1樓：miss閒的知識小店
1.汽車製造廠上半年產汽車36400輛，比原計劃多產3900輛，超產百分之幾？
2.修路，甲隊單獨做12天，乙隊單獨做15天，乙隊先獨做工程的1/10，剩下的再讓甲、乙兩隊合作，還要幾天修完？
1-1/10)/(1/12+1/15)=（9/10）/（9/60）=6（天）
3.汽車從廣州開往韶關，行了一段路程後，距離韶關還有210千米，接著已行了全程的20％，這時候已行路程和未行路程的比是2：3，廣州，韶關兩地相距幾千米？
語文： 1.用「續」組詞，並把詞語填寫在句子裡：
1）螞蟻們找到了很多食物，（陸續 ）搬到洞裡。
2）這天氣 （ 持續）了半個月，實在不舒服。
3）最近，他（連續 ）看了幾場電影。
2.改為雙重否定句式：
高梁的全身具有鮮明的特徵。
改：高粱的全身不是不具有鮮明的特徵。
3.我明白自己的話並不是靈丹妙藥，但每次去醫院，我總忘不了對病人說一句；「 希望您早日**」（寫一句祈使句）
她的心跳的很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。
改成肯定句）:她的心跳的很厲害，自己知道為什麼要這樣做，而且覺得一定要這樣做。
2樓：匿名使用者
一、二、（9/10）÷[1/12）+（1×15）]=6天三、2+3=5 210/（3/5+20%）=陸續、持續、連續。
2、高梁的全身不具有不鮮明的特徵。
3、相信自己，你一定會**的！
4、她的心跳的很厲害，自己知道為什麼要這樣做，覺得非這樣做不可！
3樓：
2.（9/10）/（1/12）+（1*15））=6天。
1.斷斷續續。
持續。連續。
2.高梁的全身沒有一處不具有鮮明的特徵。
3.你一定會**的（一定會好起來的）。
4樓：匿名使用者
1.用3900除以32500 答案自己算吧！！
2。可以設還要x天。（1/12+1/15）x=1-1/10陸續 延續 連續。
高梁的全身沒有不鮮明的特徵。
吃了這藥就會好的。
問你個問題啊，你真的是95年出身的，你幾歲註冊的號啊！鬱悶。
答案我寫的不詳細，因為這應該是你的家庭作業吧！還是自己思考思考。
5樓：匿名使用者
天.5km
1、陸續 持續 連續。
2、高梁的全身不就是具有鮮明的特徵麼？
3、趕快好起來吧！
小學數學填空題
6樓：彎弓射鵰過海岸
1）比3小的自然數有（ 0,1,2 ），比-2大的負整數是（ -1 ）。
2）三個連續自然數的和是72，這三個自然數中最小的是（ 22 ）。
4）一個正方體的稜長總和是48釐米，它的表面積是（ 96平方釐米 ），體積是（ 64立方厘米 ）。
5）一個長方體的長是8釐米、寬是6釐米、高是分米，它的表面積是（ 236 ）平方釐米，體積是（ 240 ）立方厘米。
6）一個長方體的容器，底面積是16平方分米，裝的水高6分米，現放入一個體積是24立方分米的鐵塊。這時的水面高（ ）分米。
7）一個長方體相鄰兩個面的面積分別是10平方釐米和35平方釐米，這兩個長方形公共邊的長是5釐米，長方體的體積是（ 70 ）立方厘米。
8）一個長方體的表面積是280cm2，底面積是60cm2，底面周長是32cm，這個長方體的體積是（ 300立方厘米 ）。
9）一個正方體的水箱，裡面稜長為30釐米，水深20釐米。求水有多少升，就是求（ d ）。a、水箱的體積 b、水箱的容積 c、水的容積 d、水的體積。
10）貨車和客車從a、b兩地同時相向而行，貨車每小時行60千米，客車每小時行80千米，問幾小時後兩車在離中點40千米處相遇？設x小時後兩車在離中點40千米處相遇。根據題意，所列方程或算式錯誤的是（ c ）。
a、60x＋40 = 80x－40 b、80x－60x = 40×2
c、80x－60x = 40 d、40×2÷(80－60)
輸入內容已經達到長度限制還能輸入 9999 字。
