1樓:網友
解:7個同學其中有2個同學同班即只要不是7個人分別在不同的班級即可。
7個人分別在不同的班級的情況一共有20×19×18×17×16×15×14
而實際分配情況一共有20的7次方種。
所以按計算器可得概率約為。
希望樓主提供答案,我再依照答案給過程。若我的解是對的,那你可以保持沉默。
2樓:匿名使用者
初中如果是初二剛接觸概率的話用得是樹圖法,初三的話可以列式子計算……這道題出得不是很嚴謹,至少有2個同班的幾率和只有兩個同班的幾率是不一樣的。
如果是至少有兩個同班的話。
那是1-(1\20)*(1\19)*(1\18)……1\14)也就是1減去大家都不同班的概率就行了。
如果是隻有兩個同班的話。
那是一個組合問題。
7個人中任選兩個是c7\2,20個班中任選1個是c20\1,還要保證剩下的5個人在不同班級是c19\5
全都乘在一塊兒就是最後答案。
3樓:匿名使用者
感覺不對哎:我這種做法:但是還是寫在這裡,希望對你有點啟發:
我的想法是:7個人 可以看成是 或者 或者 或者 或者 或者 7
其中含有2個同學一班的就是隻有前面兩種情況:注意選擇的同學與順序無關,所以就應該是組合而不是排列。故:
p=(c72*c52*c32)/c204+(c72*c52)/c203=120/323
注意c72表示的是7個同學中選擇2個 與順序無關 同理c204也表示20個班級中選擇4個班級 與順序無關。
還有一種解法就是用1-不符合條件的 但是感覺都差不多。
4樓:神蛋使者
你好:我覺得是1/49
理由:前面那1000人啊、20個班啊我覺得就是廢話。不妨把這題想做有7個球放到7個袋子裡,求兩個球放在一起的概率。1個球放在7個袋子裡就是1/7,那兩個就是1/49了。
5樓:盛門
這個題用初中的方法的話只能用模擬實驗做,就是用計算機在1-20中隨機選取七個數,把這七個數作為一組,然後不斷的實驗(看你有沒有耐心,至少要實驗100組),然後用有兩個一樣數的組數除以總組數就行了,是不是挺麻煩啊,所以我沒做,留著你自己思考,初中真的只有這一種做法。
6樓:仙俠劍氣
先說一個同學,他在這20個班中的幾率是1(他一定在這20個班中)
第二個同學在第一個同學班的幾率是1/20
所以1*(1/20)*6=3/10
7樓:匿名使用者
(1)由「距離相等」可求出s=3,t=8,再由「當x=5和x=-5時,這條拋物線上對應點的縱座標相等」可求出b=0,將a(-4,3)、b(6,8)和b=0代入原拋物線得a=1/4,c=-1。所以拋物線的解析式為y=1/4x^2-1,即x^2=4(y+1)。設直線ab的方程為y=kx+q,將a(-4,3)、b(6,8)代入可求k=1/2,q=5,所以直線ab的解析式為y=1/2x+5,即x-2y+10=0。
2)直線y=-2與○m相切。理由:依題意可知○m的方程為(x-u)^2+(y-v)^2=u^2+v^2,將y=-2代入並化簡得x^2-2ux+4v+4=0。
如果方程有解,則δ=4u^2-4(4v+4)≥0,即u^2≥4v+4。因點m(u,v)為拋物線上,所以由(1)可知u^2=4v+4,所以直線y=-2與○m相切。
3)(題目中的「△pmo」應為「△pdo」)由拋物線的定義可知,原點o是拋物線x^2=4(y+1)的焦點,拋物線的準線y=-2,拋物線上的點到焦點和準線的距離相等。所以由點d作線段de垂直準線 y=-2於e,交拋物線於p。因線段do長度不變,op=pe,所以當d、p、e在一條直線 上時,op+dp取得最小值,即△pdo的周長最小。
因點d的橫座標為1,將x=1代入x-2y+10=0求得點d的縱座標y=11/2,將x=1代入x^2=4(y+1)求得點p的縱座標y=-3/4,所以de=11/2+2=15/2,do=5√5/2所以△pdo的最小周長=de+do=(15+5√5)/2,點p的座標為(1,-3/4)
8樓:匿名使用者
有圖會更好 ,不然沒法做。
9樓:承受之子
設泵站在dc之間的點e上,且點e與d點距離為x,則水管長度為。
根號(x^2+5^2)+根號(3^2+(6-x)^2)若要長度最短,則須。
x^2+5^2=3^2+(6-x)^2(為什麼?)解得x=5/4
則長度為5/2*根號(17)
10樓:_醉色灑紅顏
作ec垂直cd交於點c,且ac等於ec,連線be。由勾股定理得,be等於10km,∴需要水管最少應為10km
採納吧親~
11樓:匿名使用者
這個題應該算物理題了。做點a關於直接l的對稱點a'.連線a'b 。a'b的長則為最短。。只提供方法。自己算去吧。
12樓:兔子丶喝呈
考點:平行線的判定.
專題:應用題.
分析:利用同位角都等於90°,兩條直線平行,或同一平面內,垂直於同一條直線的兩條直線平行作答.解答:解:根據同一平面內,垂直於同一條直線的兩條直線平行可知,兩條垂線平行.
故填是.點評:本題是同位角相等判定兩直線平行或同一平面內,垂直於同一條直線的兩條直線平行在生活中的應用.
