1樓：麥小粒
班級日誌的意義，在於方便老師管理班級，也方便學校查做日常檢查，而且班級日誌能夠反映出一個班級的班風學習氛圍等等。
2樓：學習者
班級日記的意義就在於能夠。知道每天班級發生了什麼事情。還有誰的學習成績比較好，應該是這樣子。
3樓：彭高峰
我覺得班級日誌的意義就是可以記錄我們每次的問題，然後在今後的活動當中會避免這些問題的存在。
4樓：回飛
班級日誌的話，有時候就是進入班級平時的事情而已。
5樓：後靈雨
班級日雜，日職的意義在於何處？這個日子日，班級日是。
班級日誌怎麼寫
6樓：牟婉儀杜安
把上過的課都寫一遍。。。像流水賬一樣的。。。我那時候一天寫5張。。。都是這麼寫出來的。
7樓：這個春天的美好
可以從三個方面寫：1.對班級常規事務的檢查、落實、反饋及再次強調。
比如今天做操認真應到表揚，鼓勵鼓勵大家，也增強集體的榮譽感和向心力。其它班級昨天有減分現象，也告誡一下大家，讓大家留心。學生的出勤、班級的重大活動、好人好事，這裡自然不可少。
2.師訓 重溫：由值日班長對昨天老師的講話再創造性地闡述。
3.今日之星：根據平時表現選出的典型代表，他或是同學們學習的榜樣，他或是班級活動的積極組織者、參與者，他或是認認真真的好學生，他或是樂於助人的好同學，他或是默默無聞的典範，他或是體育健將，他或是**天才…
8樓：人生如夕陽
班級日誌是記錄班級基本情況的，包括記錄日期，記錄人，記錄的內容主要包括班級裡的出勤情況，上課情況，衛生情況，紀律情況等，有時候如果有什麼意外情況發生更需要詳細記錄。
方法/步驟。
記錄時間和記錄人。
班級日誌是要求每天都要記錄，每週末交到政教處存檔。所以記錄之前要詳細填寫記錄時間，如2023年11月16日，周五，也可以包括天氣情況，記錄人應該是當天的值日班長。因為班級日誌需要每天記錄，如果都是一個人在做的話，工作量比較大，所以可以選值日班長輪流記錄。
出勤情況。是否有人請假，請假人和請假事由都要記錄清楚，以利於日後查詢，這樣如果有空堂的學生，老師一看便知道，不用反覆詢問，節約了時間，也避免了學生無故曠課。
上課情況。主要記錄每節課的科目，任課教師，課堂效果，課堂紀律等，這項也可以由每堂課的任課教師填寫，希望任課教師能夠如實認真填寫，為了便於學期末對班級進行量化。
衛生情況。衛生情況要記錄值日小組組長和成員，還要記錄教室和衛生區的衛生狀況，小組成員是否保質保量的完成了任務？有沒有衛生死角，有沒有人偷懶沒有打掃衛生等情況。
紀律情況。記錄主要記錄是否有學生違反學校和課堂紀律，是否按時完成作業，是否認真聽課，是否因為違規而扣班級量化分等，在就餐和就寢時是否按時，遵守紀律等情況。
注意事項。班級日誌記錄要詳細，真實，便於作為班級量化的依據。
9樓：匿名使用者
1234552577569448:土豪已完成績效果圖。
10樓：匿名使用者
1、班級人員出勤情況簡述。
2、當天科目上課整體情況。
3、班級衛生打掃情況。
4、班級紀律情況等。
11樓：愛吃冰的張小草
看你是什麼角色。
日誌就是對當天生活的一個闡述。
如果你就是正常的一名普通學生，簡單概述一下就行。如果你是班長，可能需要稍微有點高度，比如學習、紀律、氛圍、活動情況等。
12樓：匿名使用者