7樓：掌萌表鴻才
大巴車行了全程3/8(八分之三)還剩全程(5/8)
2)本月用電量比上月節約1/8(八分之)本月用電量上月(7/8(3)小明年齡比小化大1/12(十二分之)小明年齡小化(13/12
8樓：
1， 1，2 -1
4 96平方釐米 64立方厘米。
6 7又三分之一。
9 d10 d的答案不完整，cd都不對。
填空題有數學，有語文
9樓：在煙幹辰
三個連續自然數，最小的一個是a，則這三個數的和是（3a+3）兩個圓的半徑比是4：3，則這兩個圓面積的最簡比是（16：9）雀_躍__（比喻活潑，蹦蹦跳跳）
雁__序_（比喻守紀律，有秩序）
烏__合_（比喻無組織無紀律地在一起）
小學數學填空題
10樓：瑰旖
解：設這兩個比組成的比例式的內項分別為x，y，那麼：
四分之一)：x＝y：(九分之一)=一又二分之一=二分之三所以：x＝(四分之一) 除以 (二分之三)＝(四分之一) 乘以 (三分之二)＝六分之一。
y＝二分之三 乘以 九分之一＝六分之一。
即：這兩個比分別是 四分之一 比 六分之一 和 六分之一 比 九分之一。
11樓：匿名使用者
四分之一比六分之一等於六分之一比九分之一。
演算法：用四分之一比（）=一又二分之一可得出前一個比的後項，同理可算出後一個比的前項。
問題就搞定了。
小學語文填空題
12樓：冰雪兒
五顏六色的bai信封把郵袋du裝得鼓鼓的，我吃驚地瞪大眼睛zhi,看我這樣子，鄰居們dao笑得內合不攏嘴。
的」後面跟的都是名容詞，如「我的太陽，可愛的花兒，誰的橡皮，清清的河水……」的」字一般用在修飾或限制人或事物的時候。「的」放在修飾與被修飾、限制與被限制的詞語之間。
地」後面跟的都是表示動作的詞，如「用力地踢，仔細地看，開心地笑笑……」描繪或限制某種動作、性狀的時候，描繪和被描繪之間、限制和被限制之間，往往用「地」連線。、
得」前面跟的多數是動詞，後面跟的都是形容詞，表示怎麼怎麼樣的，
13樓：
可選填的字是不是：的 地 得？
五顏六色的信封把郵袋裝( 得 )鼓鼓的，我吃驚( 地 )瞪大眼睛，看我這樣子，鄰居們笑( 得 )合不攏嘴。
14樓：匿名使用者
以後遇到這種問題裝個詞彙大功能強的搜狗輸入法，一段話打進去什麼都解決了。
而且你這三個選項明顯在逗猴耍。
15樓：匿名使用者
得、地、得。
應該是這三個才對。
區分它們的關鍵在於後一個詞，後一個詞是名詞，前面為「的」；後一個詞為動詞，前面為「地」；後一個詞是形容詞，前面為「得」。採納哦。
16樓：匿名使用者
五顏六色的信封把郵袋裝得鼓鼓的，我吃驚地瞪大眼睛，看我這樣子，鄰居們笑得合不攏嘴。
的 地 得 的詳細用法請上網查閱。
有不少的同學寫作，對"的""地""得"的用法在認識上模糊，這不是小事，則是大事，和錯別字一樣。"的""地""得"各有自己的習慣用法，比如"我的，他的，賣菜的，的確"；"地球，道地，境地，心地"；"得獎，得當，不得罵人，均得參加"。 可是，在此要講的重點並不是以上這些，以上這些屬於固定詞語， 容易記憶，不會出錯。
容易出錯是表現詞性的地方。下面聽我一一 講來： 一，"的"：
用在詞或語後表明形容詞性。比如高大的建築。建築是名詞，高大是形容詞，高大是來形容建築的。
什麼樣的建築？高大的建築。這裡就要用"的"來連線。
此類舉例很多：綠色"的"菠菜，空中飛翔"的"鳥，這才是一個完整"的"我。。。記住：
的"的後面是名詞。如：湛藍的天空 秋天的柑橘 綠色的校園。
二，"地"：用在詞或片語後表明副詞性。比如飛快地跑。
跑是動詞，飛快是形容詞，飛快是來形容跑的。怎麼樣的跑？飛快地跑。
這裡就要用"地"來連線。此類舉例很多：愉快地學習，目不轉睛地望著 ，認真地讀書等。
三，"得"：用在動詞後表示可能。比如跑得真快。
跑是動詞，跑得結果怎麼樣？很快。這裡就要用"得"來連線。
