1樓：ch陳先生
主要是現在餓老師利用網路平台布置大量的「電子作業」，而且這些「電子作業」還將家長也算進去了，對家長提出了各種要求，讓不少的家長感到了焦慮。近些年來，隨著網路平台的普及化，學校也越來越多的使用網路軟體來發布訊息和作業，不少老師甚至在課堂之外的課餘時間，新增大量的網路作業，其實還要求家長的參與，比如各種投票活動，或者讓家長監督孩子完成一些作業，這些不僅要消耗大量孩子的時候，還要消耗大量家長的時間，並且由於家長在教育領域的不專業，導致家長在完成這些作業的時候顯得十分力不從心。
甚至不少老師直接把作業布置到了家長群中，直接跟家長溝通要求其完成某項作業，這讓不少家長覺著自己好像乙個老師助教，在課餘時間就要聽從老師的吩咐，尤其是各科老師的作業布置下來，家長實在是難以承受。而且很多家長還擔憂網路作業，電子作業的增多，也將增加孩子對電子裝置的依賴，長期下去，不僅會使學業負擔加重，其視力也會受到影響，這才是大家最焦慮擔憂的東西。而且教師應該意識到，孩子才是作業的主體，不應該讓家長承擔過多老師才應該承擔的責任。
而且如今的社會，家庭階層差距也比較大，並不是所有家庭都有條件來使用這些電子裝置，所以學校也應該考慮學生電子裝置的普及率，對待沒有足夠電子裝置的家庭，應該及時提供幫助，避免其學業的落後。
這些家長的焦慮也在提醒著老師，不要把責任和壓力推給家長，不要一味的追求效率，而忽視教育的方式，應該減少對電子裝置的依賴，讓孩子可以更好的在課堂上學習知識。
2樓：共鳴地帶
相比較而言，「電子」讓初高中家長焦慮，「作業」讓小學家長焦慮。因為電子產品會讓大孩子沉迷，影響學業。作業會使小孩子拖拉，讓許多家長癲狂。總之，這兩樣都令家長很頭疼。
3樓：價投堅持者
焦慮的是現在還在都用電子裝置做作業、學習，但當家長不在孩子身邊時孩子能管住自己嗎？
4樓：kw微子
焦慮的是家長們承擔了過多的教育責任，許多家長都完不成學校下達的任務，每次都要勞心勞力。
5樓：愛娛樂的小二
現在讓家長焦慮的是越來越多作業是在網路上完成，但是孩子自控能力差，往往又會沉迷於網路，導致學習成績下降。
6樓：區濟
讓家長焦慮的是，如果使用電子產品作為作業載體，那家長就無法掌握孩子的學習進度，更何況很多家長本身對電子產品就不熟悉。
7樓：公尺小果情感說
電子會傷害眼睛，長時間盯著電腦螢幕會對孩子造成很大的影響，將來一定會近視，一旦近視就很難再轉變過來，但是電子的內容又更豐富，能讓孩子快速掌握，有利有弊。
對於家長的焦慮，我們應該如何在「電子」和「作業」之中選擇？
8樓：璐璐小璐璐說娛樂
現在有子女的家長們，差不多都有著中國式的焦慮。而現在有一些小學家長又增加了一項擔心的事情，就是孩子究現在寫電子作業而擔憂。因為現在電子作業給大家帶來便利的同時，也增加了孩子依賴網路的幾率和家長監督作業的責任。
其實教師布置作業時不要在家長群布置，要讓學生明白自己才是作業的主體；並且不要增加作業量；對於家庭經濟條件不的學生不能硬性的提出電子作業的要求等等。
一、電子作業給家長帶來焦慮隨著現在科技的發展，電子產品也逐漸的普及了起來。它給人們帶來方便的同時，也帶給小朋友們一些隱患。尤其是現在電子作業的興起，老師們將作業放在了qq或微信群裡面，學生寫作業直接在電腦上操作完成之後再發給老師。
