訓，更覺得這句話有道理。雖然培訓只有短短的三天時間，但收穫頗豐。各位教育專家和優秀班主任從班主任工作理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了該如何做一個優秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任！
9樓：匿名使用者
別被孩子的節奏帶著跑、平等待人，尊重人格，就夠了。
專業技能方面，你都成功入職了相信不需要網友來教。
10樓：匿名使用者
不要用家長的眼光看學生，要站在學生的角度上看問題，跟學生溝通時不要輕易發脾氣，多聽聽他們的意見，更不要聽片面之詞。這個時候的孩子充滿了叛逆和逆反心理，因此更不要硬碰硬！ 我覺得如果你能平等對待每一個人，而不要因為成績而區別對待的話應該就會有好的效果。
並且多關心學生的課餘生活，和他們多溝通，讓他們知道其實你並不只是他們的老師還是他們的朋友，那樣的話他們就會相信你，你也就更能瞭解他們了。這樣的話我想整個班級會像一個其樂融融的大家庭一樣。要支援學生做一些必要的體育運動，不要把學生分為三六九等，更不可以傷人的自尊，說一些類似於「不行咱就走人」之類的話，要注意晚自習的紀律。
不要動不動就叫家長。學生的心聲，不管是好學生還是差生都是這樣的。對每個學生都要有針對的教育方法，要下對藥，這樣你和學生的關係才會融洽，在教學上就會很輕鬆。
就像馴馬師一樣。馴馬是要講方法的。關愛學生是必需的，多找學生談心，懲罰解決不了問題，我們學生從來都喜歡幽默些的老師，班主任嗎，就要多去宿舍跑一跑了。
。 呵呵。
11樓：解放後的傻子
要想做一個合格的班主任，首先必須的瞭解學生，以理服人。其次要寬容學生，看到學生的優點和學生成為朋友，做到讓學生心服口服以此來帶動學生的學習積極性。
12樓：匿名使用者
我是一名高二學生。
我認為我的生物老師就是一個好的班主任。
他做任何有關學生的事，都會將心比心，平時在班上多多開展活動，使同學們的關係非常融洽，讓學生有個好的心態和環境去學習。他平時也喜歡和同學交流自己對社會時事的看法，還在上課時偶爾講一些做人的小道理，有時也很幽默，讓同學更瞭解他，讓學生明白他是個很好相處的人。他平時上課不緊不慢，抓重點。
考試前夕，在其他班的班主任都忙著將學生還不懂的題時，我們生物老師慢悠悠的開著考前動員大會。
我們學生都很羨慕在生物老師帶的班級裡的學生而且他的升學率也很高。
他以前帶的重點班學生幾乎全考上了。
一本人數佔的比例也很高。
他帶的普通班有6人考上了一本。
我們學校通常應屆一本人數300左右。
普通班有6人考上了一本已經很好了。
他確實是個好老師。
我認為一個好的班主任就是這樣了！
13樓：小軒
可以找一些好的書籍來讀，推薦給你《給班主任的建議》《班主任必讀》《班主任兵法》《做一個聰明的班主任》等等，這些教育理論類的暢銷新書，內容都非常不錯。
14樓：fang芳
上課帶點幽默；不用異樣的眼光看學生，無論優生還是差生；多跟同學談心；平時多關心學生，學習和生活方面；用微笑面對一切！…就這些了，我是高二的學生，認識不是很深…總之，你要相信你自己！你這樣的做法很好的，因為你懂得改進自己完善自己，相信你會成功。
15樓：用後感覺也不錯
咱們學校有專門的保安，學校各個角落都有監控，中午和晚上值班咱們學校門口都有老師查崗。
16樓：匿名使用者
平時上課別太死板，要在快樂中，讓學生學習，這樣學生也喜歡這樣的老師。
17樓：匿名使用者
我是一名職業高中班主任 我們42的學生全部為男生 我覺得作為班主任要跟學生們交心 有人說跟學生不能走太近 我覺得把握住自己的原則跟學生好好處處會有很好的效果！
