1樓：匿名使用者
首先，顧名思義就是五個五個的數，至於出處請往下看……
華羅庚是世界著名的數學家。他出生在江蘇金壇。是金壇縣中學第一屆初中畢業生。
華羅庚在讀中學時就顯露了他的數學才華。
有一次數學老師王維克講了一道歷史難題：
今有物不知其數，三三數之剩二；五五數之剩三，七七數之剩二；問物幾何？」
王老師說：「這是歷史上的一道名題，出自古老的《孫子算經》。後來傳到了國外，不知引發了多少數學家的興趣，也不知絞盡了多少人的腦汁……」
這時課堂上寂靜無聲，同學們一個個緊張而困惑地思考著。
忽然，一個同學站起來：「23！」
大家的目光齊刷刷的集中在那個同學的身上。
他，就是一向不大惹人注意的華羅庚。
王老師十分驚訝，忙問：「你是怎麼算出來的？」
華羅庚不慌不忙的講出了自己的解法。
王老師聽了連聲稱讚：「算得巧，算得巧啊！」
你知道華羅庚是怎樣計算的嗎？
解：「物不知數」問題，還被稱作「鬼谷算」、「隔牆算」、「剪管術」、「韓信點兵」、「神機妙算」等等。國外稱作「孫子定理」或「中國剩餘定理」。
華羅庚說：「我是這麼想的：三個三個的數餘二，七個七個的數也餘二，那麼，總數可能是三乘七加二，等於二十三。二十三用五去除餘數又恰好是三，所以二十三就是這個題目所求的數。」
明代數學家程大位在他的《演算法統完》裡有一道解這類題的口訣：
三人同行七十稀，五樹梅花少一枝，七子團圓正半月，除百零五便得知。
意思是：用三數餘1作 70，用五數餘1作21，用七數餘1作15(半月)。將各數和求出後再減去105，便求得。
其中70是公倍數中被3除餘1的數；21是公倍中被5除餘1的數；15是公倍數中被7除餘1的數。105則是的最小公倍數。如果得數較大，可以連續減去105。
依此，上題可列式為：謝謝~
2樓：匿名使用者
五五之數，若為名詞，五五則作為形容詞，則五五指5個5，即25
若五五之數整體作為修飾語，應為五五開的意思，即機會均等。
卅五是什麼意思
3樓：筱鴨娛樂
三十五。卅，拼音是sà，是建國前在紀年和記數方面是使用頻率很高的一個常見漢字，代表三十，隨著漢語的發展和阿拉伯數字的廣泛推廣，該字已經逐漸淡出了人們的視線。
說文解字：卷三】【卅部】卅。
三十並也。古文省。凡卅之屬皆從卅。蘇沓切。
說文解字注：
) 三十幷也。古文省。此亦當雲省多。奪耳。古音當先立切。七部。今音蘇沓切。凡
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