1樓：wdd熙媽
一個普通老師如果想速成校長，必須得佔據天時、地利、人和，缺一不可。
一是因為學校太少，拿基層來說，一個鄉鎮可能只有一所初中、一所中心小學，而高中全縣可能只有幾所。
二是目前校長任職期限沒有限制。大多數校長任職後，只要不出大的問題，基本上要等到年齡偏大或退休時才會卸任。
三是在任的校長，會千方百計保住自己的位置，提防別人染指。
多位校長，大多任職十年以上，最長的近三十年。有的在一所學校做久了，就調到另一所學校去做。總之，一日做校長，從此是校長。
所以，學校校長出現空位機會非常難得。如果沒有機會，年輕老師縱有滿腔熱血，一身才華，也只能喟然長嘆。
2樓：網友
1.過硬的業務素質是底色。
無論是哪個單位，大多部都是從普通員工做起的，當然不排除空降的可能，但即使空降，這個人在空降前也應是從普通員工做起的，不會一入職就是幹部的，除非是家族企業。在學校一入職就是部，特別是公辦學校，應該是不可能。
普通員工成長為幹部的一種最大可能就是自身的業務不定最好，但一定不會差。從普通幹部走到副校長的崗位，更是骨幹中的骨幹，精英中的精英。有人說，有的校長差，就是靠關係，這個有這種現象，但不是大多數，這不能作為普通教師成長為校長普適性通道的理由。
2.良好的人際關係是基礎。
從老師走向校長，這條路很漫長，沒有一定的群眾基礎，是很難實現的。群眾的眼是雪亮的，民主推薦票太低，即使組織想用可能性也不大。有人說，是不是要刻意維持人際關係，這倒不需要。
3.有管理才能的。
人自身經過學習、歷練所形成的氣場或本身的品德秉性就會吸引同事，就自然會形成良好的人際關係，如果一個單位人很多，都要靠自己刻意經營，那形成的良好人際關係也只是暫時的。
可遇不可求的機會很重要。
機會不是人人都有的，有的時候，在一個學校，正好自己條件具備了，正好上一任長調離了或退體了，當然，就會很快地到校長的崗位。如果自己所在學校，校長力很強，還很年輕，在這個學校想要走上校長的崗位，要難得多。所以，機遇不是空談不是玄乎，而確實在影響一個人的成長的因素。
3樓：北靜秋梵
要在一個學校從普通教師晉升到校長的位置，不僅要有卓越的教學本領和專業知識，在領導方面也有一定的才能，勤學苦幹，達到要求，各方面都有才能才可以打到這個位置。
4樓：一柱擎天大牛
在一個學校從普通教師進行了校長的職位需要有較強的業務能力，自己的業務過關之後，要逐漸的提升自己的組織，其他能力。管理水平上升的時候。爭取得到更多人的支援。
5樓：伏樂安
如果想要在一個學校當中，從普通教師晉升到校長的位置，那麼就要打敗很多人意思，也就是說一定要把自己的管理能力提升上去，讓他人看到自己的才華，看到自己管理學校的能力，才能夠步步高昇。
6樓：韋永祥
首先你要在學校教學的質量有特別的成績，經過努力之後，你可以做到班主任，就有機會教導主任，然後可以升為副校長，再有機會身為校長，但你要有好的人際關係，也有這種溝通和組織的能力，你有這種領導的天分，才能升到校長的位置，
7樓：維修那點事
要想從一個普通的教師競爭的校長的位置，需要從以下幾點做起。
第一，首先你所在的班級的成績在最近幾年一直比較優秀，而且獲得過很多獎項。
第二，你的人際關係非常好，而且有一定的管理經驗和方法，得到很多老師的認可。
第三，積極的參加一些縣級或者市級演講競賽，在競賽中能夠拿到名次，得到大家的認可。
第四，有膽識，有謀略，而且情商比較高，做好事比較低調。
做到以上幾點你離校長的位置也就不遠了。
8樓：一網情深的阿慧
在一個學校中，要想從普通教師進行到校長的位置，需要你很好的去一心撲在教育上，努力的去工作，在工作中不停的提升自己的業務水平。當你的業務水平提升很多的時候，可能就有當校長的可能了。
9樓：貓貓老師來解疑
一個普通教師想要晉升到校長的職位，前期需要穩步提升自己的教學技能，中期需要提升自己的管理能力，後期就需要人脈和統籌能力。
10樓：吉運升
想要從學校普通教師晉升到校長的位置，也是需要一定努力的，畢竟這個過程你也要付出比別人更多的時間和辛苦擁有一些自己，要有一些自己獨到的見解，而且平時和同事們之間應該有親和力，遇到困難的時候都可以互相幫助，在業務水平方面也會多學習，多看多想，這樣才有機會晉升到枚長。
11樓：永恆的幸福快樂
想要在一個學校從普通教師晉升到校長的位置，確實特別困難。首先要有超強的工作能力和水平，業績也要十分的突出，而且對學校有突出的積極貢獻，然後和同事以及下屬之間要搞好關係，有個好人緣至關重要。最後要有一個不錯的運氣，這樣天時地利人和，各種有利因素組合到一起，才有可能晉升到校長的位置。
