1樓：貝冰洋
高年級一般不寫記敘文，抒情文議**等要突出主題，就要稍微結合生活實際，來談自己的感受。如（直接開頭，說明觀點，結合實際，談自己的看法，精短的結尾。）不要偏離主題。字數要適當。
記敘文不要寫成流水賬，可避免的話不要寫遊記，（如登山）還有 環保，撿垃圾等等。
寫人的文章要通過事情來反映這個人的性格特點。
平時多看名家文，學習寫作手法結構，積累好詞佳句，從而提高作文水平。
相信你一定可以的。
2樓：手機使用者
寫作文要從生活中觀察 寫作文有3步 1 審題 2寫框架 3開始寫作文。
3樓：魏丶文長
根據自己的真情實感來寫，這就是我的心得~~~
4樓：回憶1蔓延
以傘軸為中心，圍繞傘軸搭建傘骨，圍繞傘骨依次鋪開傘布，構成一把精美的雨傘。當然，作文和傘一樣，傘的傘軸是作文的中心，先確定作文的中心，再根據中心提出幾個問題並，再用相應的語句連線起來，一個作文就完成了，試試看。
5樓：匿名使用者
土寺敢於眒變速運動斑。
寫老師幫助我的作文
6樓：佛手
老師用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；老師用心靈的清泉，滋潤我們情操的美果。生活中，我和我的老師相處的很融洽。
張老師走上講臺，一臉嚴肅的說道：我宣佈一下上次月考成績。聽到這，我立刻緊張了起來。
小a，381分，第一名；小b……。我有一些不安了，只聽一聲：小e第八。
令我一驚，心裡頓時不知所措。
當試卷發下來時，我仔仔細細的看了一遍，看著一道道錯題。心裡颳起了暴風雪，消去了所有的喜悅。心裡跌倒了谷底。好後悔考試前為什莫不認知複習，這樣的成績怎摸向家長交代呀。
真不知道該怎樣面對現實，錯的題再看一遍明明就會做，考試是怎摸就答錯了呢。錯題密佈的卷子真不堪入目。心裡難受極了，好後悔…。.
正當我難受時，一個熟悉的聲音從耳邊傳來：這次考試不太理想，自己吸取點教訓就行了，別放在心上，下次繼續努力。我抬起低垂著的頭，看著老師對我充滿希望的目光，心裡十分感動，鼻子一陣酸楚，眼眶溼潤了。
老師走到我旁邊，看著我的英語卷子，俯身對我說：英語這科呀，有些只是死記硬背才能記住，不被那行？我挺著老師的教誨，牢牢的記住在了心裡。
老師指著題說：就像這道題，是一個固定句式的應用。只要把句式會背了，題自然就容易了。
老師看了看完形填空，說：完形填空，是要經過反覆理解和推敲得出來的，一定要聯絡上下文，根據內容去理解，從而得出答案。這樣做題才對。
我仔細看著錯題，經過老師的點撥，思路立刻就清晰了，一切難題也就迎刃而解了。我開心的笑了。
每當我在學校遇到麻煩或困難時，老師總是會出手相助，幫我渡過難關；在我沮喪時給我信心，鼓勵，和我一起歡笑，一起成長。我的老師，真的對我很好。
我們老師讓我們寫一篇作文，要求是寫你在學習中遇到的難題，你是怎樣解決的。幫幫我吧！各位，拜託了
7樓：匿名使用者
「我能行！」，多麼簡單的三個字呀，卻在我遇。
到困難的時候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這麼簡單——「我能行！」。
在近六年的小學生活中，我遇到過很多困難，多數情況下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑戰的時會對自己說一聲：「我能行！」
記得那是三年級的時候，數學老師給我們出了一道奧賽題，全班同學無不叫難。我仔細讀題後也「暈菜」了，題型異常複雜多變，不禁心裡開始埋怨老師怎麼出這麼難的題，無疑間瞥見我們班上的「數學天才」也在冥思苦想，心中更是沒了底氣。「怎麼辦呀？
一會兒還得去上小提琴呢，要遲到了。」越是做不出，腦子裡越是胡思亂想，越是讓自己著急。這時，一位同學居然做出了這道題，興沖沖的跑到老師的面前展示自己的成功，看著他興高采烈的樣子，我的心裡更急了，我擦了擦額頭的汗，深深地吸了一口氣，心想：
別人能做出來的我為什麼不行？我能行的！」於是，我又開始一步步審題，一點點推算，終於讀通了題意找到了解題的破綻，做出了這道難題。
我輕輕地舒了一口氣，心裡重複著「我能行！我能行！」。
其實有的時候，也許就差這句「我能行」，就可以到達成功的彼岸了。 前年夏天，我在媽媽的鼓勵下學起了游泳，說實話，學游泳其實挺難的，我們在米的深水池裡學習，泳池長11米寬8.
