高中數學怎麼學

1樓：匿名使用者

高中數學，最主要的是練習。不練習，你就是把書看上幾百遍，上課認認真真非常專心，都是沒用的。練習，應該是最重要的。

在預習的時候要做與預習內容相適應的練習，但不必太多。上課認真聽，要聽方法，不是聽答案，做筆記，是要記聽到和總結到的解題方法和思路，而不是抄答案。課後做練習是最重要的，前面兩點可以有所忽略，但若課後沒做練習，數學是永遠得不到提高的。

所以一定要看重課後練習，不僅要多做，而且要精做，還要及時做，不要說時間不夠每個高中生都時間不夠，關鍵看你怎麼把不夠的時間做最優分配。記住：課後的練習，一定要多做，精做，及時做。

這樣才能練出你對數學的感覺，慢慢的，你就會對以後的新知識學的比較順手，比較有感覺。主要的就是這些，當然還得自己去不斷探求創新，去挖掘新的思想，這才是學數學的最本質要求。

2樓：匿名使用者

該怎麼學就怎麼學。

3樓：lee筱筠

我的經驗是多做題，高中數學無非就那幾個題型，很簡單的。還有多問老師，不要害羞，老師是喜歡問問題的學生的。

4樓：內蒙古恆學教育

高中數學怎麼自學如下：思維方法向理性層次躍遷：高一學生產生數學學習障礙的另一個原因是高中數學思維方法與初中階段大不相同。

初中階段，很多老師為學生將各種題建立了統一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什麼，再看什麼等。因此，初中學習中習慣於這種機械的，便於操作的定勢方式，而高中數學在思維形式上產生了很大的變化，數學語言的抽象化對思維能力提出了高要求。這種能力要求的變使很多高一新生感到不適應，故而導致成績下降。

及時瞭解、掌握常用的數學思想和方法：學好高中數學，需要我們從數學思想與方法高度來掌握它。中學數學學習要重點掌握的的數學思想有以上幾個：

集合與對應思想，分類討論思想，數形結合思想，運動思想，轉化思想，變換思想。有了數學思想以後，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定係數、數學歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。

在具體的方法中，常用的有：觀察與實驗，聯想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。

逐步形成「以我為主」的學習模式：數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習數學就要積極主動地參與學習過程，養成實事求是的科學態度，獨立思考、勇於探索的創新精神；正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優良心理品質；在學習過程中，要遵循認識規律，善於開動腦筋，積極主動去發現問題，注重新舊知識間的內在聯絡，不滿足於現成的思路和結論，經常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質。

學習數學一定要講究「活」，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。

5樓：林玖

1，高中數學和初中不同，必須舉一反三，靈活應運知識點，2，高中數學知識點很雜，必要時做好筆記，3，還有很多就是容易混淆，忘記的知識點，拿個小本子，記下來，更好一點4，上課一定要跟進老師的思路，這是最重要的，5，科學合理的安排課後時間，6，注重複習預習，溫故而知新。不預習就會在下節課有落差，7，要注重自己思考問題，思考一定的難題，有助於提升自己的思維，和想問題的思路，8，永遠不要否定自己，學不好數學這門課，只要認真了，堅持了，就會有收穫。

6樓：網友

我在上初中的時候，上數學課總是跑神，但老師基本都是前幾。但上高中了，不跑神，也考不了高分。

其實呢，要想學好高中數學，光靠自己是很吃力的，但是現在的老師呢，怎麼說呢！大部分都不怎麼「非常盡職盡責」，這個的意思並不是說老師不管學生怎麼怎麼滴。而是老師不夠「真努力」

要向學生真的有個好成績，老師必須要「努力」3年。如果是剛開始教學的話，是努力3年，不是剛開始教學，所有時間加起來，每3年只「努力」1年就夠了。

高中數學是高中知識量最多的，很多人都說物理難，但其實，如果認真學物理，只要數學學好，高中物理是很簡單的，關鍵還是高中物理的所有題型並不是很多。而高中數學的題型，起碼要有上百。

