1樓：不隨意
解：設小正方體稜長為a，則大正方體稜長為4a。
小正方體表面積：a×a×6=6a²
大正方體表面積：4a×4a×6=96a²
小正方體表面積總和：6a²×64=384a²倍數關係：384a²÷96a²=4
願對你有所幫助!
2樓：琛莫木栢依
這64個小正方體的表面積之和是原來大正方體的表面積的4倍解：設小正方體稜長為x，則大正方體稜長為4x則 s小正方體和∶s大正方體
=x·x·6·64∶4x·4x·6
=384∶96
=4∶1
∴這64個小正方體的表面積之和是原來大正方體的表面積的4倍
3樓：匿名使用者
設正方體的邊長是4a，把每一條稜都四等分，這時得到稜長是a的小正方體，共計4*4*4=64個。
此時，所有的小正方體的表面積是64*6a^2=384a^2,原正方體的表面積是6*(4a)^2=96a^2
384a^2/(96a^2)=4
所以所有的小正方體的表面積是原正方體的表面積的4倍。
信我的準沒錯
4樓：匿名使用者
原表面積16*4=64現在16*4+16*6=160.160/64=2.5
5樓：匿名使用者
6×64÷（6×16）=4
一道小學小學數學題？
6樓：白日衣衫盡
這超出了小學的範圍吧？
已知 小明家今年收5000斤大米，並且每年增長百分之專2。已知 小紅
屬家今年收1000斤大米，每年增長百分之8。
問題1：小紅的收成可以超越小明嗎？ 答案是，可以問題2：設小紅的收成可以超越小明想要x年
7樓：地平線一抹陽光
作為這個題，因為8%大於2%，所以小紅的收成可以超越小明。大數要30年，累進計算，但小學不可能有這麼難度的題，要不就是數字錯誤
8樓：藍領帶
可以超越，因為小紅年增長多。
第一年 小明 5000 小紅 1000第二年 5000*（
1+0.02）
回 1000*（1+0.08）
第三答年 5000*（1+0.02）*（1+0.02） 1000*（1+0.08）*（1+0.08）
以此類推，如果學了冪就好求一些。
9樓：匿名使用者
1.可以
因為小紅的每年增長率高
10樓：
1. 可以超過。
2. 設需要n年持平，
5000(1+2%)ⁿ=1000(1+8%)ⁿ ，5000×1.02ⁿ=1000×1.08ⁿ ，5×1.02ⁿ=1.08ⁿ ，
1.08ⁿ÷1.02ⁿ=5 ，
(1.08÷1.02)ⁿ=5,
nlg(1.08／1.02)=lg5，
n=lg(5)÷lg(1.08÷1.02)=28.157497808472204
≈內29（取整數年份）
答：容29年…
小學數學題
11樓：封測的說法
0.5=5/10=50/100 0.6=6/10=60/100 50/100＜51/100＜52/100＜53/100＜54/100＜55/100＜56/100＜57/100＜58/100＜59/100＜60/100 如果它的分母是整十數，這個分數可能是5.
1/10，5.2/10，5.3/10，5.
4/10，5.5/10，5.6/10，5.
7/10，5.8/10，5.9/10
一道小學數學題，一道小學數學題
全年共生產12000個 應為全年計劃生產12000個 12000 5 3 12000 5 8 27500個12000 5 3 5 8 27500個 第一種上半年生產12000 5 3 下半年生產12000 5 8 全年生產12000 5 3 12000 5 8 14700 個 第二種12000 5 ...
求救，小學數學題，求救 一道小學數學題。
如圖，第三人買了剩下的一半加半個，正好賣完，說明剩下的一半也是半個，所以第三人買了1個 第二人買的是第一人買後剩下的一半加半個，說明第三人買的1個再加上半個雞蛋 黑色線段表示 即為第一人買後剩下的另一半，所以第一人買後剩下的應為 1 0.5 2 3 個 第一人買了全部的一半 紅色線段表示 還添半個，...
求解一道小學數學題，求解一道小學數學題1 2 1 6 3 1 12 4 1 20 5 1 3
哥哥800秒走路1000米，每秒1.25米，弟弟1000秒走了1500米，每秒1.5米。然後，哥哥從圖書館出來，到公園要走500米，除以1.25米 秒，需要400秒。兄弟兩個在公園相遇後，哥哥到達目的地還需要走1500米，除以1.25米 秒 1200秒。弟弟走1500米只需要1000秒，所以弟弟在圖...