12樓：天天潛水
文筆好的人，機會多一些。想當校長最好多發表幾篇**，提高知名度。最好先能夠評上高階職稱。
要能講。講的能力就是口才好，除了講課好，還要會說話。俗話講「見人說人話，見鬼說鬼話」。
善於上下溝通，能夠和現任領導、同事、縣局領導搞好關係是基礎。只會上課的優秀老師一般當不了校長。老師業務能力強，老實本分上課最多隻能做教導處主任或班主任。
想做校長至少還要會哄縣局領導開心。
要能幹。想做校長要有真本事。重點是有主見，有一定的教育管理能力。
能務虛也要能務實，否則也幹不下去。要運氣。一個普通老師當校長，除了能力，還需要機遇。
運氣好的人說當就當了，沒有運氣的人，想一輩子也沒用。
一個普通老師做校長，用句套話就是需要「天時地利人和」。畢竟，一個學校只有一個校長，普通老師是多數。年輕人有的是機會，努力過了就好，不必勉強。
最重要的還是要有關係所以說有人脈是最關鍵的。
13樓：不安志
首先你要在學校教學的質量上勝過別人，經過努力之後，你可以做到班主任，就有機會教導主任，然後可以升為副校長，再有機會身為校長，但你要有好的人際關係，也有這種溝通組織的能力，你有這種領導的天分，才能升到校長的位置，這些事也是不能強求的，不是想能就能升到的。
14樓：青文情感老師
首先要教好書，讓自己的學生大多都優秀，當你在教學上做出一定的成績，你就可以得到大家的關注，成為優秀教師榜樣，這就可能得到提拔，這樣一步一個腳印，榮升到校長的職務就是指日可待的事了。
15樓：ida章程修
這是一個非常漫長的過程，首先需要做好自己的本職工作，畢竟當教師，這個職業的本職工作就是教好學生，教書育人 ，只有教好了學生才有更多的認可度 。其次，在教學生的過程中 你也要不斷地提高自己，畢竟學海無涯，學無止境 。儘可能的多花時間去鑽研與自己所教內容相關的材料去學習。
同時要提高自己的學歷 ，畢竟學歷是一個門檻 ，只有更高的學歷才能服人心，還有就是多發表優秀**，廣交這個行業的好友 ，多與他們交流** ，要有自己的主見和學術觀點 。做到在行業有一定的知名度 。再者，要與領導階層和同事打好關係。
要有基本的教師操守和道德底線，認真對待每一個孩子。在現代高速發展的社會 ，要去不同的學校，去深造 學習一些更高超的技術以及更有效的教學方法 。
16樓：鑫鑫種子公司
如何在一個學校從普通教師晉升到校長位置？普通教師要努力工作，多和領導談心，及時彙報工作，抓好學生教育工作，多提寶貴意見，慢慢的領導發現你了，有機會時就會提拔你了啊！
17樓：匿名使用者
我覺得每一個行業要升到最高的那個位置，都不是靠自己的能力就可以達到的。
可能更多的靠的是你的機遇，還有你的人脈，如果你剛好到了這個學校，然後你也各方面都非常的優秀，但是這個校長並不在即將退休的年齡，也就是說，可能幾十年這個校長也是做的很好的，在這個位置上面也沒有退休的打算，所以這個空缺永遠都輪不到你啊！
18樓：潛思煙
要想從一個普通教師進行到校長的職位，首先你要有很好的業務能力。這樣才會讓人服氣。你應該有領導能力。能夠把大家團結在一起。那還要有很好的溝通能力。
19樓：帳號已登出
如果從一個學校的普通教師晉升校長職位，那必須自己做的成績要讓眾人信服，而且要有領導的才幹，不僅工作做得好，而且與同事關係處的融洽，能夠處處為同事著想，您的同事的認可，並且自己的業務能力過硬，領導能力突出，這樣就容易晉升為校長。
20樓：錢言萬語
鑰匙如何？一個從學校同普通的。
教師晉升到副校長的桌布。
那必須是工作能力非常突出。
而且跟領導的關係搞得比較不錯。
自己的人脈關係也是非常好。
這樣的話，從同行中比較突出。
這就很容易從滿滿的普通教師。
慢慢的進升到副校長位置。
再到校長，這還得靠一些時間來看。
連時間短也是不行的。
畢竟好多教室都在看著這個位置。
其他人還是有競爭的。
21樓：匿名使用者
在一個學校，從普通教師晉升到校長的位置：首先從普通的進教師晉升到教學骨幹，再提拔到部門主任，在繼續努力，在加上上面有關係才能提拔到校長。
校長說是學校的一號領導，但是同時也是教育局的下屬，為教育局平事兒是基本操作。
22樓：李白扛槍
想整一個學校的普通教師精神的校長的位置，一般是不容易的，但是有可能首先你必須在班級中，或者在學科中是帶頭人，帶班主任還可以，是年級的主任，逐漸到教務處主任這個級別，或者慢慢真的副校長再順道校長慢慢就可以精神大的，主要有一定的自己的業績。
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