1樓：offercoming留學
有教無類：不分貴賤賢愚；對各類人都進行教育。類：類別。
成語拼音：yǒu jiào wú lèi
成語出處：先秦 孔子《論語 衛靈公》：「子曰：『有教無類。』」
「有教無類」怎麼理解？
2樓：蘭鉑仕自動化機械
孔子提出的「有教無類」指的是分兩種去解釋，解釋一：不管什麼人都可以受到教育，不因為貧富、貴賤、智愚、善惡等原因把一些人排除在教育物件之外。
解釋二：「有教無類」是說，人，原本是「有類」的。比如有的智，有的愚；有的孝順，有的不肖。但通過教育，卻可以消除這些差別。這就叫「有教則無類，簡稱「有教無類」。
例句：他的教書有一個特別的地方，就是「有教無類」。這句出自朱自清《經典常談·諸子第十》。
謝質彬先生在2023年第11期《文史知識》提出來了關於「有教無類」的新解就是要弄清楚什麼叫「有教無類」，得先弄清楚「有a無b」這種句式。這種句式在漢語中有四種意思：一，只有a，沒有b，比如有勇無謀、有名無實；二，有a，沒有非a（b），比如有增無減、有過之無不及；三，既有a又沒有a，比如有意無意、有一搭沒一搭；四，如果有a，就沒有b，比如有備無患、有恃無恐。
有教無類」屬於哪一種呢？第一種不對。因為教與類不像勇與謀、名與實，是矛盾對立的兩面。
第二種也不對，理由同上。第三種更不對。能選擇的，只有第四種，即「有a則無b」。
比方說，有備則無患，有恃則無恐。同樣，有教則無類。通過教育，可以消除人原本的差別。
這就叫「有教則無類」，簡稱「有教無類」。可見「有教無類」是教育的結果，不是前提。
3樓：offercoming留學
有教無類：不分貴賤賢愚；對各類人都進行教育。類：類別。
成語拼音：yǒu jiào wú lèi
成語出處：先秦 孔子《論語 衛靈公》：「子曰：『有教無類。』」
有教無類什麼意思?
4樓：心中的婧
有教無類。
成語，出自於《論語·衛靈公》：子曰：「有教無類。」教：教育；類：類別。有兩種解釋：
解釋一，不管什麼人都可以受到教育。
解釋二，人原本是「有類」的。比如有的智，有的愚；有的賢，有的不肖。但通過教育，卻可以消除這些差別，「有教則無類」，可見「有教無類」是教育的結果，不是前提。
5樓：匿名使用者
有教無類釋義：
類：類別。不管什麼人都可以受到教育。
有教無類什麼意思
6樓：青檸姑娘
意指不分貴賤賢愚，對各類人都可以進行教育。亦可指人，原本是「有類」的，比如有的智，有的愚；有的孝順，有的不孝，但通過教育，卻可以消除這些差別。 /
意指不分貴賤賢愚，對各類人都可以進行教育。亦可指人，原本是有類」的，比如有的智，有的愚；有的孝順，有的不孝，但通過教育，卻可以消除這些差別。出自於《論語·衛靈公》，是孔子著名的教育觀點。
有教無類什麼意思
7樓：常含文
類：類別。不管什麼人都可以 受到 教育。
成語出處： 《論語·衛靈公》：「子曰：『 有教無類 。』
成語例句： 他的教書有一個 特別 的地方，就是「 有教無類 」。
繁體寫法： 有教無類。
注音： ㄧ成語語法： 緊縮式；作主語、定語、賓語；含褒義常用程度： 常用成語。
感情。色彩： 中性成語。
成語結構： 緊縮式成語。
產生年代： 古代成語。
俄語翻譯： о讀音注意： 教，不能讀作「jiāo」。
有教無類什麼意思
8樓：青檸姑娘
「有教無類」是一個漢語成語，指的是「教育應該不分貧富貴賤，要對各類人群進行教育」。
有教無類是一個很常用的漢語詞彙，在很多古文中經常能夠看到這個詞，但是不少人總是很難理解這個詞彙的具體含義。接下來，我就和大家詳細講解一下有教無類什麼意思吧。
01 概念。
首先我們要了解一下「有教無類」是什麼意思。有教無類指的是要消除智商、孝順與否等差異，而平等地教育各類人群，讓各類人都能夠獲得應有的教育。
02 有教無類的特點。
有教無類」指出了教育的平等性，每個人都有獲得教育的權利，不管是什麼樣的人都可以接受教育，不管這個人是善良還是醜陋、是貧窮還是富貴，他們都應該獲得同等的教育。
03 出處。
有教無類」的出處是《論語·衛靈公》：「子曰：『有教無類。』」在孔子語錄中也有關於這個成語，主要指的是教育應該普及大眾，不分貧富貴賤。
04 詞性。
有教無類」一般作為名詞使用，在句子中充當主語或者定語的成分，是一個褒義詞，說明這個教育觀點是受到人們的普遍認同的。
05 舉例子。
朱自清《經典常談·諸子第十》：他的教書有一個特別的地方，就是「有教無類」。
哪位知道到有教無類的意思啊
拼音 y u ji o w l i 釋義 類 類別。不管什麼人都可以受到教育。用法 作主語 定語 賓語 指教育。結構 緊縮式 押韻詞 食不遑味 鳳冠霞帔 為山九仞 正音 教 不能讀作 ji o 對釋義做部分修正 我們可以參考下 有備無患 的解釋 事先有準備，就可以避免禍患。有教無類的另一種解釋 教育...
孔子提出的有教無類是什麼意思，孔子提出的「有教無類」有何意義？
古人對 有教無類 有三種解釋 一是教不分類 二是教不擇人 三是容眾納賢。前兩種含義是 有教無類 的本體，是教育的基本原則 後一種含義是 有教無類 的用體，是教育原則的推廣應用。雖然孔子所說的 有教無類 平等是 有教無類 的第一要義。有教無類 彰顯的是 在教育面前人人平等 的價值理念。在孔子看來，人不...
孔子的有教無類，對於女子而言是否是空談？
在我看來，孔子的有教無類對於女子來說就是空談。在古代，女子沒有社會地位，也沒有權利與機會去讀書。雖然孔子主張有教無類，但孔子沒有一個女學生。所以說對於女子來說是空談。看時代，如果是放在現代，那他的這句話就是空談，畢竟現代講究的是男女平等，如果只給男的上學，不給女的上學，那有教無類就是空談。如果是放在...