我說這麼多是什麼意思呢？如果你的老師並沒有把高中所有的題型(技巧)都總結一遍，那你跟著他學3年，收穫並不會很大，而且要想真正的提高，只有靠自己了。也就是說自己擔任「老師」，自己上網查資料，遇到的題型自己總結(越簡潔越好)，這樣學3年，自己收穫的並不只是知識，還有思維上的重大提升。

其實錯題本並不是多麼重要，關鍵是題型本，錯題之所以錯了，很大程度上是因為你用了錯誤的方法(馬虎出現的錯誤就不說了)。而那些真正要記到錯題本上的，應該是那些易混題型。

我就說這麼多，但你未必會理解！

7樓：匿名使用者

高中跟初中不同，高中的知識點很多，而且延伸也很多。不能鬆懈。我高中數學學的還不錯。

總是一百三十五以上。大多都是馬虎大意的失分。我的方法也很簡單。

希望對你有幫助。

首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函式，函式是基礎。函式概念，奇偶性，初等函式等。

第二，書上的例題我很重視，總是研究。例題都是出示了基本的應用方法和解題思維。主要看思維和方法，若有條件可以跟個輔導班去學，拓展自身的學習思維，我就是這麼過來的，可以參考下bai/http:

html第三，做習題。數學習題的練習是不可少的。但是也不要啥題都做，會做很多無用功。做書上的習題，高考題型等，一般都出題很規範。從易到難。

第四，要學會獨立思考。不要事事去問別人。不要總看答案會形成依賴。多思考，有自己的思考體系很重要。也會鍛鍊大腦。

第五那裡不會練那裡。

針對題型，針對知識點，不會的地方進行專項練習。現在有個詞叫刻意練習。說的就是這個。

8樓：雲霧漫行

高中數學的難度比較大，想要學好高中數學，你就要先找到數學成績不好的原因。那麼，要怎麼學好高中數學呢？

1、對於高中生來說，高中數學相對於初中數。

學來說，要更難更深。所以高中生在課前的時。

候必須要提前預習，否則很可能就會跟不上老。

師的節奏。另外，提前預習還可以加深理解，從而更有針對性的學習數學。

2、想要學好高中數學，首先要準確理解和牢。

固掌握好各種概念、性質和公式等基本知識。

另外，高中生要認真的做課本上的例題，課本。

上的例題思路比較簡單，知識點也比較簡單，如果高中生能做好、做透課本上的例題，就說。

明對數學有了一定的理解能力了。

3、高中生要有整理錯題本的習慣。如果覺得。

還有**有問題，也可以整理然後記下來。

4、對於高中生來說，想要學好數學，還需要。

課後認真複習。高中生可以在寫作業之前先回。

顧今天所學的知識，來加深自己的印象。

9樓：匿名使用者

著急不頂用，你把每一道不會的題炒下來，用網路查懂，或問老師，整理一本錯題集，當這些不會的你都搞懂了，你就有了一套自己的學習方法，任何事情的成功都需要下功夫，學習也不例外，沒有捷徑，

10樓：網友

高中知識點確實很多，建議你學會總結題型，經常反思，做一道就要會一道，不要馬馬虎虎就過去，因為你還會遇到，

11樓：lisa8陳

首先要提前預習，課堂上認真聽課做筆記，課後複習。做練習題，不懂的就及時解決，問老師同學。買套題做，同一個型別的題目來做，然後總結這一型別的題目的做題方法，還有需要運用到哪些知識點。

還有要經常複習前面學習過的知識，看看自己做的題。還有一定要有錯題本，做好分類，知道自己在哪個板塊的知識不懂，便於考試時複習。

12樓：網友

建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕鬆。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。

學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。良好的學習數學習慣包括課前自學、專心上課、及時複習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

13樓：海風教育

高中數學怎麼學？高中數學難學嗎？

數學這個科目，不管是對於文科學生還是對於理科學生。都是比較重要的，因為他是三大主課之一，它佔的分值比較大。要是數學學不好，你可能會影響到物理化學的學習，因為那些學科都是要通過計算。