9米，大人遊一個來回都是件很費體力的事情，何況又是剛剛才學會划水的我了，可是，教練卻讓我們遊10個來回，「天哪，這樣游到下課也有不完呀。」我暗暗的在心裡嘀咕，可看到其他同學一個接著一個的跳進水中，我也不得不一頭扎到了水裡，拼命的遊了起來。
一個來回，兩個來回，三個來回……五個來回，我堅持著向前遊，耳邊是自己越來越深重的換氣的呼吸聲，我感到自己的力氣正在一點點的融化在這池水當中，我實在遊不動了，教練看我之前的努力讓我休息了五分鐘，然後又讓我繼續，我沒有辦法又堅持遊了4個來回，終於等到了媽媽來接我的時刻，我一個魚挺就躥出水池，躲在媽媽身後，經過媽媽的說情，教練勉強同意我回去了，可是其它的同學依然在泳池中奮力的繼續完成自己剩餘的來回。
第二天，教練告訴我，昨天，所有的同學都完成了10個來回的訓練，連平時最慢的小妹妹也堅持游完了，只有我……聽完教練的話，我感到十分慚愧，10個來回，我只差了一個來回，如果我當時堅持一下，還會不能完成嗎？
8樓：匿名使用者
在我們在日常的學習中，會遇到許多難題。怎樣解決這些。
難題，結合自己的實際，我總結了一些我認為比較好的方法。
第一，遇到難題時，首先要自己獨立思考。如果直接去問別人，就是不動腦子的懶漢。再說，你自己不動腦子就去問別人，別人再講你也聽不懂，因為要講的知識太多，別人就會不耐煩。
第二，要先向書本請教。也就是遇到不會做的問題時，先看書，看看書上是怎麼講的，有哪些概念和定義沒弄懂。也可能這麼一看，自己自然就會做出來了。
第三，虛心向別人請教。當經過思考、看書，實在不會的問題，只有請教別人了。在學校，可以向老師、同學請教；在家裡可以向家長請教，家長不會的，也可以打**請教別的同學的家長。
第四，要有打破沙鍋問到底的精神。一定要把所提的問題搞懂，不要似懂非懂就點頭稱是，也不要好面子沒聽懂就說聽懂了。對於請教別人的問題，自己還應認真思考，反覆理解，充分的消化吸收，這樣才能鞏固知識，真正把它變成自己的知識。
按著這個寫啦！
姬雪松老師，請您幫幫我
妞妞的娛樂社團 我能明白你的感受。因為我和你一樣，也是大專生。也準備考本科。象你這樣的情況，我覺得你不一定要考醫生來幫你解決，他們只會叫你去醫院，吃藥來緩解。我覺得吃藥沒用，關鍵還是自己。我可以給你這樣的意見。首先要做的就是保持冷靜。只有冷靜的大腦才能做好每件事。尤其在這樣的壓力之下，你更注重應該是...
姬雪松老師，請你幫幫我吧
敬愛的黃老師 您好！不久，我就要踏上初中的階梯。黃老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這裡和您談談心裡話。您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由於身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當訊息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現了...
有沒有心裡老師願意幫幫我，老師,心理專家,幫幫我吧
暗之熾天使 放棄吧如果他愛你,是不會答應和別的女孩子在一起何況他給了你承諾 一個男人連自己的承諾都可以拋棄 在沒有和你了斷之前和別的女孩子交往 這是你能接受的嗎 你不能只生活在愛情裡面 更不能只生活在他的世界裡 生活中還有很多美好的事物,還有很多優秀的男孩子不要被愛迷失了心智,你還有你的家人你的朋友...