此類舉例很多：飛得高，興奮得失眠了，長得很酷等。記住：
得"的前面是動詞。 最後，把"的，地，得"用在一段話裡給以總結： 激烈的賽跑專案開始了，我們在跑道上飛快地跑著，跑到終點，我們已經累得氣喘吁吁。
同學們「的地得」的使用。 法則：名詞前「白勺」的，動詞前「土也」地，動詞後「雙人」得。
總之，你記住。
的""地""得"用法容易分，習作用準色彩增。每次動筆可要細心去分辨喲。
17樓：匿名使用者
的 地 得五顏六色的信封把郵袋裝（得)鼓鼓的，我吃驚（地）瞪著大眼回。
睛，看我這樣子，鄰答居們笑（得）合不攏嘴。多上網查查三個字的用法，慢慢就記住了。一定要用心卻體會。相信你一定會成功的！
18樓：知道
第一個是的，第二個是的，第三個是得。
小學語文數學題
19樓：匿名使用者
我能說出下面各分數的意義】
男生人數佔全班人數的九分之五說的是把全班人數平均分成9份，男生佔這樣的5份。
女生人數佔男生人數的五分之四說的是把男生人數平均分成5份，女生佔這樣的4份。
這個月陰雨天氣佔了四分之一說的是把這個月的天數平均分成4份，陰雨天佔這樣的1份。
這件上衣降價了十分之一說的是把原價平均分成10份，降低的價錢佔這樣的1份。
20樓：匿名使用者
1.船伕的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往的船隻很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。
不管怎麼擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩的穿過，而且速度非常快，還能做急轉彎。兩邊的建築飛一般的往後倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
這段話按（舉例子）的方法介紹了船伕的駕駛技術特別好。
2.在長方體中，相交於一頂點的三條稜中，如果有兩條稜相等，那麼這個長方體中一定有兩個相對的面是正方形。對不對啊（對）
21樓：網友
1 溫度下降3度 運出200噸化肥 虧損15000元。
1別具匠心 蘇州網師園的清麗風雅，留秀園的秀色奪人誒，都是別具匠心之作。
一道彩虹的絢麗 彩虹命運是坎坷的。
語文·數學填空
22樓：匿名使用者
小朋友怎麼不自己做啊？
23樓：白羊的鬥志
這個還是自己做比較好。
小學數學填空題
24樓：匿名使用者
（1）平均數 中位數101（2）6個。
4）50人。
25樓：冷嘯月麟
你好！你應該是五年級的學生，這些題目都是必考的。
你應該自己做。
26樓：隨便啦彡
同學，第一題，你可能寫錯了。
2）應用6格來表示。
小學數學題，小學數學題
最少有1449個蛋。也可以有1449 2520 x個蛋，x是自然數。1個1個拿，能拿完，說明都是完整的。2個兩個拿，剩下1個，說明是奇數個蛋。3個3三個拿，說明能被3整除，也就是3 a，a是奇數。4個4個拿，剩下1個，說明除4餘1，4 b 1。5個5個拿，剩下4個，說明除5餘4，5 c 4結合前面，...
小學數學題，小學數學題
解 兩個賣連衣裙的所得利潤相同，可以是總利潤相同，也可以是單個利潤相同 設連衣裙的進價是x，若總利潤相同，由題意得 x 45 85 x 8 x 45 35 x 12解之得x 155 元 若單個利潤相同，由題意得 x 45 85 x x 45 35 x解之得x 188 元 答 連衣裙的進價是155元或...
小學數學題，小學數學題
1.解 因為此題是 增加了140 那麼現在有教師為 40x 1 140 96 人 創辦初期有學生為 840 200 420 人 答 學校現在有教師96人 創辦初期在校生有420人。2.問題一 2005年我過農村人均消費的糧食約為多少千克？解 249 1 15.7 209.907 kg 問題二 200...