13樓:永遠de鳳凰
你好。因為角尺為90度 並且短邊緊貼工件。
又因為由同位角相等,兩直線平行可知。
a平行於b望。
14樓:匿名使用者
平行。同位角相等,兩直線平行。
15樓:匿名使用者
設去年**為x
x=5第一季的收入為9930
16樓:艾葉
設去年每千克**為x,則列式得:,計算得到x=5,所以今年第一季收入為9930
17樓:匿名使用者
解:設去年單價為x元,則去年單價為10x元。
今年產量×今年單價-去年產量×去年單價=8500)今年收入=今年產量×今年單價=9930元。
喜歡武藝?
18樓:匿名使用者
是五十塊錢千克!你可以這這樣算!設去年每千克的售價是x元!
就可以列方程式10x*
4)=8500就可以算出去年是5元!(*代表乘)
19樓:匿名使用者
1、y=-1/4x^2+1/4x+3=0時,x^2-x-12=0,x-4)(x+3)=0
得x=4或x=-3
所以a的座標為(-3,0),c的座標為(4,0)
把(-3,0)和(5,-2)分別代入y=kx+b
得-3k+b=0
5k+b=-2,解方程組得,k=-1/4,b=-3/4
所以ad的解析式為y=-1/4x-3/4
2、p(m,n)出現的座標有c(1,4)*c(1,4)=4*4=16種。
當m=-1時,在圍城區域內的n的範圍是〔-1/2,5/2〕,所以n=1滿足。
當m=1時,在圍城區域內的n的範圍是〔-1,3〕,所以n=-1,1,3三個滿足條件。
當m=3時,在圍城區域的n的範圍是〔-3/2,3/2〕,所以n=-1,1滿足。
當m=4時,在圍城區域的n的範圍是[[-7/4,0],所以n=-1滿足。
所以總共有7個可能性,所以滿足要求的概率是7/16
20樓:匿名使用者
(1) a和c的座標直接將所給拋物線的y=0後即可算得x=-3或者4,則a(-3,0和c(4,0)可得。
然後計算ad直線斜率=(-3-(-2))/0-5)=1/5則可求得直線ad方程為x-5y-15=0
2)當骰子撒的的p(m,n)分別為(-1,1)(-1,2)(1,1)(1,2)(3,1)和(3,-1)時才會在拋物線和直線區域內,而撒的可能性一共為16種,則概率為3/8
21樓:優點教育
最後倒下的酒鬼中有人喊道:「我正好喝了1瓶」,總共酒有3瓶,若最後倒下的人不能超過3個,當最後倒下的人為3人時,這三人一樣都喝了1瓶,一共三瓶,不符合前面所說的前兩次有人倒下的題意,最後倒下的也不可能是隻有1人,因為只有1人時,最後一瓶全是他喝了,加上前兩次他喝的應該不止喝了1瓶。所以最後一次倒下的只能是兩人。
這兩人最後一次平喝1/2瓶,在前兩次,每人都共喝了1/2瓶。
第二次喝酒的人至少要大於等於3,若等於2則第二次沒人倒下,這和題意不符,若等於3,說明第二次喝酒倒下1人,最後倒下的兩人第二次喝了1/3瓶,說明他們兩人都是第一次只喝了1-1/2-1/3=1/6,說明共有6個酒鬼。若第二次喝酒的人有4人,則最後倒下的這兩人在第二次都是喝了1/4瓶,第一次這兩人只能喝1-1/2-1/4=1/4,說明第一次只有四人喝酒,題意中第二次有人喝倒不符。第二次喝酒人數大於4人就更不可能了。
所以共有酒鬼6人,第一次喝倒3人,剩下3人,第二次喝酒有3人,喝倒1人,剩兩人,第三閃唱倒2人(全倒)。
22樓:匿名使用者
存在,ah=eb證明如下。
則∠acf=180°-∠acb=120°
又∵∠dfe=30°則∠chf=180-∠acf-∠dfe=180-120-30=30°=∠dfe∴△fch為等腰三角形。
即cf=ch
設de=1,易算出各邊長,ab=ac=bc=√3/2,ef=√3eb=ef-bc-cf=√3-√3/2-cf=√3/2-cfah=ac-hc=√3/2-hc=√3/2-cf(因為hc=cf)∴ah=eb即證。
23樓:匿名使用者
∵b要移動x距離到e
df要移動y距離到a
而∵直角三角板def是向右平移的。
x=y點a到df的距離=be
24樓:彼岸幻殺
∠cfh=30°,∠bch=60°所以∠chf=30°所以cf=ch設de=a,則df=2a,ef=二分之根號三 ,ab=ac=bc=二分之根號三。
eb+cf=ch+ah=二分之根號三。
即eb=ah了。
一道初中數學題,一道初中數學題
由題目得知a 0,則分子 a 1去掉絕對號為 a 1 a 1 分母 當0 a 1時,a 1 0,分母去掉絕對號為 a 1 原式 1 當a 1時,a 1 0,分母去掉絕對號為 a 1 原式 1 因為 a a 0 即 a a 所以a 0去絕對號分兩段。當 1 解 因為 a 是非負數。又因為 a a 0 ...
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1 1 2 3 1 1 2 1 2 1 3 再除以21 2 3 4 1 2 2 1 3 1 4 再除以2.1 7 8 9 1 7 2 1 8 1 9 再除以2所以原式 1 1 2 1 2 1 3 1 2 2 1 3 1 4 1 7 2 1 8 1 9 2 1 1 2 1 8 1 9 2 35 144...
一道初中數學題,求解一道數學題。
shark磊 你好,高興為您解答,現在的考試很注重閱讀理解能力,從讀題上很能體現出來,所以現在的考試題都會很長,考察學生對有用資訊的提取能力,你發出的這道題本意就是一個關於x的式子把它用f x 來表示,就是不管多長的式子,我們就用f x 來表示,當這個式子中,把x 1帶入式子時,就用f 1 來表示這...