1樓：城蘊涵
1.在本冊課文中，我們學習的概括主要內容的方法（是抓住中心句）.有的課文在理解課文內容以後，把課文中的（中心句）和事情的（起因）、（經過）和（結果）分別新增在課題的前後，課文的主要內容就概括出來了。
2.文章的中心思想，一般就是（中心句）,或（事情的經過）,或（結尾）.讀課文要正確領會中心思想，首先要理解（重要的語句、詞語）,再想想（當時的時代背景）。
2樓：歐慕楣
1.在本冊課文中，我們學習的概括主要內容的方法是__找中心___有的課文在理解課文內容以後，把課文中的___中心句___和事情的___起因___經過___和__結果___分別新增在課題的前後，課文的主要內容就概括出來了。
2.文章的中心思想，一般就是___中心句___或___事情的經過___或___結尾___或___開頭___讀課文要正確領會中心思想，首先要理解___課文的表達思想___再想想___時代背景___
3樓：敖半雙
（是抓住中心句）.（中心句）（起因）、（經過）和（結果）（中心句）,或（事情的經過）,或（結尾）.（重要的語句、詞語）,（當時的時代背景）。
語文十一題？
4樓：我是龍的傳人
第11題選b，理由是：
a項的毛病是句式雜糅，正確改法是：刪掉「其根本原因」或「在作怪」；
c項的毛病是成分殘缺中的缺主語，正確改法是：在「就及早」的前面加上主語，如「他」；
d項的毛病也是成分殘缺，正確的改法是：在結尾加上「的冰雕藝術品」。
你的認可是我解答的動力，希望我的解答能對你有所幫助。
5樓：匿名使用者
答案是b
a、「根本原因」和「在作怪」語句重複。
c、歧義，應該改為「他就及早地離開了我們。」
d、句子結構不完整，分句缺賓語。
十一題語文
6樓：匿名使用者
1）用「長」雖然自然，但是「堆」能更加形象的展現葉子長的樣子。
2）前面一句應用了比喻的手法，使得「雨」被描寫得更加生動形象。
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一題語文問題，一個語文問題
金色的魚鉤 縮寫 1935年秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志得了腸胃病，走得慢，老班長留下照顧我們。才半個月，青稞面都吃完了，老班長為沒吃的發愁時，他發現池塘邊有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝。我從未見老班長吃過一口魚，而他卻說吃過了。於是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長身後，見他只吃草根和剩下...
小學語文題，急
1 例 得像豺狼一樣 2 例 小明急得火冒三丈嘴厥得 像小山丘一樣 淚水多得 像河流 小華饞得高興得 滿面春風 疼痛得 如刀絞一般 2 例 小明急得火冒三丈 嘴厥得 像小山丘一樣 淚水多得 像河流 小華饞得 口水直流 行人多得 人來人往 喊聲震得 震耳欲聾 1 例 得像豺狼一樣 2 例 小明急得火冒...
小學語文題7波波愛學習系列，小學語文題7 波波愛學習系列
我覺得答案有問題 a.第一種意思是 收藏了好多屠格涅夫寫的書 第二種意思是 收藏了好多屬於屠格涅夫這個人的書 b.第一種意思是 中間是閻王的塑像 西邊是兩個判官的塑像 第二種意思是 中間是閻王的塑像 西邊是兩個真的判官 但是現在是無封建迷信的社會 所以說這個句子無歧義也可 c.似乎無歧義 d.第一種...