1樓：匿名使用者
其實沒有必要的，因為到了初中學習英語會從頭開始學著走的，老師上的課，學生更能聽懂一些的！要學會在理解上學習！
2樓：匿名使用者
其實在學校裡,只要英語課程能跟得上就行了,關鍵還是在於平常的多學多練,在學校有老師,在家有家長,所以,你要多多跟孩子一起學習學習,不能太過於放鬆,也讓孩子能在玩中有學學中有玩.
3樓：嬡仩偢兲哋颩
英語在孩子以後是很有用處的 ,讓孩子早早的學習也不是有什麼不好,但是孩子如果對英語沒興趣,再怎麼補也是花冤枉錢,我覺得還是要先培養孩子興趣,自身有條件的話可以在家裡培養,但是沒有這個條件可以讓孩子,看看一些與他學習程度符合的英語動畫\短篇.或給他適當的獎勵,比如:背了幾個單詞,給個獎勵,然後將單詞數增加,反正我覺得還是先把興趣培養了,等孩子大點了,再補也不遲
4樓：匿名使用者
我是一個高中生，我認為越早學習英語越好，因為記憶力好丫。要給孩子一個學習英語的環境，培養孩子的語感最重要。
5樓：寧寧田田
只要孩子感興趣可以補，如果不願意逼著反而厭煩
6樓：
【談點看法】
低年級小學生可塑性很大，用於玩的時間多了，更削減了對學習的興趣，興趣不濃，自然成績下降。不改掉貪玩的習慣，僅僅是「補習」不行，孩子照樣成績上不去。再說，學校考試的題目不是很深奧的，就是基本的，沒必要現在就去參加「補習班」之類的，根源問題不解決好，弄不好會加重孩子的逆反心。
平時在家啟發一下他的興趣，誘導走向正軌，問題就會迎刃而解。
7樓：匿名使用者
興趣狠重要！不要勉強你的孩子！這樣會適得其反的！
你硬要他補，他硬不去學，這樣更加糟！孩子是要哄的！！要多鼓勵他，不要說不會學，狠差！！
鼓勵！！。換種方式去鼓勵他學……
還有千萬千萬不要拿他和他班上的同學比！這狠容易影響他和他同學玩在一起！！還是那句話：鼓勵！！
8樓：
最好是參加一些趣味英語班! 慢慢增加他的趣味!
9樓：桂花醪糟
看你的，想補就補，勸你不補，才是英明的家長！！
孩子上二年級，有沒有必要補習英語？
10樓：匿名使用者
英語是一種語言，語言運用的最高境界就是四會——聽說讀寫，因此相應的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同學在學英語的時候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一個器官，而沒有想到在一個單位時間裡面，其實可以五官並用，這樣的話可以提高自己學習英語的效率。
我覺得朗讀是非常重要的，因為在讀的過程中既訓練了聽力，又提高了閱讀水平，更重要的是培養了對英語的語感。語感是在面對英語試題時一種非常重要的能力，有時它是說不清楚的，但往往就是這種能力使我們在考試中能夠解決一些棘手的問題。英語的學習應該在平常的生活中見縫插針。
僅僅利用在課堂上的時間是遠遠不夠的，需要在課後投入大量的時間以鞏固和完善。
1．堅持不懈，從不間斷。每天至少看 15-20 分鐘的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。
2．方法要靈活多樣。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。
3．上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。
4．熟記常用語，確保準確無誤。把常用的交際用語背熟，熟能生巧。
5．儘量用第一人稱來記憶習慣用語和句型，以便記憶牢固。
6．多方位多角度來學英語。經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來練習英語。
7．敢於開口說英語，不要怕說錯。只要敢說，就一定能學好。
8．要創設情景，加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練，只有交際，才能學好。
9．勤奮和持續堅持。.多背，課文範例，背得越多越好，越熟越好；大多數人學不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天晒網。
10．把英語當成一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音，敢說，加入英語學習，天天說，大膽說，大聲說，不怕錯，錯了及時糾正。
11．建議從學單詞開始就聽音背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。
總之，是個積累的過程，你瞭解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。
11樓：匿名使用者
為了今後在高中英語學習中輕鬆一點。還是有必要參加專業性的英語培訓，注意不要讓孩子喪失對英語的興趣啊！作為一門語言，多接觸，多參加專業組織的輔導，還是多多益善的。
12樓：明弁
這個問題得兩方面看，補，可以提高孩子英語，不補，讓孩子有時間玩。其實，孩子才二年級，不必擔心那麼多，孩子快樂成長最重要，如果暑假在家實在無聊，上個班也行，切記不可強逼，這樣去了也白去。另外就暑假班那幾下子，不要期望學個英語通，玩玩就行了。
你仔細考慮考慮。
13樓：學易軍考教育
興趣為主。孩子喜歡就激發培養下。
小學生有必要補習英語嗎？
14樓：海風教育
現如今,很多的同學們都想知道.上高中英語補習班兒真的會有用嗎.上高中英語補習班的效果好嗎,這兩個問題是家長和同學們都在考慮的問題.
下面就為大家整理了一些資訊,以下就是關於高中英語補習班真的有用嗎等一些內容.
高一英語
1.報高中英語補習班兒到底有沒有用呢
具體這個問題也是沒有回答的,沒有人能回答出來,這是看人的.需要看你的孩子的學習情況和個性特徵等等.有的時候孩子都是很叛逆的,比如說在正好是在初中,高中這個階段都是青春期,你越是逼他,他越是會跟你對著幹所遺忘的孩子的話,家長強行讓他幹一些事情之後的收穫也是什麼都沒有的.
