1樓：劉沛雯
高三主要是以複習為主了。在這個時段，大量做題和考試是每個高三學生的日常生活。在這個過程中確實容易出現以下問題和誤區，比如事倍功半，比如死做題，做死題，做題死等等。
個人認為，應該關注幾個問題和誤區，明確幾個注意事項：第一，題海戰術當然有必要，但是必須適度。所謂熟能生巧，還有重複記憶和習慣記憶，都有賴於大量的反覆的練習。
但是過猶不及，過而無功。那麼這個適度是如何程度呢？就是各類題型，做到打眼一看，就能條件反射出其套路、公式、做法，剩下的就是基本的計算，那麼基本上這類題型就不需要再做了。
第二，要有所選擇，製作自己的例題精選本。這一步應該與做題同步進行，主要是兩大類：老師推薦的，或者自己感覺比較有代表性的題。
按照型別做好歸類，自己謄抄下來，包括解題思路、方法和步驟等等；再就是自己遇到的難題或者做錯的錯題。通過整理和反覆學習自己的試題選，就可以更有針對性。我看過很多尖子生，特別是理科高考狀元分享的經驗，這個幾乎是每個優秀生都有的。
第三，善於舉一反三，不斷總結。其實很多題，單就這一道題，就有很多種做法，包括基於這一道題，也可以衍生出很多別的題。所以，這就需要我們不能死做題，做死題，在做完一道題後，要多問自己一句為什麼以及還能做什麼還有就是跟別的題有沒有什麼關聯？
甚至可以根據這道題，自己給自己出幾道題。這樣堅持下去，就不再是作死題，死做題了。另外千萬不要光整理錯題而不復習，這樣你只是機械地做題和整理，除非你腦子好到過目不忘。
2樓：過法國法國和
主要是有這幾個誤區：(l)陷入題海，靠大量做題來提高。(2)把重點放在難題上，忽視了基礎性的訓練。
3)由於該做的習題太多，於是求多求快，忽視瞭解題的質量，忽視了對典型題的深挖細摳。(4)對中低檔的習題缺乏高的解題速度。
3樓：浩海永寧
第一一味的使用題海戰術，第二壓縮休息時間，第三給予他們很大的壓力，這些都是誤區，孩子的學習成績根本不會提高。
如何看待高三的學習生活？
4樓：桐楚雲
你好，我們現在已經是在職場中生存了很多年的中年人了，對於過去很多年的學生時代。偶爾也會懷念自己曾經美好時光，特別是對於自己在高中三年的學習生活是特別留戀的，因為高中三年的學習生活雖然比較緊張，學習壓力比較大，但是在這三年中也是我在學習上最為努力的三年，有很多東西，我至今也一直保留和收藏下來，作為我高中三年的努力見證。
首先被我所收藏的東西就是我高中時候所使用的單詞本，因為我的英語基礎比較差，英語一直是我學習上的短板，因此在高中三年，為了讓自己能夠取得好的成績，我平時總是利用一些碎片化的時間去背單詞，把一些重點的單詞寫在單詞本上，當我閒暇的時候開啟抽屜三看著這本我曾經使用了三年的單詞本，感觸很深，特別是看到上面那密密麻麻的單詞，我又回想起了曾經高中三年的美好歲月，回想起了那段挑燈夜讀痛並快樂著的美好時光。
還有我的書桌也是我高中三年努力的一個最好的見證，這個書桌依然還放在我家老房子的北臥室中，每次回老家的時候，都會有感觸，回想起高中上學的經歷，在書桌上當年為了節省時間，懶得拿草酸酯，而直接將數學題在上面計算的痕跡還依然可見，還有為了讓自己學好歷史，對於一些重要的歷史事件，我也用圓珠筆寫在書桌上，現在依然能夠看到這書桌，不僅是我高中三年的努力見徵，也是我曾經美好青春歲月的回憶。每當想起也會覺得很有感觸。
高三學生應該注重哪些問題？
5樓：果紫菜
高中三年賦予了我們什麼？是一個理想的大學和一個似錦的前程嗎？也許吧，畢竟對於平凡的我們來說高考是一架階梯，能助我們爬上心中理想的高峰，看最美的風檔罩卜景做最想做的事情。
然後呢？然後我們還是需要一技之長，需要一份工作，需要踏踏實實地活著，像所有人一樣。
其實高中行穗三年給予我們最好的東西並不是高考，而是其它的一些東西。高考前我們太忙了，忙到沒有時間停下腳步用心感受、靜靜思考。等到高考後，咱們終於有時間去回味了才發現原來我們擁有過那麼多美好的東西！
對於一般人來說，知識最豐富的時候就是高中時代。高中三年可以說是上知天文下知地理。人生中將再難有那麼純粹的三年：
什麼都不用做什麼都不用操心，埋頭讀書就行了！
這三年實在太寶貴了，雖然後來很多知識都忘了，但是生活中我們僅有的、最需要的、最實打實的知識主要都是在那三年裡學到的。高中三年的學習，賦予了我們改變命運的機會。這個機會首先是高考，但絕對不僅僅是高考。
有了高中積累下來的知悶侍識和養成的好習慣，我們能一舉考上大學更好，如果暫時沒考上以後不論想自修什麼學歷起點都是夠的，無論想做點什麼事自學能力都是有的！
高三學生要怎麼對待學習呢？