班級日誌主要是記錄班級的日常，如果你想簡單的完成任務可以隨便記錄些班級各項事物完成情況。如果你想寫的與眾不同，老師要求的也不是一般的班級日誌，就把它當作日記寫，不過不是記錄你自己的生活，是寫班級給你的感受，例如，自從你來到這個班級感覺怎麼怎麼樣，你對班級**不順心，那裡覺得很好，有家的感覺等等。
13樓：vit**igor減控
1、按學號一個個寫，多少不限。
2、團支書自己寫一點班裡的瑣事。
3、可以在網上協作，全班公用一個賬號，有道雲筆記或者……
14樓：匿名使用者
班級日誌應該這麼寫：
1、寫日期，星期，值日生名字。
2、記下每節課老師批評的同學。
3、記下每節課老師表揚的同學。
4、記下老師佈置的作業。
5、記下同學們的出勤情況。
6、應條理清晰，字跡工整。
15樓：mp2樣
班級日誌可以按照以下幾點編寫：
1、班級當日出勤情況。
2、班級當日上課紀律情況。
3、班級當日發生的值得記錄的重點事項。
16樓：筆不能用了
學校都是寫上 上課課程及任課老師出勤情況 及安全教育 學生簽到 就行了。
17樓：愛拍丶mc丨沙沙
根據你們班一週的情況做總結吧。
18樓：樸懟懟
就是記一下班級一天之中發生的比較大的事。
19樓：朵朵的餅乾
記錄時間和記錄人。
出勤情況。上課情況。
衛生情況。紀律情況。
20樓：mur水瓶
年、月、日，天氣情況；紀錄人，有這樣一些內容，一定要用真心寫出來把班級生活的點點滴滴 都用最平實的語言描繪出來。
最後再寫。表揚：××怎麼怎麼樣（這部分你把你看到的好人好事寫上)名人名言：。。
21樓：非凡哥
很好寫的，就是把班級裡每天發生的事用一些詞彙描述下來，就行了。
22樓：匯北民工
我畢業好多年了，憑記憶幫你想幾條哈：1.日期2.天氣3.同學們到課情況（出勤情況）4.班級大事記（同學（師生）糾紛、活動安排等等）
班級日誌
23樓：瀕危物種
九月二十九日，星期二，天氣——晴（這是一篇被罰日誌）
今天上午，第三節物理課，剛上課不久，老師正在講試卷上的題目。因為我突然想起數學課間作業就只剩下了最後一題了，老師也剛開始講，難度不大，於是我就想趁老師目光離開我附近時的空檔快速簡略的寫完數學課間作業最後一題。
但是剛寫完，就突然聽見了一個低語聲傳入了我的耳朵中“俞子波在寫課間作業”。我一愣，斜頭一看，原來是課代表正在和楊樂竊竊私語。回過頭時正好與課代茄櫻表的目光對視，我立刻就“識相”的把數學課間作業放到一邊，然後抬頭看向老師繼續認真地聽課。
然後本以為事情就那麼的中悄過去了。物理課下課的時候這件事也都被我拋之腦後了 。但是中午吃完飯後，回到 教室裡時，蔣老師走進了班裡。
接著坐在了講臺上，起初還是不以為然，畢竟蔣老師每天 中午都會到班級裡來看著我們。
我就繼續做我自己的事，但是，一個不妙的聲音傳入了耳中。“俞子波，上來”。走上講臺時，心裡還在想：
我又做錯什麼事了？然後猛然驚醒，物理課上我在寫數學課間作業，看來不幸的從課代表嘴中傳進了蔣老師的耳朵。
我慢慢的走到了講臺上，站在蔣老師一旁。
你上物理課在做數學作業？”
嗯。”物理老師講的你都會了？”
我搖了搖頭，那你為什麼不聽？”
自己去向物理老師說，看物理老師怎麼說。”我只能乖乖地跑上樓，結過卻發顫培叢現物理老師不在，又只能灰溜溜的下樓，向蔣老師說明了情況，之後就迎來了這篇作文。
有了上午的經歷，我就汲取了教訓。之後下午就乖乖地認真聽課，以此悔改。
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