1樓：星了
沒有必要提前學習英語，對於這門學科來說，孩子到了固定的年齡開始學習時，才能夠有足夠的興趣去學習，如果提前學習的話，會影響孩子的學習成績，影響孩子的正確翻譯，影響孩子的思維。
2樓：要天天喝
我認為孩子二年級是有必要提前學習英語的，要根據孩子的愛好來制定可行的學習計劃，可以讓孩子每天閱讀一篇英語的文章或者是記一些英語的單詞，平常都用英語來跟寶寶交流。
3樓：金牛愛仕達
我認為可以提前瞭解英語，但是沒有必要逼孩子去學，孩子還小，學習注意力不夠集中，可以給他多看一些英語動畫片，練習他的語法。
孩子二年級，你覺得有必要提前學習英語嗎？
4樓：清秋雲奕
我覺得孩子有必要提前學習英語。在中國，許多特大城市已經在一年級就設立了英語科目，孩子二年級才學習英語確實是有點晚了。
5樓：自己滴定
應該是有必要提前學習英語的，因為孩子已經二年級了，三年級就要開始接觸英語了，二年級提前學習一下也沒有什麼不好。
6樓：happy薛醜醜
我覺得有必要提前學習英語，因為這樣的話可以培養孩子的自信心，讓孩子有更好的口語能力。
7樓：夾竹桃
我認為沒有必要，因為這個年齡的孩子連漢字都沒有認全，你就要讓他學英語嗎？
孩子二年級，你覺得有沒有必要提前學習英語？為什麼？
8樓：阿樂秋季雨
有必要讓孩子提前學習英語的，因為這樣能夠讓孩子打下一個很好的英語基礎，對孩子的成長會有著一定的好處，也能夠讓孩子有著一個更好的語言能力。
9樓：happy薛醜醜
我覺得有必要提前學習英語，因為這樣做的話能夠有很好的英語興趣，培養自己英語的口語表達能力，能夠讓自己的英語成績更加好。
10樓：今天退休了嗎
當然有必要了。因為現在學習英語是必然的趨勢，孩子一定要從小接觸英語，這樣就會打下堅實的基礎。
二年級需要學英語嗎？
小學二年級到底有沒有必要學習英語？
11樓：晴
英語作為一種基礎的常用語言之一，在小學二年級的程度上，如果自身學習能力比較強，而且學習時間比較富足的情況下，還是可以適當學習一下的，這樣對全面發展也是有積極作用的。
1、學習英語的方法：找到適合的方法，堅持學習，找到學習方法，能夠快速的進入英語學習狀態。
2、聽力與口語：英語聽力與口語學習要想達到爐火純青的地步，自然少不了多聽多練多積累。
4、文章讀多了，自然就得到許多有用的英語句子、結構，也能夠模仿別人文章的篇幅佈局，學著寫作。
5、平時可以多與同學朋友交流英語學習心得，請教老師英語問題，多用英語與他人溝通、交流。
背誦可以培養語感。
什麼是語感呢？語感就是學習語言的人對語言的直接感受能力。
大家都知道，語感的好壞會直接影響到我們學習英語的興趣和成績。有句話說的好，書讀百遍，其義自見，這就是大家都重視背誦的原因。
無論是語文還是英語，都是屬於語言類學科，語言是在說的過程中形成的，所以只有大聲讀出來，說出來才能培養語感，同學們都有這樣的體會，在讀英語短文到時候，第一遍總是生疏不熟練，千遍萬遍的讀，天天練，舌頭就經使喚了，有一些句子就會不假思索的跑到嘴邊來了，這就是語感的形成。
而我們的背誦，恰恰就是提高語感的最有效的方法之一。
背誦可以提高我們的英語聽力，英語聽力中會有連讀，升降調等，大家只有在平時反覆背誦，才能正確掌握這些技巧。背誦還能夠促進我們的口頭表達能力和寫作能力，比如我們經常背課文，就可以豐富我們的詞彙和熟悉的句型，這都是我們口語表達和寫作的基礎。
3、背誦有利於培養我們學習英語的自信心。
大家可以試一試，當你能夠非常熟練的背誦一篇英語短文的時候，你的自我滿足感會油然而生，信心也會隨之增強，學習興趣很自然的就會提高。大家要注意的是，背誦的時候，不要隨時糾正自己出現的錯誤，更不能打斷背誦，隨時糾正錯誤，會給自己的心理造成壓力。
12樓：喜羊羊大王中王
小學二年級的程度上，如果自身學習能力比較強，而且學習時間比較富足的情況下，還是可以適當學習一下的，這樣對全面發展也是有積極作用的。
13樓：心跳如傅歌
當然是有必要的了，小學雖然英語學的比較淺，但是還是需要打好基礎，英語是個常用的工具，該學還是得學。
14樓：薔薇風靈
這要看你怎麼想了，現在一二年級他為了給學生減輕壓力，都不會佈置家庭作業，如果你想給你的孩子打好基礎的話應該可以去稍微學一點，這樣不至於他到了三年級以下接觸英語覺得很有壓力。
15樓：翼飛
現在小學三年級才開始學習英語的，所以說在二年級是沒有必要提前開始學習英語的。
16樓：快樂育兒健康成長
現在小學從一年級就已經開始學習英語的英語就說啟蒙，越早效果就越好，因為語言是有一個敏感期的。
二年級的學生主要學習什麼內容，二年級數學學習內容有哪些？
哎喲帶你看娛樂 內容主要包括 資訊科技教育 研究性學習 社群服務與社會實踐以及勞動與技術教育等。一至二年級設品德與生活課，三至六年級設品德與社會課，旨在適應兒童生活範圍逐步從家庭擴充套件到學校 社會，經驗不斷豐富以及社會性逐步發展 三至九年級設科學課，旨在從生活經驗出發，讓學生體驗 過程，學習科學方...
二年級語文風娃娃是個怎樣的孩子，二年級語文風娃娃主要講了什麼內容？
風娃娃是個既乖得可愛，又 傻 得可愛的孩子，他以為做好事很容易，只要有力氣就行，結果做了幾件壞事，人們都責怪他。風娃娃 是人教部編版小學語文二年級上冊第八單元第24課的一篇課文，文中共有三幅圖，八段文字。課文以小學生喜愛的故事形式出現，生動有趣，層次清楚。通過風娃娃既乖得可愛，又 傻 得可愛，生動形...
怎樣培養小學二年級學生學習習慣，一二年級學生應該養成哪些良好的學習習慣
1.首先一定要教會孩子 時間 這個概念。在什麼時候應該去做什麼事，這是第一條紀律，沒有特殊情況請一定不要違反。2.給孩子養成能統籌和科學安排時間的習慣。比如起床後洗臉 刷牙 穿衣服 吃早餐，晚上睡覺前，削鉛筆，收拾書包，檢查文具。一開始，家長可以帶著孩子一起做。養成習慣後，孩子每天這麼有規律地做，會...