對於這種方式許多家長十分的擔憂，作業的目的是鞏固學生所學習到的知識，無論是採取什麼樣的方法只要達到教學的效果都可以，但是有些家庭經濟不好的學生就會帶來困難；同時學生因為在網路上寫作業對於上網會十分的依賴；老師將作業有時發到家長群會讓家長誤認為是老師的助教，增加了家長的負擔和焦慮。
二、解決電子作業帶來的弊端其實家長不用過多的焦慮和恐慌，學長和家長的壓力是來自於作業比較的多。以前老師給學生布置作業時會在黑板的一角寫下作業的內容，而電子作業就更加的方便。要解決家長的焦慮，首先老師不要因為電子就過多的布置作業；對於家庭條件不好的學生家庭不能提出電子作業這樣硬性的要求，要多方面彈性的考慮；也不要將作業發在家長群，要讓學生知道作業是學生自己的事情，讓學生明白知識的重要，規定作業完成的時間，不要過多的依賴父母和網路。
現在有些家長對於老師將學生的作業布置在網上，感到十分的焦慮和不安。雖然電子作業有一些弊端，但是作業本身的目的就是讓學生更好的理解所學的知識，用哪種方法做作業都沒有問題。學生以及家對於作業的壓力主要來自於作業過多的情況，只要將作業量調整在合適的量，並且不要硬性的規定是電子還是實體，同時讓學生主觀的意識到作業的重要性，這些問題都可以迎刃而解。
9樓：區濟
電子作業也是作業的一種形式，它是非常符合網際網絡發展潮流的，作為家長其實不應該感到焦慮，反而應該勇敢的去接納。
10樓：職場導師夏清
我覺得還是應該選擇作業，因為學生的主要任務就是學習，千萬不要因為玩電子產品而耽誤了學習。
11樓：辨友前
應該將兩者相融合，學校可以通過電子的方式布置作業，讓學生在完成任務的同時也能感受電子的魅力。
家長針對中小學生電子作業太多引熱議你怎麼看?
12樓：匿名使用者
對於老師而言，用電子裝置布置作業確實方便些，但未成年人正處於人生的成長期，老師用電子裝置布置作業，很容易產生負面影響。如果家長看得不緊，一些不自覺的孩子會把電子裝置用於打遊戲。不少孩子患上了手機依賴症，為了減少孩子對手機的依賴，學生作業還是以傳統的作業為好，這也是對孩子的一種保護。
13樓：網友
之所以存在爭議。其中原因在於中小學生還不能夠去用好電子產品。
老師讓交電子的作業，該怎麼交，老師讓交電子文件的作業，該怎麼交
洛克卡比 電子文件就是用windos word或者電腦內建的記事本生成的檔案。是存在u盤裡交還是發電郵給老師，就要勞煩樓主親自問一下科任老師了 不認識？那會不會問？ 首先電子文件是在u盤裡存的那種，也可以放在郵箱裡！你可以問問你的班長什麼的！你可以先放在你的郵箱裡！ 老師有沒有說他的郵箱，或者做好了...
為什麼現在的家長需要陪寫作業，為什麼現在的家長需要陪寫作業了？
in體壇 要我說，現在的學校預設每家都有個不上班的全職媽媽。4點出頭就放學，課堂教育不做足，作業又多又奇怪，根本超出小學生能力，結果一半都是家長在教。時不時還要求家長請假去學校做義工，每週都有一名家長替老師上一節課。老師不但課上的不如以前多，甚至連作業都不批改了。做得最積極就是面子工程，上公開課啦，...
為什麼現在的家長都要輔導孩子寫作業了？
第一，老師們為了成績習慣性拔高實際，現在教材內容安排上一直在減負，但學校為了成績不斷給老師們施壓，老師們為了成績也習慣性拔高，所以我們會發現老師們佈置的作業大多都有點難度，這種情況下，家長不輔導孩子，怎麼可能更快的完成呢？當然也不能完全怪老師，現在的考試也是越來越難了，不多練習，真應付不了考試，第二...