6樓：乾煸新鮮事
高三學生一定要讓自己在學習上緊張起來，保持好的學習態度。
7樓：橘子樹開花的季節
高三是很重要的一年，也是很辛苦的一年，學生在這一個學期一定要好好努力的去學習。
8樓：花花就是我
高三的學生應該要非常認真的對待學習，而且要有適合自己的學習方法。
高三學生應該是什麼學習狀態？
9樓：冥血薇雙子
高三新生如何儘快進入高效學習狀態。
一、怎樣衡量自己是否進入高效率學習狀態。
進入高效率學習狀態的人，存在以下明顯感覺或特徵：
記憶上有一種超清晰的感覺，能清楚地知道今天比以前多學了哪些新知識。
每天的學習處在一種亢奮的狀態中，遇到疑難問題如獲至寶。
解題、記憶覺得極其順暢，學過的內容自己感覺像刻在腦海中一樣。
充滿著自信，並且感覺自信心不斷膨脹。
從不低看自己，能不斷吸收他人長處為自己所用。
感覺沒有什麼東西可以阻擋自己的學習腳步。
發現問題總期待能在最短時間內予以解決。
二、怎樣才能進入高效率學習狀態。
1．學習上要有明確的學習計劃表。
拿到學校的課程表後，便能模擬課程表安排好每天課餘時間學習計劃表，列出每天的學習科目和學習時間段，並儘量詳細地列明早晨幾點到幾點讀什麼書，中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育鍛練或課外閱讀，晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習，每一科目學習上一般兼顧到學習的吸收、複習、練習、歸納、預習五大環節，連各科學習期間的休息時間以及睡覺和起床都列出來。每一天所安排的時間和內容都應能兼顧當天的課堂學習內容，又能兼顧到第二天的新內容，力求使每一科都***的學習時間，不要出現明顯的偏科現象，數理化三個學科安排上儘量不要出現隔天安排現象。
10樓：臭寶蟲
1、調整作息時間的生物鐘，制定一份與上學同步的時間安排表，讓孩子把時差倒過來，杜絕睡懶覺和看電視無度的情況。
2、傾聽孩子對新學期的想法，加予引導。
3、有意識地幫助孩子打點開學“行頭”，一起檢查準備，共同創造求學氛圍。
4、過節時，許多孩子的生活秩序都打亂了，常看電視到很晚，而早上又貪睡不能按時起床。這種狀況如果不改變，心理就一直在“放假”，開學後很難適應正常上學學習時間表。我們應該慢慢恢復上學時的作息時間，合理安排學習和玩耍，這樣有利於保持一個比較平靜的學習心理。
5、確立新學期的學習目標，制訂學習計劃。雖然已經接近期末，但也是一個新學期的開始，進入新學期，學生應該有新的計劃和打算，可以在開學前好好計劃一下。例如下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什麼，新學期是不是要學一門新特長等等，計劃的內容應讓孩子經過努力可以達到的，期望值不宜太高，讓孩子還沒執行就自動放棄。
另一方面要預習新學期的功課，如：語文通讀課文，英語預習單詞，數理化預習前幾章，劃出難點等，有的放矢地為新學期做好準備。制訂學習計劃、樹立目標可以幫助孩子樹立自信心，消除假期來臨帶給孩子的懈怠和惰性。
進入高三，我們往往會因為各種各樣的因素干擾到自己的正常學習，或是他人的冷嘲熱諷，或是內心的焦慮不安。那麼我們該如何進行調節，使自己達到最好的學習狀態呢？
我高三學生,學習心態很有問題，我是高三的學生,在繁忙的學習中,心態總不是很好
小王子is小王子 小孩兒，我比你大幾歲，算是過來人吧，和你說兩句。還有8個月就要考試了，我覺得不要為了無聊的事情分心。我記得我高三的時候也很浮躁，對於老師有點不屑，對於每天埋頭看書的同學也很不屑。總覺得沒必要這樣或者那樣。可是其實現在回過頭想想大可不必。我記得我們當時的數學老師和我們說過這樣一句話 ...
高三學生如何接觸學習疲勞
首先要弄清學習疲勞產生的原因。第一，長期超負荷用腦。高三學習的難度大，強度高，時間緊，加上連續作戰，缺乏休息，勢必引起用腦過度。人腦是世界上結構最精密功能最完善的組織，也是最易疲勞的組織。用腦不科學最容易導致大腦疲勞。第二，學習安排不科學。作息時間不當，如學習時間過長，缺少適當的休息 學習材料安排不...
父母對高三孩子的鼓勵怎麼鼓勵高三學生學習
你好，孩子上了高三之後，成績可能會出現劇烈動盪，有時考的好，有時考的差，這在高三時非常普遍的現象，所以這個時候千萬不要去責備孩子，應該去鼓勵他，高三最重要的是鼓勵。其實孩子還是懂事的，他自己其實也能感受到緊張感和壓迫感，所以做父母的就是不要再增加他的壓力 父母對高三孩子的鼓勵 怎麼鼓勵高三學生學習 ...