18樓：秦清果果
只要你把同學當朋友，體會他們的感受，他們喜歡的，你最好先試試。
19樓：匿名使用者
我是位學生，我覺得做班主任應該經常跟學生們開些小玩笑，我班主任就是這樣子的了。
20樓：媛囧
理解學生，平等對待每個學生。
21樓：匿名使用者
要學會和學生交朋友，要理解學生，多與學生交流。
22樓：匿名使用者
為孩子們想！我也是個老師，我們班很好的。
**如何做好一名優秀的班主任
**怎樣做好班主任工作
23樓：璩瑛琭甫曦
吧學生管理好，學生大部分都可以努力學習，積極向上，紀錄良好，你就是成功的班主任。
怎樣成為一名好的班主任
24樓：匿名使用者
首先作為一名教師，教學水平肯定是最重要的。
其次要有認真負責耐心的態度，要真心熱愛教育事業，願意將學生放在第一位，願意傾聽學生的心聲。
我很幸運我有碰到過這樣的班主任，他給了我不曾泯滅的良心和直麵人生的勇氣。
《怎樣做一名優秀的班主任》讀後感
25樓：今晚上出去玩
作家高爾基說過：「愛孩子，那是連母雞都會做的事，如何教育孩子，則是一件大事，《給班主任的建議》讀後感。」做班主任難，做一名成功的班主任更難，很多剛從事班主任工作的年輕老師可能都會有這樣的感覺。
我也不例外。但暑假裡用心去讀了《給班主任的建議》這本書後，我感覺到自己獲益良多。
首先，這本書教會我們如何與學生相處。關於這方面的內容，書中的一些教育案例給我很大的觸動：自己不是曾經遇到這樣的情況嗎？
當初我是如何去處理這些事件的？面對學生的反叛、埋怨甚至是冒犯，我有沒有從自身的方面來找原因呢？自己又是以什麼方式去應對呢？
別人的方法為何能收到「柳暗花明」的效果而我卻遇到「山重水覆」的窘境呢？例如，書中提到這樣一個案例：一位年輕班主任在課堂上誤解了一位男生，批評他當堂吃零食，令這位男生很反感，在弄清楚情況後，這位班主任卻能放下尊貴的班主任架子，真誠地向那位學生寫了封道歉信，讀後感《給班主任的建議》讀後感》.
終於，老師的真誠打動了那位學生，使那位學生更加自覺起來。這便是工作的藝術。班主任在管理班級的過程中，與學生產生摩擦在所難免，關鍵是要用心去做工作，以真誠換取真心。
**如何做好一名班主任
如何做一名合格的班主任
如何當一名優秀的班主任 董進宇
怎樣做優秀班主任，怎樣做一個優秀班主任
文庫精選 內容來自使用者 趙學紅 當了這麼多年的班主任，我覺得 班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任 班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任 班主任在，學生仍不能做好，則是一個不合格的班主任。在長期的班主任工作中，讓我最欣慰的是教育了一批情商高的學生，他們尊敬老師，珍惜班級榮譽，同學之間...
怎樣做好班主任的標準，怎樣做一個好班主任的標準
kitty小小貓 1.班主任做的是學校裡最苦 最累的工作，同時也是距離最純 最美的快樂最近的崗位。2.班主任的價值在於 之美的同時，成就自己的魅力人生。做一名好班主任，獲益的首先是自己，引發的是我們對生命的關照 體察和感悟。所以，請以感恩之心對待我們的職業吧。3.世上有一種既如水一般溫柔又像水一樣富...
如何做一名好員工，如何做一個好員工
想做一名合格的好員工，必讀艾莫老師的 好員工你憑什麼 被需要 這是一本員工提升素質 挖掘潛能的職業化修煉指南。每個人都希望通過個人的努力，成為受企業倚重 讓老闆喜歡 讓同事敬佩 受客戶歡迎的好員工，從而獲得更大的發展空間，實現自我價值。書中，知名培訓師艾莫，通過生動淺顯的語言 明白曉暢的敘述，結合精...