也有一些孩子是不反對自己上輔導班兒的,因為覺得同學們都上,自己也應該上一下輔導班兒,可以提高自己的成績嗎,都是會願意的.還有一些孩子是因為上了輔導班兒,反而在課堂上就不專心聽講了,認為回了家之後上輔導班兒聽課還是一樣的.所以個人認為這種人上輔導班兒是沒有用的.
所以綜合來說,報輔導班有沒有用都是因人而異的.
2.上高中英語補習班之後的效果出現的大嗎
其實那學習都是要靠自己的努力的,但是學英語也不例外,所以說學好英語就是需要靠自己努力的,英語的學習中心只是輔助.這也就是個人的經驗.你可以多看看一些課外輔導書,或者多記一些單詞,懂得語法,這就是英語的關鍵所在.
並且興趣是因為最好的老師,當然你喜歡什麼,你就會選擇學習什麼.這是所有人的同學,所以你如果想學好一門功課的話,你就必須把它當成自己的興趣來學習.比如你喜歡遊戲,你為什麼喜歡遊戲,你喜歡遊戲你才會去玩兒他,所以你學英語也是你喜歡他,你才會去學習它.
而有的孩子會覺得自己今天背了單詞,第二天就會忘記了,覺得自己太笨了,所以就乾脆放棄了英語這門學科,當然這都是不對的.
高考題型
這其實都是缺少自信心的表現,在剛剛接觸英語的時候,沒有把握好自己的正確的學習方式,也沒有樹立好自己,一定會學好這門學科的信心.所以自己就認為自己一定不行.其實只要你把握好了屬於自己的正確方法,而且你也有一定的努力,就一定能學好英語的.
以上這兩點都是關於高中英語補習班兒到底有用沒用的內容回答.希望家長和同學們全部都做到以上兩點.你報了補習班兒之後的效果才是更好的,不能就放棄你不喜歡的科目,那人生中太多你不喜歡的事情,難道你都要放棄嗎?
15樓：匿名使用者
國家制定的教學計劃都是有
科學依據的，拔苗助長不是好事情，我本身也是孩子的家長，身邊有好多家長報了各種培訓機構，有一位家長跟我說過孩子學習英語已經6年了，但是感覺什麼用處都沒有，一個禮拜兩節課，只是記住了那麼點單詞，6年的學習並沒有什麼成就感，而且還花費了8萬多塊錢，語言的學習是需要環境的，如果想要孩子學的好，建議適當嘗試進行用英語交流，如果單純的依靠培訓機構的幾節課，根本沒用！現在國家的大趨勢是弘揚中華傳統文化，英語考試也從高考變成了3次成績取最好一次計入高考總成績。如果你錢多多，又過不去自己這關，看到好多家長報了，怕自己孩子被落下，你可以花錢買舒服，但是建議徵求一下孩子的意見。
國家一直下檔案小學生減負，我們家長不光六日不給孩子休息時間，正常放學後也是各種培訓機構，該玩的時候你強迫人家學，該學的時候就厭煩了。
16樓：匿名使用者
小學生有沒有必要補習英語？要看他自己的掌握情況，如果習慣好，能堅持每天讀背單詞，句子可以不補習英語
17樓：你愛她
有必要，小學是一個人一生當中的啟蒙階段，起著打基礎的作用，基礎啊不好，再大的高樓大廈也沒有用，因此小學是有必要補習英語的。
學補習英語在某種程度上是可以推薦的，可以把重心放在提高孩子對英語的興趣上，不要總是為了應試，興趣是最好的老師嘛，目前這個階段，只要孩子能夠簡單地使用英語交流，唱歌，不反感英語就很好了，比如家長可以有意識地帶孩子去看英文動畫片，既陪伴了孩子，又潛移默化地讓孩子感受了英語，如果能讓他在其中捕捉到一兩個學過的單詞，更會讓他產生興趣和動力的，反之，如果一旦對某一科目產生反感，那孩子在以後的學習中會很痛苦的。真心希望能夠幫到你。
18樓：台州精銳教育
建議是補習一下，主要是口語和聽力方面的基礎是一定要打好，另外就是興趣的培養，對於後期的英語學習都是有幫助的。
19樓：張亞彩羊
小學生沒必要補習英語，因為小學生的英語都比較簡單，只要認真聽講。是我老是完成的作業之後基本上就會了，沒有必要再去補習英語，只要完成老師的作業書會背作業會寫這樣子就可以了。
20樓：夜陌
視情況而定，你如果怕你兒子跟不上就補，但我其實覺得沒這個必要吧，因為就算他們去補習了等開課老師教的東西都一樣呀，回家努力點複習考試就可以了
21樓：匿名使用者
小學生的啟蒙英語是可以補課的，不過小學二年級的孩子接受能力是很有限度的，報個啟蒙斑就好了！如果孩子對英語很有興趣，可以報小學正式英語班！我媳婦就是做輔導班的，孩子在小學二年級接觸一下英語可以，不要要求那麼高就行了
22樓：匿名使用者
沒有必要，上課時間注意聽就行小學2年級開始給孩子壓力不行。
23樓：匿名使用者
小學補習英語在某種程度上是可以推薦的，可以把重心放在提高孩子對英語的興趣上，不要總是為了應試，興趣是最好的老師嘛，目前這個階段，只要孩子能夠簡單地使用英語交流，唱歌，不反感英語就很好了，比如家長可以有意識地帶孩子去看英文動畫片，既陪伴了孩子，又潛移默化地讓孩子感受了英語，如果能讓他在其中捕捉到一兩個學過的單詞，更會讓他產生興趣和動力的，反之，如果一旦對某一科目產生反感，那孩子在以後的學習中會很痛苦的。真心希望能夠幫到你！
24樓：匿名使用者
沒必要。首先要讓孩子愛上英語，你這樣孩子會討厭英語。這樣打擊了他學習英語的熱情。
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