然而，這些計算也都是在數學裡面。高中數學怎麼學？有哪些好的方法？

高中數學。知道孩子數學學不好的原因：

1、不要讓孩子被動學習，還有很多同學在上了高中之後還想初中，那樣每天吊兒郎當，這是跟隨著老師的思路。自己沒有一些衍生，之前沒有學習方法，在下課了也不會找。道練習題去練習，就等著上課，並且可前面不會用寫對老師上課的內容都不知道上課光想著記筆記，沒有思路的學習是沒有成效的。

2、老師上課的時候就是把這個知識表達的清楚一點，分析一下重點和難點。然而還有很多學生上課不專心聽課。對很多藥店也都不知道，只是筆記記了一大堆，自己也看不懂問題還有很多，在課後也不會進行總結。

只是快點兒寫作業。寫作業的時候，他們也就是亂套提醒他們對概念，法則都不瞭解。做題也只能是碰巧的做。

3、不重視基礎，很多孩子們的基礎都不夠紮實，但自己認為已經學得很好了就想進行下一節的學習前提你要把上節課的內容全部都弄明白了。在進行下一道題的演變。尋找適宜的學習方式。

對於高中數學怎麼學來講，找一個合適的學習方式還是很重要的。首先我們要做的就是培養一個良好的學習習慣，良好的學習習慣包括制定一個學習計劃，在上課之前，自己先學習，上課的時候認真聽課，上完課了也要其實鞏固上刻的知識，課後認真做練習。

在高中這個階段，孩子說小也不**大也不大，就在這個年齡段，孩子不管幹什麼事都很急躁。對於這種情況，家長你也不要著急。我們只要多和孩子溝通，找出孩子學習不好的原因。

老師讓孩子上黑板做題。

數學擔負著培養孩子的運算能力，還有孩子應用知識的能力。高中數學怎樣學？還是要看學生對數學的理解程度。

學生要有自己的學習方法，你不光要掌握老師上課的內容，在下課之後還要及時鞏固，加深。

14樓：龍妹偉

一是主動的學，培養興趣。學習數學不應只滿足於被動地接受知識，而是自己主動地學。興趣能產生動力，幫你克服困難，步步深入。

二是注意學習深度，不盲目追求進度。學習新的內容時，應該細緻的分析，越是難理解的地方越應該努力弄明白。為保證學習質量，讀書慢一點也無妨。

三要重視基礎知識和基本概念，循序漸進。基礎紮實了，往深處學就更容易。

四是注意前後知識的連貫。數學中各分支的內容都不是孤立的，注意找出他們的內在聯絡，互相結合，可以加深理解和記憶，使之成為一個完整的系統。

具體老說，數學學習中的每一個環節都有著重要的作用，不可忽視。

一、預習。利用假期等空餘時間，將書通讀一遍，不懂的地方作些記號，上課時需特別留神；還可以做一下難度適中的相關習題，以檢驗學習效果。

二、上課。課上45分鐘要集中注意力聽老師講課，同時自己積極思維，與老師配合。老師講定理定義概念時，邊聽邊在心裡默記，並在老師講解、舉例過程中加深理解；這樣當堂記憶既節省了不少課餘時間，又能上課注意力高度集中。

三、筆記。數學課上筆記本是必備的，但不能在課上因為抄題而耽誤時間，影響聽課。因此在抄題時儘量簡明扼要，自己充分運用所學知識來解題，老師講評時也不能只抄答案，一定要在聽懂的基礎上記錄要點，課後加以整理；來不及記的內容可與同學交流，求得補充。

四、作業。應堅持獨立完成作業，將之視作對課堂所講內容的理解，複習資訊的反饋。對於做錯的題目應該分析原因，認真訂正，不妨準備一本錯題本，將錯誤分析、正確解法等記錄下來，這樣就和筆記本一樣，成為重要的學習資料。

五、複習。每人可在教師的指導下，根據實際情況，精選一到兩本參考書。參閱參考書時，首先要熟習課文，看時不走馬觀花。

不能以看代練，而應該注意實踐，動手解答，對於難題不能輕易放過。但對於一些方法簡單，計算繁瑣的題目可繞道而過，掌握方法即可。從參考書上確實可以學到許多典型的解題思路和思維方法，但也不能被參考書牽著鼻子走，複習時還應堅持課本為主，參考書為輔的原則。

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