1樓：拉奧尼
解：設送給學生的單價為x元，老師的為x+8元。
50x+10*(x+8)=800
解得：x=12
所以送給學生的單價為12元，老師的為20元。
2樓：加菲貓貓
看樣子你還沒有學過設未知數x，那麼我們用簡單的方法來算。800元，10個老師，50個學生。老師的單價比學生多8元，那麼10個老師共多了10x8=80元，減去這個80元，剩下的紀念冊老師的和學生的就是一樣的**了。
800-80=720元。剩下的720元平均分給50個學生和10個老師，那麼每本的單價是：720/60=12元。
那麼學生的紀念冊單價是12元，老師的是12+8=20元。
第二個問題，總路程60km，步行者速度5km/h，汽車60km/h。步行者提前一小時出發。
步行者先出發，然後加上汽車到目的地的1小時，步行者走了2個小時，車到達目的地，那麼人走了10km，汽車在目的地，現在人離目的地50km，人與車相對出發走完50千米需要多少時間了？？
50/（60+5）=10/13小時車與人相遇。
加上人出發的1個小時加上車到目的地的1個小時，總共是2+10/13個小時。
3樓：匿名使用者
學生紀念品單價x元，則：
50x+10(x+8)=800
x=12 (元)
教師紀念品單價：x+8=20 元。
如何做這道數學題？ 20
4樓：愈凝雁
△def為直角三角形，df斜邊，根據勾股定理，轉為兩直角邊的平方和。
再對△ade和△cef分別用餘弦定理，應該差不多了吧。
注意其中兩個角和為90°。
估計要用到這個。
5樓：最強你三哥
實際上堂吉訶德人生如寄那個是否還會支付這土地開發提速身體發育的特點是第一。
6樓：高州老鄉
a※b=5a-3b，所以3※2=9，所以x※9=5x-27=3，所以5x=30，x=6。
8個數，平均為11，則總數88，加個2，為90，數有9個，平均就是10。
設整個距離為x>0，則第一次相遇，a走了60，b為x-60。
到第二次，a共走了x+x/2-30，b為x+x/2+30。
兩次的路程比應相同，所以有。
60/(x-60)=(3x/2-30)/(3x/2+30)解之得x=140。
這道數學題怎麼做，這道數學題怎麼做
ok奧 解 一次函式y kx b的圖象與直線y 2x 5平行所以k 2 所以解析式為y 2x b 因為y 2x b的圖象進過點a 1,1 所以 1 2 b 所以b 1 所以解析式為y 2x 1 是 x才 0即才能代入解析式的這樣解當x大於等於0時,f x x 1 x 當x小於0時,x 0,f x x...
這道數學題怎麼做，這道數學題怎麼做呀？
巨半桖 這種典型歐式幾何問題，必須使用推演手段。解答如下 1 由題 設陰影部分周長為l，可知l就是曲線bdfc 曲線afeb和曲線adec之和 而曲線bdfc 曲線afeb和曲線adec恰為三個全等的半圓孤，直徑為2，設為d，半徑為1，設為r 所以l 弧bdfc 弧afeb 弧adec 3 1 2 ...
如何做這道數學題
1 角bad 角bap 角pad 120因為角cpe 角ape 角apb 180 又因為角ape 60 所以角cpe 角apb 120 角apb 角pad 內錯角 所以角cpe 角bap 角b 60 角c 60 所以 角b 角c 所以三角形相似 2 過a點做bc的垂線交bc於f點 三角形abf 就是...